基础梳理 三、制作成长纪念册 1.我给“成长纪念册”取的名字是： 2.我在扉页写的“成长感言”是： 3.我在内容部分的设计思路是： 略 导航页
导航页 基础梳理 三、制作成长纪念册 1.我给“成长纪念册”取的名字是: 2.我在扉页写的“成长感言”是: 3.我在内容部分的设计思路是: 略
能力提升 四、根据材料《老师领进门》，回答下列问题 1.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 这句话说明了教育对人的巨大影响 ,感谢老师对自己 的启蒙教育 2.文章中塑造了一个“很有口才，文笔也好”的田老师，却没有 对他的外貌进行描写。请你根据文章内容试着想象田老师的 样子，然后写下来。 示例：这位身穿中山装，戴着眼镜，脸上总是挂着微笑的中年教 师，就是我们敬佩的田老师。 导航页
导航页 能力提升 四、根据材料《老师领进门》,回答下列问题 1.十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘。 这句话说明了 ,感谢老师对自己 的 。 2.文章中塑造了一个“很有口才,文笔也好”的田老师,却没有 对他的外貌进行描写。请你根据文章内容试着想象田老师的 样子,然后写下来。 教育对人的巨大影响 启蒙教育 示例:这位身穿中山装,戴着眼镜,脸上总是挂着微笑的中年教 师,就是我们敬佩的田老师