M∠2 白发的期盼(节选)
白发的期盼（节选）
导入 1)游戏导入 师读一段文字,请同学认真听,然后请大家根 据我所给的信息判断正误。 快十二点了,街上的行人不太多。珠宝店的 老板正在收拾店铺。这时有一个人走了进来,好 像在那里查看什么,一会儿就匆匆忙忙离开了。 店里又跑出一个人:这时,警车从珠宝店门口呼 啸而过。珠宝店的老板抬头看了看门外,什么话 也没有说
导入 • 1）游戏导入 • 师读—段文字，请同学认真听，然后请大家根 据我所给的信息判断正误。 • 快十二点了，街上的行人不太多。珠宝店的 老板正在收拾店铺。这时有一个人走了进来，好 像在那里查看什么，一会儿就匆匆忙忙离开了。 店里又跑出一个人：这时，警车从珠宝店门口呼 啸而过。珠宝店的老板抬头看了看门外，什么话 也没有说
根据你听到的信息,判断正误 1.故事发生的时间是晚上将近十二点的时候。() 2.街上只有两三个行人。() 3.珠宝店的老板正在收拾店铺,准备打烊。() 4.有一个男人走进珠宝店。() ·5.走进了珠宝店的那个人在行窃之后慌慌张张地逃跑了。 ·6.店里的伙计追赶窃贼并报了警,() 7.警车呼啸着追捕窃贼。() 8.珠宝店的老板什么话也没有说。()
• 根据你听到的信息，判断正误： • 1．故事发生的时间是晚上将近十二点的时候。( ) • 2．街上只有两三个行人。( ) • 3．珠宝店的老板正在收拾店铺，准备打烊。( ) • 4．有一个男人走进珠宝店。( ) • 5．走进了珠宝店的那个人在行窃之后慌慌张张地逃跑了。 ( ) • 6．店里的伙计追赶窃贼并报了警，( ) • 7．警车呼啸着追捕窃贼。( ) • 8．珠宝店的老板什么话也没有说。( )
总结倾听方法 倾听要素之态度和做法 态度认真,习惯记录 倾听三步曲倾听要素之思维参与 综合分析与判断 倾听要素之情感体验 感受和感悟
• 总结倾听方法 • 倾听要素之态度和做法 • 态度认真，习惯记录 • 倾听三步曲 倾听要素之思维参与 • 综合分析与判断 • 倾听要素之情感体验 • 感受和感悟
·倾听文本 1)介绍文体:采访搞和采访对象 ·2)学会倾听第一步:认真倾听,并准确传达出 你所听到的客观信息 出示第一段录音剪辑(从“毛女士:我在东直 门卖货.”到“陈先生:…并不是咱不孝 顺”),要求学生认真倾听,并准确传达出所听 到的客观信息,能概括复述录音中两位人物的说 话内容。 ·3)学会倾听第二步:在认真倾听的基础上完成对 信息的分析与判断 倾听不仅仅是对声音信息的捕捉,对于一段相 对完整的录音还需要加以分析判断,明确声音所 要表达的主要意思,出示第二段录音剪辑(从 “有人形容说…到“清晰起来”) 结合录音回答问题,并说说:青年人对亲情观念 的淡漠,具体表现在哪些方面?录音里是怎么说 成
• 倾听文本 • 1）介绍文体：采访搞和采访对象 • 2）学会倾听第一步：认真倾听，并准确传达出 你所听到的客观信息 • 出示第一段录音剪辑（从“毛女士：我在东直 门卖货……”到“陈先生：……并不是咱不孝 顺”），要求学生认真倾听，并准确传达出所听 到的客观信息，能概括复述录音中两位人物的说 话内容。 • 3）学会倾听第二步：在认真倾听的基础上完成对 信息的分析与判断 • 倾听不仅仅是对声音信息的捕捉，对于一段相 对完整的录音还需要加以分析判断，明确声音所 要表达的主要意思，出示第二段录音剪辑（从 “有人形容说……”到“清晰起来”） • 结合录音回答问题，并说说：青年人对亲情观念 的淡漠，具体表现在哪些方面？录音里是怎么说 的呢？为什么记者会说感到惶恐？