这说明在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿誉神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动（neuralimpulse）。神经冲动在种经纤维上是急样产生和传导的呢？A在末受到激时，神经纤维处干静息状态++++++++++++（图2-2A）这时：由于组胞膜内外特异的离子分特点维眼膜两侧的电位表++++4现为内负外正：这称为静息电位（ntingpotential).B当神经纤维某一部位受到刺激时.赵个部优的股两鸽出现暂时生的电位变化，由内负外正变为内正外负，面邻近的来兴套部位伤然楚内负外正，在兴奋态位和未兴奋++++部位之间再于电位差的存在而发生电荷移动，这样形成了局部电（闪2-2B）这种局部电义国微相近的未兴奋舒位发生同样的电位受化如此进行下法，择兴奋间前传导（图下方的前头方内）后方+++又候复为静起电位（图2-2.C)2-2神经种动在种经纤维工传导的模式种经细胞内K浓度明显高于膜外，而Na浓度比膜外低静息时·由于膜主要对K有通透性，造成K外流，使膜外阳离子浓度高于膜内·这是大多数种经细胞产生和维持静息电住的主要原因。受到刺激时，细胞膜对Na的通进性增加，Na内流，使兴存部住胶内侧阳离子浓度高于膜外例，表现为内正外负，与相邻部位产生电位差。兴奋在神经元之间的传递在完成一个反射的过程中，兴奋要经过传入神经和传出神经等多个神经元，相邻的两个钟经元之间并不是直接接触的。信息是怎样由前一个神经元传到后一个神经元的呢？18第2准动封和人体生命活动的遇节
神经元的轴窦末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，量杯状或球状，川做笑触小体。窦触小体可以与其他神经元的细跑体或树突租接触，共同形成突触(synapse）。图2-3是根据电子显微镜下看到的突触结构绘制的模式图。轴炎钱粒体爽触小酒美触前膜美触闯膜笑触后膜图2-3突触的亚显微结格示意图思考与讨论根据图2-3推谢：兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传逆吗？如果不能，可能是您样传递的？爽触小泡神经元之间的信息传逆如图2一4所示当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小神经通所泡受到刺激，就会释放一种化学物质神经递质突糖前被(neurotransmitter），神经递质经扩散通过突触间，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突装同联神经连店触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。这样，兴奋笑鞋房膜就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。爱体由于神经逆质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之阁2-4#经元之间通过爽愈传间兴奋的传递只能是单方向的：例妞，从一个神经元的轴递信惠图解突传到下个神经元的细胞体或树突。在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。相关信息耳前已知的神经遇质种奥眼多神经系统的分级调节主要有乙酰黑、多巴、去押脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的脑肾上腿、肾上煤素，5线色（大脑脑干和小脑）和脊柱椎管内的背髓，它们含有大量酸，就基酸类《如谷瓶酸，天冬久液，甘氮酸等），一氧化氮等的神经元，这些神经元组合成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能（图2-5）。整节铺过神生维的讲节19
大脂皮层（调节机体活动的最下丘殿离级中枢）（有体溢调节中枢，水平小衡的满营中枢，还与生钧（有维持身体平衡的节律等的控制有关中枢）厨干椅（有许多维持生命必要的（调节眼体运动的低中枢，如时吸中枢）级中枢）图2-5各级中假示意图这些种经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？资料分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流人况下也能排出尿液。防胱暂时建存。当劈就储尿达到一定程度时，引讨论：起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓1.成人可以有意识地按制排尿，婴儿中资料2：一般成年人可以有意识地控制排不能，二者控制排承的神经中枢的功能有什尿，即可以“憋尿”在适宜的环境下才排尿：么差别？但婴儿经常尿球2，有些惠者出现货补3所提到的不受意资料3有些人由于外伤等使意识丧失，出识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？现像婴儿那样球珠的情况。3.这些例子说明种经中枢之间有什么资料4，在医院做尿检时，在没有尿意的情联系2由此可以看出，神经中枢的分布部位和功能各不同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。人脑的高级功能位于人大脑表层的大脑皮层，有140多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言，学习，记忆和思维等方面的高级功能。20：第2章动物和人你生食活动的调节
语言义字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类W区（此区发生V区（此区发生院进行思维的主要工具。语言功能是人脑特有的高级功能，它除碍，不能特字甜，不能看懂文字》包括与语言，文宇相关的全部智力活动，涉及到人类的听写读说。这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关，这些区域游后称为言语区（图2-6）。大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。例如，当图示中的S区受损伤，患者可以看懂文S区（此区发生H区（此区发生院障码、不能讲话）碍，不能听懂话）宇，听别人的谈话，但自已却不会讲话，不能用词语表达思想，称为运动性失语症。图2-6人类大脆皮层（左半球酷面）的言语区思考与讨论观察图2一6，推测：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲活：可能是哪个区出现问题？学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不外界信息管人断地接受刺激，获得新的行为、寸惯和积累经验的过程。记通过现莞听花触充等）忆则是将获得的经验进行忙存和再现。学习和记忆相互联瞬时记忆★进忘系，不可分割。人类的记忆大致可以分为图2一7所示的儿（格毛失）祥意个连续过程，短期记忆不惠鸟，遗忘重复揭示记忆的奥秘，是近百年来神经科学家孜孜以求的+奋斗目标。研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的长期记亿活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有永久记忆关，学习和记忆更深层次的奥秘，日前仍是有待于进一步图2-7不同形式记忆的关系探索的难题。由于人脑的结构和功能极其复杂，需要从分子，细胞局部回路，全脑和行为等不同层次进行研究，因此、揭示脑的奥秘是21世纪人类最有挑战性的工作之一。在学习过程中：老师经常强调要1997年，由美、英、法、德、日等19国共同参与、以动用各种器官，反复复可，这有“认识脑，保护脑和创造脑为目标的人类脑计划正式启动。什么理？我国于2001年9月正式成为参与人类脑计划研究的第20个国家，脑科学对人美种经和精神疾病的研究，以及种经网络计算机和信息科学的发展，都具有重要的意义。第1节通过神经素统的调节21
练习一、基础题二拓展题如果支配左腿的传人神经及中枢完整，而1下图表示三个适过突触相连接的神经元，若传出神经受摄，那么该左腿会：在前头处施加一瑾刺激，能谢到膜内外电位变化OA.能运动，针刺有感觉，的位置是B.不能运动，针刺有感觉：C能运动.针刺无感觉，D.不能运动、针辅无感觉2.饮酒过量的人表现为语无伦次，走路不稳。呼吸急促，在小脑、脑于和大脑三个结构中，与有2.神经冲动在神经纤维上的传导，与电流落关生理功能相对应的结构分别是导毁的传导有什么异同？与生物学有关的职业神经外科医生神经外科医生诊治的疾病，包活肢内肿瘤、脑部损伤、脑血管疾病、脊柱及脊截费变等。神经外科手术需要借助于各种技术和仪馨。非创伤性检查诊新技术计算机X线体层扫措（CT）和核磁共报成像技术（MRI）的应用极大地提高了神经外科诊断和治疗的水平，光学显微镜的应用使手术的一个个禁区被打破，后来，电子显微镜，立体定位仪与放射线的结合，使医生可以准确地确定预内的病变位点，并利用小剂量的放射线（7刀等）定点消除病变极大地降低了手术的危险性在脑手术以后，多数病人由于脑部的创伤，会出现内环境稳态的失调，如水盐就需要神经外科医生必须懂得机体内各种平衡失调等：因此群要调理较长时间，这调节的协调作用222穿动物礼人体生命活动的试节