教科版小学科学三年级上册 第二单元《空气》 第7课 风的成因 授课教师：陈飞虎 深圳市龙岗区宝龙学校 2021年7月25日 ⊙0⑧可 BY NC SA 转载本视频请遵守知识共享协议【CCBY-NC-SA4.0,署名-非商业用途-相同方式共享】
风的成因 授课教师：陈飞虎 深圳市龙岗区宝龙学校 2021年7月25日 转载本视频请遵守知识共享协议 【CC BY-NC-SA 4.0，署名-非商业用途-相同方式共享】 教科版小学科学三年级上册 第二单元《空气》 第7课
准备材料 ⑦风的成因 我的课堂活动记录 日期： 要防止烛火引燃 画图或用文字记录你观察到的现象 金子或烧伤自己 加热前 加热后 蚊香蜡烛 蚊香燃烧的蜡烛 我的解释： 实验材料 活动手册或自行准备记录本
实验材料 活动手册或自行准备记录本
聚焦 转动风车 思考：不触碰小风车的前提下，你有哪些方法让小风车转起来？ 这些方法有什么共同之处？
转动风车 思考：不触碰小风车的前提下，你有哪些方法让小风车转起来？ 这些方法有什么共同之处？
聚焦 大自然的风是怎么形成的呢？ 使用外力作用，可以让空气流动，形成风
大自然的风是怎么形成的呢？ 使用外力作用，可以让空气流动，形成风
探索 思考：空气是看不见的，日常生活中，如何观察到风，呢？说说 你的例子
思考：空气是看不见的，日常生活中，如何观察到风呢？说说 你的例子