错例3:语文教材的编写,应由浅 入深的原则,以适应学生的理解能 力 坚持 错例4:经过南堡人民一个冬天的 苦战一道四米高、七百米宽的拦河 大坝巍然眼煎 屹立在
错例3：语文教材的编写，应由浅 入深的原则，以适应学生的理解能 力。 错例4：经过南堡人民一个冬天的 苦战,一道四米高、七百米宽的拦河 大坝巍然眼前。 坚持 屹立在
句辨析 3.-宾语: 错例1:我们要在广大青少年中 营造一种爱科学、讲科学、用科学 错例 的风气同学们要 以实际行动向雷锋同志学习,以优 异的成绩向党汇报 的决心
3．缺宾语： 错例1：我们要在广大青少年中 营造一种爱科学、讲科学、用科学。 错例2：这个节目表达同学们要 以实际行动向雷锋同志学习，以优 异的成绩向党汇报。 3．缺宾语： 错例1：我们要在广大青少年中 营造一种爱科学、讲科学、用科学。 错例2：这个节目表达同学们要 以实际行动向雷锋同志学习，以优 异的成绩向党汇报。 的决心 的风气