《邹忌讽齐王纳谏》练习 姓名 班级 邹忌修八尺有馀,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公 美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也.”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不 自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能乃君也.”旦日,客 从外来,与坐谈.问之曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也 明日,徐公来,熟视之,自以为不如.窥镜而自视,又弗如远甚.暮,寝而思 之曰:“吾妻之美我者,私我也,妾之美我者,畏我也.客之美我者,欲有求於我 也 於是入朝见威王。曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之 客欲有求於臣,皆以美於徐公.今齐,地方千里,百二十城.宫妇有左右,莫不私 王:朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求於王.由此观之,王之敝甚矣 1.词语解释: 邹忌修八尺有馀( 王之敝甚矣 2.下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项分别是 (1)A.吾孰与徐公美()B.吾妻之美我者() C.君美甚() D.皆以美于徐公( (2)A.私我也() B.公而忘私( C.曹操绕寨私行() D.不宜偏私() 3.句子翻译: 我孰与城北徐公美? 由此观之,王之敝甚矣 4.邹忌以己身之事设喻类比国家大事,讽劝齐威王纳谏,写出三组类比的句子 ①臣之妻私臣 ②臣之妾畏臣 ③臣之客欲有求于臣 15邹忌讽齐王纳谏 1.长:受蒙蔽 3.我和徐公谁漂亮?由此看来,您受的蒙蔽一定非常厉害的。 4.①宫妇左右莫不私王②朝廷之臣莫不畏王③四境之内莫不有求于王
1 《邹忌讽齐王纳谏》练习 姓名 班级 邹忌修八尺有馀,而形貌昳丽．朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公 美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也．”城北徐公，齐国之美丽者也．忌不 自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能乃君也．” 旦日，客 从外来，与坐谈．问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也．” 明日，徐公来，熟视之，自以为不如．窥镜而自视，又弗如远甚．暮，寝而思 之曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也．客之美我者，欲有求於我 也．” 於是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之 客欲有求於臣，皆以美於徐公．今齐，地方千里，百二十城．宫妇有左右，莫不私 王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求於王．由此观之，王之敝甚矣．” 1．词语解释： 邹忌修．八尺有馀（ ） 王之敝．甚矣( ) 2．下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项分别是 (1) A.吾孰与徐公美（ ） B. 吾妻之美我者( ) C. 君美甚( ) D. 皆以美于徐公( ) (2) A. 私我也（ ） B. 公而忘私( ) C.曹操绕寨私行( ) D. 不宜偏私( ) 3．句子翻译： 我孰与城北徐公美？ 由此观之，王之敝甚矣． 4．邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。 ①臣之妻私臣 — ②臣之妾畏臣 — ③臣之客欲有求于臣— １５邹忌讽齐王纳谏 1． 长； 受蒙蔽。 2． （1）B； （2）A 3．我和徐公谁漂亮？ 由此看来，您受的蒙蔽一定非常厉害的。 4．①宫妇左右莫不私王 ②朝廷之臣莫不畏王 ③四境之内莫不有求于王。 （一）
于是(邹忌)入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境 内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏:;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥 于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进:期 年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 18.解释下面句中加△的词。(2分) 臣诚知不如徐公美▲②今齐地方千里▲ △△△ 19.把下面句子译成现代汉语。(2分) 原文:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 译文:▲ 20.邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。(2 1.邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?(2分) (二) 今有三人焉:一人勇,一人勇怯半,一人怯。有与之临乎渊谷者,且告之曰:“能跳而越此,谓 之勇:不然为怯。”彼勇者耻怯,必跳而越焉:其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰:“跳而越 者与千金,不然则否。”彼勇怯半者奔利,必跳而越焉:其怯者犹未能也。须臾,顾见猛虎,暴 然向逼,则怯者不待告跳,而越之如康庄矣。然则,人岂有勇怯哉?要者以势驱之耳。 (节选自苏洵《谏论》) 22.下列句中加点词解释不正确的一项是 )。(2分) A.且告之曰(将要)B.跳而越者与千金(给予) C.顾见猛虎(回头)D.而越之如康庄矣(宽阔平坦的大道)
2 于是（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境 之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥 于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期 年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 18．解释下面句中加△的词。（2 分） ①臣诚知不如徐公美▲②今齐地方千里▲ △△△ 19.把下面句子译成现代汉语。（2 分） 原文：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 译文：▲ 20．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（2 分） ▲ 21．邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2 分） ▲ （二） 今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓 之勇；不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越 者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴 然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。 （节选自苏洵《谏论》） 22．下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）。（2 分） A．且．告之曰（将要）B．跳而越者与．千金（给予） C．顾．见猛虎（回头）D．而越之如康庄．．矣（宽阔平坦的大道）
23.下列句中加△的词意义和用法相同的一组是(▲)。(2分) A.有与之临乎渊谷者B.能跳而越此 △△ 盖余之勤且艰若此乃记之而去 C.不然为怯D.其怯者犹未能也 △△ 士卒多为用者其真不知马也 △ 24.这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。其中的“势”内涵丰富:对勇者而言,是 指▲:对半勇半怯者而言,是指▲:对怯者而言,是指逃命。(2分) 5.本文认为人没有勇和怯之分,关键是情势驱使他罢了。你是怎样认为的呢?(2分) 答案: (一)18.①确实,的确②土地方圆(2分。每格1分)19.译文:众大臣官员百姓能够当面指 责我过失的,受上等奖赏。(2分。其中关键词“面刺”1分)20.察纳雅言(开张圣听咨诹善道) (2分)21.高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法, 使齐王容易接受)。(2分) 二)22.A(2分 23.B(2分)24.耻怯(面子)奔利(金钱)(2分。每格1分)25.例如:①这种观点比较客 观地反映了一种社会现象,即情势对人的思想行为的制约作用,因而有一定的合理性。②人是有 勇敢和怯懦之分的,不然,怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢?③对人要作具体分析,有的人 是环境的奴隶,而有的人敢于挑战环境,因此,不能一概而论。(2分。本题为开放题,言之有 理即可。) 阅读下面文段,完成12-14题
3 23．下列句中加△的词意义和用法相同的一组是（▲）。（2 分） A．有与之临乎渊谷者 B．能跳而越此 △△ 盖余之勤且艰若此 乃记之而去 △△ C．不然为怯 D．其怯者犹未能也 △△ 士卒多为用者其真不知马也 △△ 24．这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。其中的“势”内涵丰富：对勇者而言，是 指▲；对半勇半怯者而言，是指▲；对怯者而言，是指逃命。（2 分） 25．本文认为人没有勇和怯之分，关键是情势驱使他罢了。你是怎样认为的呢？（2 分） 答案： （一）18．①确实，的确②土地方圆（2 分。每格 1 分）19．译文：众大臣官员百姓能够当面指 责我过失的，受上等奖赏。（2 分。其中关键词“面刺”1 分）20．察纳雅言（开张圣听咨诹善道） （2 分）21．高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法， 使齐王容易接受）。（2 分） （二）22．A（2 分） 23．B（2 分）24．耻怯（面子）奔利（金钱）（2 分。每格 1 分）25．例如：①这种观点比较客 观地反映了一种社会现象，即情势对人的思想行为的制约作用，因而有一定的合理性。②人是有 勇敢和怯懦之分的，不然，怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢？③对人要作具体分析，有的人 是环境的奴隶，而有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。（2 分。本题为开放题，言之有 理即可。） 阅读下面文段，完成 12-14 题
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻 曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾 孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰 美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日徐公来,孰视之,自以为不如:窥镜而自视,又弗如远 甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于 我也。” 12.解释下列句子中加点的词(3分) (1)邹忌讽齐王纳谏纳: (2)邹忌修八尺有余修: (3)孰视之,自以为不如孰: 13.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)我孰与城北徐公美? (2)吾妻之美我者,私我也 14.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗 如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢?探究文意,说 说你的认识。(4分) 答案 2.(3分)(1)接受(2)长,此指身高(3)仔细、详细 13.(4分) (1)我与城北徐公相比,哪一个美?(2分) (2)我的妻子认为我美,是偏爱我。(2分) 14.(14分)①对人对已有实事求是的态度(正视自己,论人客观等表述亦可)。(2分) ②善于思考,有反思的习惯与自省的能力。(1分) ③观察事物深入细致,透过现象看本质(正确认识妻、妾、客的赞美动机等)。(1分) 9.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(2分) A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者,私我也(偏爱) C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端) D.数月之后,时时而间进(偶尔) 10.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一 项是(2分) A.徐公来,孰视之 B.徐公不若君之美也 C.吾妻之美我者 D.暮寝而思之 1.下面对本文内容理解不正确的一项是(2分) A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑 本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感 C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才 D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相 的道理
4 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻 曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾 孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰 美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远 甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于 我也。” 12.解释下列句子中加点的词（3 分） （1）邹忌讽齐王纳谏纳： （2）邹忌修八尺有余修： （3）孰视之，自以为不如 孰： 13.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1） 我孰与城北徐公美？ （2）吾妻之美我者，私我也。 14.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗 如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说 说你的认识。（4 分） 答案： 12.（3 分）（1）接受（2）长，此指身高（3）仔细、详细 13.（4 分） （1） 我与城北徐公相比，哪一个美？（2 分） （2） 我的妻子认为我美，是偏爱我。（2 分） 14.（14 分）①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（2 分） ②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。（1 分） ③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（1 分） 9．对下面语句中加点词语解释不正确 ．．．的一项是（2 分） （ ） A．朝服衣冠，窥．镜(察看) B．吾妻之美我者，私．我也(偏爱) C．由此观之，王之蔽．甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间．进(偶尔) 10．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同．．的一 项是（2 分） （ ） A．徐公来，孰视之． B．徐公不若君之．美也 C．吾妻之．美我者 D．暮寝而思之． 11．下面对本文内容理解不正确 ．．．的一项是 （2 分） （ ） A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。 C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。 D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相 的道理
12.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)我孰与城北徐公美? 译文 (2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏 译文 13.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分) 答 答案:9.C(2分,蔽:受蒙蔽的意思) 10.B(2分,B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词,译为“的”) 11.D(2分,本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐 国达到大治 12.(1)我与徐公相比,谁更美?(2分) (2)所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责寡人过错的,得上等奖赏。(2分) 13.从小事入手,以小比大,以家比国(1分),寓治国安邦之道于形象的比喻之中(1分)。 (意思相同即可) 1.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是( A.臣/诚知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣 C.今齐地方/千里,百二十/城 D.上书/谏寡人者,受/中赏 2.下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是() A.臣诚知不如徐公美B.世之妻私臣 此诚危急存亡之秋也不宜偏私,使内外异法也 C.朝廷之臣莫不畏王D.时时而间进 辍耕之垄上肉食者谋之,又何间焉 3.解释下面句中加点的词。 ①皆以美于徐公以 ②群臣吏民能面刺寡人之过者刺: ③期年之后 ④皆朝于齐 4.把下面的文言句子翻译成现代汉语。 ①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ②此所谓战胜于朝廷 5.文中说“王曰:‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度? 6.从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?这给我们带
5 12．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4 分） （1）我孰与城北徐公美？ 译文： （2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 译文： 13．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2 分） 答： 答案：9．C（2 分，蔽：受蒙蔽的意思） 10．B（2 分，B 项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”） 11．D（2 分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐 国达到大治） 12．（1）我与徐公相比，谁更美？（2 分） （2）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。（2 分） 13．从小事入手，以小比大，以家比国（1 分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1 分）。 （意思相同即可） 1．朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（ ） A．臣/诚知/不如徐公美 B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C．今齐地方/千里，百二十/城 D．上书/谏寡人者，受/中赏 2．下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A．臣诚知不如徐公美 B．世之妻私臣 此诚危急存亡之秋也 不宜偏私，使内外异法也 C．朝廷之臣莫不畏王 D．时时而间进 辍耕之垄上 肉食者谋之，又何间焉 3．解释下面句中加点的词。 ①皆以美于徐公 以： ②群臣吏民能面刺寡人之过者 刺： ③期年之后期 年： ④皆朝于齐 朝： 4．把下面的文言句子翻译成现代汉语。 ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 答： ②此所谓战胜于朝廷。 答： 5．文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？ 答： 6．从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带