词语积累 可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使 (xIan 人非常感动。可,值得。 鲜为人知:很少被人知道。鲜,少。 当之无愧:当得起某种荣誉或称号,毫不惭愧。 锋芒毕露:锐气、才干全部显露出来。比喻人有傲气,爱 (r) 显露自己的才能。毕,全,完全 妇孺皆知:形容人人都知道。孺,小孩子 家喻户晓:每家每户都知道。喻,明白;了解。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。 鞠躬尽瘁死而后已:贡献全部精力,到死为止。 jucu过度劳累
可歌可泣： (xiǎn) 鲜为人知： 当之无愧： 锋芒毕露： (rú) 妇孺皆知: 家喻户晓： 马革裹尸: 鞠躬尽瘁,死而后已: ( jū cuì过度劳累) 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使 人非常感动。可，值得。 很少被人知道。鲜，少。 当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 锐气、才干全部显露出来。比喻人有傲气，爱 显露自己的才能。毕，全，完全。 形容人人都知道。孺，小孩子。 每家每户都知道。喻，明白；了解。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 贡献全部精力，到死为止
同语积累 截然不同:完全不同。截然,形容界限分明,像割断一样 知人之明:能认识人的品行和才能的眼力。 层出不穷:接连不断的出现,没有穷尽 燕然勒功:燕然,山名,即今蒙古境内之杭爱山。 勒功,刻石记功。东汉大将窦宪追击北匈奴, 出塞三千余里,至燕然山记功而还
截然不同： 知人之明： 层出不穷： 燕然勒功： 完全不同。截然，形容界限分明，像割断一样 能认识人的品行和才能的眼力。 接连不断的出现，没有穷尽。 燕然，山名，即今蒙古境内之杭爱山。 勒功，刻石记功。东汉大将窦宪追击北匈奴， 出塞三千余里，至燕然山记功而还
阒读测试 1邓稼先于哪一年出生在什么地方? (1924年,安微省怀宁县) 2邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理? (美国,普渡大学) 3邓稼先于何年因患何病逝世? (1986年,直肠) 4用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁? 奥本海) 5我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别 是什么?(1964年10月16日,1967年6月17日) 6我国核武器试验的地点是哪里?(古罗布泊)
1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？ 2.邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理？ 3.邓稼先于何年因患何病逝世？ 4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？ 5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别 是什么？ 6.我国核武器试验的地点是哪里？ （1924年，安徽省怀宁县） （美国，普渡大学） （1986年，直肠癌） （奥本海默） （1964年10月16日，1967年6月17日） 阅读测试： （古罗布泊）
快速阅读课文,整体感知课文内容 概括六部分的内容。 1.文中的小标题 提示 2.抓住文中关键性的语句 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句
快速阅读课文，整体感知课文内容， 概括六部分的内容。 提 示 1.文中的小标题 2.抓住文中关键性的语句 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句
邓稼先 在近一百多年来中国历史乃至世 历史背景 界历史的背景上推出邓稼先。 、简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。生平简介 三、在同美国“原子弹之父”奥本海 人物对比 四、作者得到消息,中国的原子弹是自力更感情震荡 生搞出来的,热泪满眶,为邓稼先而骄傲。 五、举例具体述写邓稼先的奉献精神 沙漠创业 和巨大贡献。 六、引述作者写给邓稼先夫人的电报、书热情赞颂 信中的几段话总体评价邓稼先
在近一百多年来中国历史乃至世 界历史的背景上推出邓稼先。 简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 在同美国“原子弹之父”奥本海 默的对比中来写邓稼先。 作者得到消息，中国的原子弹是自力更 生搞出来的，热泪满眶，为邓稼先而骄傲。 举例具体述写邓稼先的奉献精神 和巨大贡献。 引述作者写给邓稼先夫人的电报、书 信中的几段话总体评价邓稼先。 邓稼先 历史背景 生平简介 人物对比 感情震荡 沙漠创业 热情赞颂 一、 二、 三、 四、 五、 六