影 朱 自 清 广州增城荔城二中杨柳依依
广州增城荔城二中 杨柳依依
学习目标 1.学习本文抓住人物形象的一个特征 背 影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。 2.感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美 德
学 习 目 标 1. 学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背 影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 2．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美 德
朱自清,字佩弦,号秋实, 江苏扬州市人,散文家、 诗人、学者、民主战士。 1920年毕业于清华大学哲 学系,1925年来清华执教 长斯担任清华中国文学系 主任一职。有诗文集《践 迹》、《欧游杂记》。 文代表作是《背影》、 《荷塘月色》。 《背影》是记实散文 写于1925年
朱自清,字佩弦，号秋实， 江苏扬州市人,散文家、 诗人、学者、民主战士。 1920年毕业于清华大学哲 学系，1925年来清华执教， 长斯担任清华中国文学系 主任一职。有诗文集《踪 迹》、《欧游杂记》。散 文代表作是《背影》、 《荷塘月色》。 《背影》是记实散文， 写于1925年
读准字音 簌簌(sd 赋闲(f 踌躇( chou chu)差使(chai 蹒跚( pan shan)颓唐(fti) 交卸(Xe)勾留(9ou) 琐屑(su6xie) 奔丧(Sang)颇(p) 狼藉(ji)惦记(dian) 迂(yi) 栅栏zha 拭sh郁yi惟wei 箸zhu诸zhu
簌簌（ ） 赋闲（ ） 踌躇（ ） 差使（ ） 蹒跚（ ） 颓唐（ ） 交卸（ ） 勾留 （ ） 琐屑（ ） 奔丧（ ） 颇 （ ） 狼藉（ ） 惦记（ ） 迂（ ） 栅栏 拭 郁 惟 箸 诸 sù fù chóu chú chāi pán shān túi xiè xiè sāng jí diàn 读准字音 suǒ gōu pō yū zhà yù wéi zhù zhū
整体感知 自清《背影》3(孙道临朗诵).m3 背影 这篇文章以什么为线索?主 及映的主题是什么? 我的父 父爱
这篇文章以什么为线索？ 主 要写谁？ 反映的主题是什么？ 整体感知自清《背影》mp3（孙道临朗诵）.mp3 背影 我的父亲 父爱