警体感知 剽悍:勇猛,强健。 觑:看。 窥伺:暗中观察情况。 羁绊:课文指马笼头 阔绰:豪华奢侈,排场大 疮痍:创伤。 项鬣:马脖子上的长毛。 遒劲:雄健有力。 庇荫:遮挡阳光的树木等。观瞻:具体的形象给人的印象。 妒忌:对比自己强的人心怀怨恨。 慷慨以赴:毫无私心,毫不吝惜地前往。 相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、 好处能得到充分展示。益,更加。彰,明显
剽悍：勇猛，强健。 觑：看。 窥伺：暗中观察情况。 羁绊：课文指马笼头。 阔绰：豪华奢侈，排场大。 疮痍 ：创伤。 项鬣：马脖子上的长毛。 遒劲：雄健有力。 庇荫：遮挡阳光的树木等。 观瞻：具体的形象给人的印象。 妒忌：对比自己强的人心怀怨恨。 慷慨以赴：毫无私心，毫不吝惜地前往。 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、 好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。 整体感知
警体感知 1、课文写哪两种生存状态下的马?哪些段落各写了哪一种马? 2、人类驯养的马有什么特性?从课文第一段中找出两个具有概括性的词语来, 并说说其具体表现。 3、天然野生的马有什么特性?课文从哪几个方面来描写的? 勇毅 第一部分(1-2)写人类驯养的马驯良 马 美质 第二部分(3-5)写天然野生的马美德 美貌
整体感知 1、课文写哪两种生存状态下的马？哪些段落各写了哪一种马？ 第一部分（1—2）写人类驯养的马 ｛马 美 质 ｛美 德 美 貌 ｛ 勇 毅 驯 良 第二部分（3—5）写天然野生的马 2、人类驯养的马有什么特性？从课文第一段中找出两个具有概括性的词语来， 并说说其具体表现。 3、天然野生的马有什么特性？课文从哪几个方面来描写的？