好习惯与坏习惯 对我们的影响
好习惯与坏习惯 对我们的影响
仔习惯使人终身受益 从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少日常行为规 范,这不仅是一种要求,也是一种“养成”教育,因为, 日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范,学习它 们,实际上就是在学习一种种好习惯,并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生 活方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,也就是良 好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
好习惯使人终身受益 • 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规 范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为， 日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它 们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。 • 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生 活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良 好的、使人受益的习惯。 • 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
苏联教育家苏霍姆林斯基有 个习惯,那就是在清晨尽 早开始一天的工作,他每天 五点半起床,做早操,喝杯 牛奶吃块面包,然后就开始 工作,当他习惯了六点钟开 始工作以后,又努力再提早 十五到二十分钟,几十年如 日,从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 位举世闻名的心理学家和 教育学家
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有 一个习惯，那就是在清晨尽 早开始一天的工作，他每天 五点半起床，做早操，喝杯 牛奶吃块面包，然后就开始 工作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如 一日，从不间断。他三十几 本教育方面的书和三百多篇 学术论文都是在早上五点到 八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和 教育学家
华盛顿是美国历史上 最令人尊敬的、堪称 美德典范的总统,他 的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的 本书,是一本随身携 带的小册子 《与人交谈和相处时 必须遵循的文明礼貌 规则110条》。好习 惯成就了一个伟大的 总统和一个伟大的人
• 华盛顿是美国历史上 最令人尊敬的、堪称 美德典范的总统，他 的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一 本书，是一本随身携 带的小册子——— 《与人交谈和相处时 必须遵循的文明礼貌 规则110条》。好习 惯成就了一个伟大的 总统和一个伟大的人
九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问 位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到 了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回 答道:“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西 呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东 西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示道歉, 午饭后安安静静地休息,要观察周围的大自然.可见养 成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大!如果 作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯, 那么,所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的 良好行为习惯有过恰当的比喻一一“良好习惯乃是人在神经 系统中存入的道德资本,这个资本不断地在增值,而人在 其整个一生中就享受着它的利息。”中学时期是青少年生 理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接 受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一 位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到 了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回 答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西 呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东 西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉， 午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养 成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果 作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯， 那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的 良好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经 系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在 其整个一生中就享受着它的利息。” 中学时期是青少年生 理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接 受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期