济南的冬天 秦州区大门中学孙甜
济南的冬天 秦州区大门中学 孙甜
学习目标 1.学习本文抓住济南的冬天“温晴”的 特点来写景的方法,领会文章融情于 景,情景交融的写作特色 2.通过朗读,揣摩,体会文章准确生动、 清新朴实的写景语言,体会作者对济 南冬天对大自然的赞美之情
学习目标 1. 学习本文抓住济南的冬天“温晴”的 特点来写景的方法，领会文章融情于 景，情景交融的写作特色。 2. 通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、 清新朴实的写景语言，体会作者对济 南冬天对大自然的赞美之情
背景知识 ·济南市简介 济南市是山东省省会,位于中国东部沿海,属于 暖温带大陆性季风气候区,四季分明,日照充分。 作者简介 老舍(1899-1966),现代著名作家,人民艺术家。 原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城 市贫民家庭。代表作《骆驼祥子》、话剧《茶馆》 等,他的作品收集在《老舍文集》中。本文约写 于1930—1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教 时写的
背景知识 • 济南市简介 济南市是山东省省会，位于中国东部沿海，属于 暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分。 • 作者简介 老舍（1899-1966），现代著名作家，人民艺术家。 原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城 市贫民家庭。代表作《骆驼祥子》、话剧《茶馆》 等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文约写 于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教 时写的
课文预习 注音 济南(j) 镶(x i ang 藻(zao) 贮蓄(zhu) 着落(zhu6) 看护(kan) 澄清( cheng) 伦敦(lun) 二.释义 响晴:(天空)晴朗无云。 设若:假若。 贮蓄:存放,储藏。 空灵:灵活不可捉摸
一．注音 济南(jǐ) 镶(xiāng ) 藻(zǎo ) 贮蓄(zhù) 着落(zhuó ) 看护(kān ) 澄清(chéng) 伦敦(lún ) 二．释义 响晴：（天空）晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放，储藏。 空灵：灵活不可捉摸。 课文预习
课文诵读 、听朗读录音,取其精华,去其糟粕 有感情地朗读课文,思考下列问题 、济南的冬天总的特点是什么? 2、文中具体描写了哪些景物?可以概括 成哪几幅图画? 3、作者是怎样展开对景物描写的?
课文诵读 一、听朗读录音，取其精华，去其糟粕。 二、有感情地朗读课文，思考下列问题： 1、济南的冬天总的特点是什么？ 2、文中具体描写了哪些景物？可以概括 成哪几幅图画？ 3、作者是怎样展开对景物描写的？