第三课青春的证明 第1框青春飞扬
第三课青春的证明 第1框 青春飞扬
(学习目标 1】发现生活中青春活力的表现。 【2】体会青春的我们充满渴望,规划 青春路径。 【3】挖掘青春飞翔的力量,感受自信 者的风采,寻找自信、自强的方法
【1】.发现生活中青春活力的表现。 【2】体会青春的我们充满渴望，规划 青春路径。 【3】挖掘青春飞翔的力量，感受自信 者的风采，寻找自信、自强的方法
自主学 1.自读课本。 2结合学生用书“自主学习案”划上记号填 空题,在书中找到答案,并在书中划上记 号
1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案”划上记号填 空题，在书中找到答案，并在书中划上记 号。 自主学习
探究一成长的渴望 活动一:P23运用你的经验:畅想对青春的理解 各抒己见:什么是青春?你认为下面哪些词语能 表达你对青春的理解?请标注出来。 你还会用哪些词语描述青春? 纠梦莽青遗激美‖成‖勇爱 结想撞涩憾恬好 长气恬 00●0000000●0●0
探究一 成长的渴望 活动一:P23运用你的经验：畅想对青春的理解 1．各抒己见：什么是青春？你认为下面哪些词语能 表达你对青春的理解？请标注出来。 你还会用哪些词语描述青春？
台作探究 填写: 与儿童相比,我们拥有更多的:知识、能力、智慧、朋友等。 与父母相比,我们拥有更多的:时间、精力、活力、希望等。 与老人相比,我们拥有更多的:时光、朝气、力量、健康、 激情、梦想等
填写： 与儿童相比，我们拥有更多的： 等。 与父母相比，我们拥有更多的： 等。 与老人相比，我们拥有更多的： 等。 填写： 与儿童相比，我们拥有更多的：知识、能力、智慧、朋友等。 与父母相比，我们拥有更多的：时间、精力、活力、希望等。 与老人相比，我们拥有更多的：时光、朝气、力量、健康、 激情、梦想等。 合 作 探 究