N1,N2,N3,M10 智慧 ▣101-102=1 挪动一个数字，使等式成立？
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101-102=1 2 6101-10=1
101-102=1 2 101-10 =1
实验（试验）课的目的 。学习实验的基本理论、方法、法规。 ·加深对理论知识的理解。 ▣培养动手操作能力。 ·启发创造力
实验（试验）课的 的目 学习实验的基本理论、方法、法规。 加深对理论知识的理解。 培养动手操作能力。 启发创造力
绪论 ·生产实践与实验科学
绪论 生产实践与实验科学
试验的分类（目的） 科学研究性试验 验证理论方法（跨海大桥） 探索新的问题（挑月桥） 为制定新的设计规范提供依据 。生产性试验 新桥的检测和鉴定（结构和材料） 既有桥梁的检测和鉴定（维护、存在问题）
试验的分类（目的） 科学研究性试验 验证理论方法（跨海大桥） 探索新的问题（挑月桥） 为制定新的设计规范提供依据 生产性试验 新桥的检测和鉴定（结构和材料） 既有桥梁的检测和鉴定（维护、存在问题）