看望 长三天 44 中国建就的特班 轿卷 流 梁思成 真
中国建筑的特征 梁思成
课前演讲
课 前 演 讲
innisfree 指事物作为标志的 显著特色 探究重点 中国建筑的特征一 折题 研究对象 研究方向
研 究 对 象 析 题 指事物作为标志的 显著特色 中国建筑 的 特征 研 究 方 向 探究重点
回顾文章的结构脉络 (1-2)从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑 的影响。 (3-13)分析中国建筑的九大特征 (重点一)(本节探究点) (14-19)探讨中国建筑的风格和手法(“文法”)。 (重点二)(下节质疑点) (20)以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”, 建造新中国建筑作总结
回顾文章的结构脉络 以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”， 建造新中国建筑作总结。 分析中国建筑的九大特征。 探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。 从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑 的影响。 (1—2) (3—13) (14—19) (20) （重点一）（本节探究点） （重点二）（下节质疑点）
自读1、段前标上序号。 思考2、筛选每段主要信息。 探究3、探究各个“特征”的内涵、说明方法 并记录于表。 分工1、每组选派三位代表上台展示成果 合作A、展示本组所收集的“特征”图片 展示B、讲解“特征”具体表现 评价C、结合课文,分析所用说明方法。 2、记录展示内容,评价每组表现
分工 合作 展示 评价 1、每组选派三位代表上台展示成果： A、展示本组所收集的“特征”图片； B、讲解“特征”具体表现； C、结合课文，分析所用说明方法。 2、记录展示内容，评价每组表现。 自读 思考 探究 1、段前标上序号。 2、筛选每段主要信息。 3、探究各个“特征”的内涵、说明方法， 并记录于表