2008-2009学年度下学期期中调研考试 七年级语文试卷 亲爱的同学: 考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦,发现问题 而清醒。干万不要畏惧和紧张,发挥你的正常水平,肯定会有一份满意的答卷。祝 你取得好成绩! 书写(5分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。 二、积累与运用(35分) 1、读下面文字,根据拼音写出汉字或给汉字注音。(6分) ①对于广大的关东原野,我心里怀着炽()痛的热爱。 ②女佣略踌躇( )后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的:他时 而激情满怀,时而义愤填(ying) ③什么是快乐?邓稼先认为为祖国的国防事业(j)躬尽瘁,死而后已是快乐的 闻一多认为为寻求救济民族文化药方而 (qie)而不舍、沥尽心血是快乐的;福楼 拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍(1)合、忘乎所以是快乐的 2、下列各组词语中书写有误的一组是()(2分) A.锋芒毕露妇儒皆知一拍既合人迹罕至 B慷慨淋漓马革裹尸戛然而止浑身解数 C变幻多姿铤而走险杂乱无章週然不同 D悲欢离合叱咤风云鲜为人知日不窥园 3.选出不是对偶句的一项()(2分) A.鸟向檐上飞,云从窗里出。B.昨夜见军帖,可汗大点兵。 C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。D.将军百战死,壮士十年归。 4、下列句子没有语病的一句是( )(2分) A、通过大家群策群力的讨论,使初一(3)班逐步走向班级管理的科学化 B、我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园一一地球 C、三门的春天简直就是一座美丽的大花园 D、切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键 5、“腹有诗书气自华”,考考你对古文、诗句的掌握与理解(10) (1)在古诗文的殿堂中徜徉,我们发现这里景美、人美、情也美。我们能领略到“峨眉山
2008-2009 学年度下学期期中调研考试 七年级语文试卷 亲爱的同学： 考试是我们学习历程中重要的环节。它可以让我们看到成功而喜悦，发现问题 而清醒。千万不要畏惧和紧张，发挥你的正常水平，肯定会有一份满意的答卷。祝 你取得好成绩！ 一、书写（5 分） 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。 二、积累与运用（35 分） 1、读下面文字，根据拼音写出汉字或给汉字注音。（6 分） ①对于广大的关东原野，我心里怀着炽．（ ）痛的热爱。 ②女佣略踌躇．（ ）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的；他时 而激情满怀，时而义愤填（yīng） 。 ③什么是快乐？邓稼先认为为祖国的国防事业 （jǖ）躬尽瘁，死而后已是快乐的； 闻一多认为为寻求救济民族文化药方而 (qiè)而不舍、沥尽心血是快乐的；福楼 拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍 (jí)合、忘乎所以是快乐的。 2、下列各组词语中书写有误的一组是( ) （2 分） A.锋芒毕露 妇儒皆知 一拍既合 人迹罕．至 B.慷慨淋漓 马革裹尸 戛然而止 浑身解数 C.变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同 D.悲欢离合 叱咤风云 鲜为人知 目不窥园 3. 选出不是对偶句的一项（ ）（2 分） A．鸟向檐上飞，云从窗里出。 B．昨夜见军帖，可汗大点兵。 C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D．将军百战死，壮士十年归。 4、下列句子没有语病的一句是（ ）（2 分） A、通过大家群策群力的讨论，使初一（3）班逐步走向班级管理的科学化。 B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 C、三门的春天简直就是一座美丽的大花园。 D、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。 5、“腹有诗书气自华”，考考你对古文、诗句的掌握与理解（10） （1）在古诗文的殿堂中徜徉，我们发现这里景美、人美、情也美。我们能领略到 “峨眉山
月半轮秋, 的美景:欣赏到花木兰“ 关山度若飞”的矫健雄姿:感受到岑参“马上相逢无纸笔, 思乡浓情 (2)读书可以陶治情操,可以提高修养,可以知礼明德,认真读书的人的变化是特别快的, 所以我们说: 即更 (3)孤岂欲卿治经为博士邪! 卿即 言多务,孰若孤?孤常读书 (4)古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句施中最精练传神的一个字 你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?为什么?(2分) 6、用手机短信交流信息,便捷又时尚。如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风 蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅语言简练 精美,符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天是母亲节, 请仿用这条短信的句式及修辞,给你的妈妈写一条母亲节短信。(3分) 7.走近名著:根据下面歇后语,写出中国古典文学名著中的人物。(3分) ①②③ 上梁山一一官逼民反 _照镜子——里外不是人 打黄盖 个愿打,一个愿挨 8、体会下面一段话中老师和学生的对话,回答文后问题。(2分) 老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?” 有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?” (1)老师话中的意思是什么?答: (2)学生话里的意思又是什么?答: 9.请说出你最喜欢(崇拜)的名人是谁,并说说他(她)的事迹及崇拜的原因。(5分) 我最喜欢(崇拜)的名人是: 我知道他(她)的事迹有: 你崇拜他(她)的原因是: 二:阅读与欣赏:(40分) (一)阅读《口技》,完成后面10-13题。(14分) 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌 一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳 儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳 啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑
月半轮秋， ”的美景；欣赏到花木兰“ ， 关山度若飞”的矫健雄姿；感受到岑参“马上相逢无纸笔， ”的 思乡浓情。 （2）读书可以陶治情操，可以提高修养，可以知礼明德，认真读书的人的变化是特别快的， 所以我们说：“ ，即更 ！” （3） 孤岂欲卿治经为博士邪！ ， 。卿 言多务，孰若孤？孤常读书， 。 （4）古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句施中最精练传神的一个字。 你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（2 分） 6、用手机短信交流信息，便捷又时尚。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风 蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅语言简练、 精美，符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。5 月的第二个星期天是母亲节， 请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈写一条母亲节短信。（3 分） 7．走近名著：根据下面歇后语，写出中国古典文学名著中的人物。(3 分) ① 上梁山——官逼民反 ② 照镜子——里外不是人 ③ 打黄盖———个愿打，一个愿挨 8、体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（2 分） 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？” 有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” （1）老师话中的意思是什么？答：_______________________________________ （2）学生话里的意思又是什么？答：___________________________________ 9．请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。（5 分） 我最喜欢（崇拜）的名人是： 我知道他（她）的事迹有： ______________________________________________________________ 你崇拜他（她）的原因是： _______________________________________________________________ 二：阅读与欣赏：（40 分） （一）阅读《口技》，完成后面 10—13 题。（14 分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、 一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳， 儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳 啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑
默叹,以为妙绝 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾 客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭, 百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许 声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有 百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 10、解释加线词语(4分) (1)会宾客大宴( (2)妇抚儿乳( (3)妙毕备( (4)虽人有百手( 11、翻译句子(4分) (1)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。 译文 (2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 译文: 12.文章为了表现口技人的高超技艺,写了哪三个方面的内容?(3分) 13.文中有关宾客的描写能否删去?为什么?(3分) (二)阅读《社戏》(节选),完成习题。(14分) 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥 内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中, 较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退 后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹 着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水 气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以 为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便 是戏台,但或者也许是渔火。 14.解释词语在文中的含义 月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 (1分) 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思是 。(1分) 15、文中描写开船的动作的词语有(写四个即可) 从中看出江 南水乡的少年 的特点。(6分) 16、文中画线句运用 的修辞方法,突出了“我”去看社戏时 情。(2分) 17、文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在 下面。(4分) 视觉:
默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾 客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭， 百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许 声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有 百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先 走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 10、解释加线词语（4 分） （ 1 ）会．宾客大宴（ ） （ 2 ）妇抚儿乳．（ ） （ 3 ）众妙毕．备（ ） （ 4 ）虽．人有百手（ ） 11、翻译句子（4 分） （1）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 译文： （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 译文： 12．文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（3 分） 13．文中有关宾客的描写能否删去?为什么?(3 分) (二) 阅读《社戏》（节选），完成习题。（14 分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥 内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中， 较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退 后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹 着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水 气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以 为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便 是戏台，但或者也许是渔火。 14．解释词语在文中的含义。 月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 ________________________。(1 分) 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思是 ________________________。(1 分) 15、文中描写开船的动作的词语有（写四个即可） ____、____、____、____，从中看出江 南水乡的少年们________________、________________的特点。(6 分) 16、文中画线句运用了_________的修辞方法，突出了“我”去看社戏时____________的心 情。(2 分) 17、文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在 下面。(4 分) 视觉：
嗅觉 触觉: 听觉 三)阅读下文,根据要求回答问题。(12分) 没有一种给予是理所当然的 ①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造 福故里的念头 ②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名 单,以便他从中确定人选,作为资助对象 ③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必把程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如 通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好? ④老人摇摇头说:“我的血汙钱只飨那祟得到定的孩子。”哪些孩子才有资格得到资 助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。 ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》 《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑:这样微 薄的礼物是不是太寒碜了?太家断定技史自有“薰金屡”。可翻来覆去也没有找到夹在书中 的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生xxx。落款是老人 的住址、姓名、电话和电子邮箱。 ⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。 ⑦光阴荏苒,惹人常賞怼着曳适发呆,又莫炙其玅地唉彥叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞 谁也猜不透老人所为何事 ⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄 来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竞然兴奋的大呼小 叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老 人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄去的书原来是块“试金有”,只有心存感激的人才会有 资格得到他的资助。 ⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩 的人,注定是个冷漠自私的人:不知关爱别人,纵使给他阳光,思后也不会放慰战息息的漫 暖,也不配得到别人的爱 ⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所以,没有一种 领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草 会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充 满感激之情 18.选文第④段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些 孩子才配得到他的资助?(2分) 19.理解下面词语在语境中的含义。(2分) (1)大家断定书中自有“黄金屋” 问:文中的“黄金屋”指的是什么? (2)寄出去的书原来是块“试金石” 问:文中的“试金石”有什么含义?
嗅觉： 触觉： 听觉： （三）阅读下文，根据要求回答问题。（12 分） 没有一种给予是理所当然的 ①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造 福故里的念头。 ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名 单，以便他从中确定人选，作为资助对象。 ③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如 通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？ ④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资 助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。 ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》 《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微 薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中 的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生 x x x 。落款是老人 的住址、姓名、电话和电子邮箱。 ⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。 ⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞， 谁也猜不透老人所为何事。 ⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄 来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小 叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老 人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有 资格得到他的资助。 ⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩 的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温 暖，也不配得到别人的爱。” ⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种 领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草 会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充 满感激之情。 18． 选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些 孩子才配得到他的资助？ （2 分） 19． 理解下面词语在语境中的含义。 (2 分) （1）大家断定书中自有“黄金屋 ．．．”。 问：文中的“黄金屋”指的是什么？ （2）寄出去的书原来是块“试金石”…… 问：文中的“试金石”有什么含义？
20.选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用一小段话 来描绘老人此时的心理活动。(2分) 21.选文第⑤段中加横线的句子为后文哪个内容埋下了伏笔?(2分) 22.联系选文主旨,理解第⑨段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖”的含 义。(2分) 23.读完这篇文章,你有些什么感受,请写在下面,不少于30个字。(2分) 24.写作(40分)(以下两题,任选一题写作,文体不限,诗歌除外) 1.上课、复习、考试,这样的生活似乎太单调,太乏味了吧。不!在紧张的学习之余,我 也有自己的一片蓝天,一片沃土,亲爱的同学,老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩! 请以“美在课余”为题,写一篇作文 要求:写一篇不少于600字的记叙文,感情真挚,语言生动形象,书写工整。 2、当我们悲伤时,母亲的手为我们拂去伤痛;当我们失落时,朋友的手为我们送来阳光 当我们迷茫时,老师的手为我们指明方向……同样,当我们也应该慷慨的伸出充满爱心的手 你会发现,环境因为我们的手变得更清洁了,母亲因为我们的手笑容更灿烂了,同学因我们 的才变得更勤奋了 请以“伸出我们的手”为话题写一篇文章。 要求::①题目必须自拟,并将题目抄在作文稿的第一行正中,不得以“伸出我们的手” 为题目,。②内容健康,感情真挚。③不少于550字。④卷面整洁,书写工整。 七年级(下)期中考试 语文参考答案 1.殷腾淀泱泱2D. 3.①溯气传金柝,寒光照铁衣。扑朔迷离(2)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(3)不 要悲伤,不要心急! 4.例:“您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我 停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您:母亲节快乐!
20. 选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话 来描绘老人此时的心理活动。（2 分） 。 21. 选文第⑤段中加横线的句子为后文哪个内容埋下了伏笔？（2 分） 。 22. 联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含 义。（2 分） 。 23. 读完这篇文章，你有些什么感受，请写在下面，不少于 30 个字。（2 分） 。 24.写作（40 分 ）（以下两题，任选一题写作，文体不限，诗歌除外） 1． 上课、复习、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我 也有自己的一片蓝天，一片沃土,亲爱的同学,老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩! 请以“美在课余”为题，写一篇作文。 要求：写一篇不少于 600 字的记叙文，感情真挚，语言生动形象，书写工整。 2、当我们悲伤时，母亲的手为我们拂去伤痛；当我们失落时，朋友的手为我们送来阳光； 当我们迷茫时，老师的手为我们指明方向……同样，当我们也应该慷慨的伸出充满爱心的手， 你会发现，环境因为我们的手变得更清洁了，母亲因为我们的手笑容更灿烂了，同学因我们 的才变得更勤奋了…… 请以“伸出我们的手”为话题写一篇文章。 要求：：①题目必须自拟，并将题目抄在作文稿的第一行正中，不得以“伸出我们的手” 为题目，。②内容健康，感情真挚。③不少于 550 字。④卷面整洁，书写工整。 七年级（下）期中考试 语文参考答案 一、1． 殷 腾 淀． 泱泱 2.D. 3． ⑴朔气传金柝，寒光照铁衣。扑朔迷离 ⑵此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ⑶不 要悲伤，不要心急！ 4．例：“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我 停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!