情境′寓言故事《小猴下山》:小猴下山 了,先掰了一根玉米;后丟了玉米,摘了 个西瓜;又丢掉西瓜,摘了一个桃;最 后丟掉桃去追小兔,没追上,手中空空地 回到了山上 变量x 小猴手中p 玉米1x=1 小猴手中将常数瓜2x=2 小猴手赋给变 3x=3 小猴手中量 无0x=0
情境1 寓言故事《小猴下山》：小猴下山 了，先掰了一根玉米；后丢了玉米，摘了 一个西瓜；又丢掉西瓜，摘了一个桃；最 后丢掉桃去追小兔，没追上，手中空空地 回到了山上。 变量x 小猴手中的物品： 小猴手中的物品： 小猴手中的物品： 小猴手中的物品： 玉米 西瓜 桃 无 1 2 3 0 x=1 x=2 x=3 x=0 将常数 赋给变 量
情境2大家在看娱乐类电视节目时有没有 听过类似这样的话“总分 将右边表 第一环节:主持人报“总达式的值 第二环节:主持人报总赋给左边 第三环节:主持人报总的变量 第四环节:主持人报“总分 总分用变量x表示 第一环节:X=100;第一环节::=100 第二环节:x=120·第二环节:xsx+20 第三环节:X=150;第三环节 x=X+30 第四环节:X=190.第四环节:x=x+40
情境2 大家在看娱乐类电视节目时有没有 听过类似这样的话“总分再加20分”？ 第一环节：主持人报“总分为100分”； 第二环节：主持人报“总分再加20分”； 第三环节：主持人报“总分再加30分”； 第四环节：主持人报“总分再加40分” 。 第一环节：x=100； 第二环节：x=120； 第三环节：x=150； 第四环节：x=190. 第一环节：x=100； 第二环节：x=x+20； 第三环节：x=x+30； 第四环节：x=x+40. 总分用变量x表示 将右边表 达式的值 赋给左边 的变量
变量赋值的一般格式:变量名≡表达式 其中的“=”就是赋值号,它的意义是 将后面达式的值赋给变量
变量赋值的一般格式：变量名=表达式 其中的“ =”就是赋值号，它的意义是 将后面表达式的值赋给变量
思考:如何理解X=X+20这样的式子? 这个式子中的赋值号与数学 中的“=”是否相同? 并算法中 第一环节:X-0;「x=x+20是将右边表达式 第二环节:∝=x+20)的值赋给左边的变量x。 第三环节:X=X+30 数学中 第四环节:X=X+40.x=x+20可化为0=0不成立
情境2 大家在看娱乐类电视节目时有没有 听过类似这样的话“总分再加20分”？ 第一环节：主持人报“总分为100分”； 第二环节：主持人报“总分再加20分”； 第三环节：主持人报“总分再加30分”； 第四环节：主持人报“总分再加40分” 。 第一环节：x=100； 第二环节：x=x+20； 第三环节：x=x+30； 第四环节：x=x+40. 思考：如何理解x=x+20这样的式子？ 这个式子中的赋值号与数学 中的“ =”是否相同？ x=x+20是将右边表达式 的值赋给左边的变量x。 算法中 数学中 x=x+20可化为0=20不成立
变量赋值的一般撸式:变量名=表达式 其中的“=”就是赋值号,它的意叹是 将后面惑达式的值赋给变量。 ●变量赋值的灌意点 ●变量贼值的四种方式
变量赋值的一般格式：变量名=表达式 其中的“ =”就是赋值号，它的意义是 将后面表达式的值赋给变量。 变量赋值的注意点 变量赋值的四种方式