七、实验内容及学时分配（实验类别分五种：演示、验证、综合、设计、研究性等） 课次学时 实验项目名称 实验教学主要内容及实验目的教学方式评价方式实验类别 ,液体粘度的测 液体粘度测量原理和方法。 课堂记示 定（落球法） 2 实验的系统误差主要来源和 分组实验 验证 实验报告 消除。 2.液体表面张力 1液体表面张力系数的概念及其 课堂记录 测量原理： 分组实验 系数的测定 实验报告 验证 2测量液体表面张力系数 3.冰的熔解热的 1冰的熔解热定义及其测量原理 课微记 3 测定 2.测量冰的熔解热。 分组实验 实验报告 验证 测绘电学元件的伏安特性曲 线，并用图线表示实验结果 课堂记录 3 4.伏安法测电阻 分组实验 2 实验的系统误差主要来源和 实验报告 验证 消除。 1,电斯通申桥由路和原理： 用自组电桥、 滑线电桥、 箱 3 5惠斯登电桥测 电桥测电阻，比较各方法的差别 3,电桥灵敏度概念、影响因素和 分组实验 课堂记录 电阻 实验报告 验证 测量： 4.检流计的作用和电桥平衡调 节方法。 1板式电势差计电路和测量原 3 分组实验 课堂记录 综合 2用板式电位差计测电阻。 实验报告 1透镜成像原理： 了诱镜成像法测 3 2光路图及光学元件 课堂记录 分组实验 验证 狭锋宽度 3.光路调节方法 实验报告 4用透镜成像法测狭缝宽度。 L两种干涉原理：等厚干涉和等 8.牛顿环 倾干涉： 3 2.牛顿环测透镜曲率半径的原理 分组实验 课堂记录 验证 实验报告 和实验装置： 3测量生顿环曲率半轻 1.了解迈克尔逊干涉仪的结构 0访点尔环王洗 2.初步掌握迈克尔逊干涉仪的 课改记 3 仪的调整和使用 调节方法 分组实验 实验报告 综合 3,测量钠光波长。 10.撰写实验论 1.长度测量的力学方法分析 实验论文 文训练（选题） 2.电流和电压的测量方法分析 研讨 综合
35 七、实验内容及学时分配（实验类别分五种：演示、验证、综合、设计、研究性等） 课次 学时 实验项目名称 实验教学主要内容及实验目的 教学方式 评价方式 实验类别 1 3 1. 液体粘度的测 定（落球法） １．液体粘度测量原理和方法。 ２．实验的系统误差主要来源和 消除。 分组实验 课堂记录 实验报告 验证 2 3 2.液体表面张力 系数的测定 1.液体表面张力系数的概念及其 测量原理； 2.测量液体表面张力系数。 分组实验 课堂记录 实验报告 验证 3 3 3.冰的熔解热的 测定 1.冰的熔解热定义及其测量原理 2.测量冰的熔解热。 分组实验 课堂记录 实验报告 验证 4 3 4.伏安法测电阻 1. 测绘电学元件的伏安特性曲 线，并用图线表示实验结果； 2. 实验的系统误差主要来源和 消除。 分组实验 课堂记录 实验报告 验证 5 3 5.惠斯登电桥测 电阻 1．惠斯通电桥电路和原理； 2．用自组电桥、滑线电桥、箱式 电桥测电阻，比较各方法的差别； 3．电桥灵敏度概念、影响因素和 测量； 4. 检流计的作用和电桥平衡调 节方法。 分组实验 课堂记录 实验报告 验证 6 3 6. 电势差计测电 阻 1.板式电势差计电路和测量原 理； 2.用板式电位差计测电阻。 分组实验 课堂记录 实验报告 综合 7 3 7.透镜成像法测 狭缝宽度 1.透镜成像原理； 2.光路图及光学元件； 3.光路调节方法 4.用透镜成像法测狭缝宽度。 分组实验 课堂记录 实验报告 验证 8 3 8.牛顿环 1.两种干涉原理：等厚干涉和等 倾干涉； 2.牛顿环测透镜曲率半径的原理 和实验装置； 3.测量牛顿环曲率半径 分组实验 课堂记录 实验报告 验证 9 3 9.迈克尔逊干涉 仪的调整和使用 １．了解迈克尔逊干涉仪的结构 ２．初步掌握迈克尔逊干涉仪的 调节方法 ３．测量钠光波长。 分组实验 课堂记录 实验报告 综合 10 5 10. 撰写实验论 文训练（选题） 1.长度测量的力学方法分析 2.电流和电压的测量方法分析 研讨 实验论文 综合
课次学时 实验项目名称 实验教学主要内容及实验目的 教学方式评价方式 实验类别 3.长度测量的光学方法分析 4.电阻测量方法对比分析 5.微小长度的光学测量方法分析 6液体物性研究 7.分光计快速调节方法 8.惠斯登电桥灵敏度的影响因素 学时合计32。 八、实验报告内容及要求 实验报告内容包含： 实验题目、姓名、班级、学号、实验时间和地点 2.实验目的：概括为若干项 3.实验仪器及材料：写明仪器名称、数量、型号、参数等 4.实验原理：扼要地叙述实验所依据的原理、定律，说明公式成立条件，各物理量的意义及测量 对象笔，画出原理图 5.实验步骤： 画出实验装置图（或电路图、光路图），列出实验内容及步骤 6.实验数据记录与归纳：根据物理量之间的关系，绘制数据表格，记录实验数据，注意标注表格 名称、物理量的单位 7.实验结果与分析：采用图表或函数计算给出实验结果，计算测量误差，分析结果可靠程度。 8.实验讨论：讨论内容 1)实验原理和方法能否完成相关物理量的测量？能否达到实验目的和要求？ 2》能否熟练握仪器的工作原理和实验方法？ 3)实验过程中观察到哪些物理现象？如何解释？遇到哪些问题和启示？ 4)实验的系统误差主要表现在哪些方面？如何减小系统误差？ 5)实验的偶然误差是否在允许的范围内？哪些测量量的误差对结果影响大？哪些测量的误差 可忽不+？ 6)对实验方法和仪器装置的改进建议 九、考核形式及成绩评定 说明该课程考核的形式和最终成绩的构成。可采用日常考核、操作考核、卷面考核和提交实验报告 等多种方式对实验课程进行考核。 评价方式 占比 评价方式 占比 评价方式 占比 1.实验预习 20%2.实验操作 20%3.提问及讨论 % 4.实验报告 20%5.总结报告 %6.出勤率 10% 7.期末考试 %8.笔试 %9.口试 % 10,实验论文 30%11. %12. %
36 课次 学时 实验项目名称 实验教学主要内容及实验目的 教学方式 评价方式 实验类别 3.长度测量的光学方法分析 4.电阻测量方法对比分析 5.微小长度的光学测量方法分析 6.液体物性研究 7.分光计快速调节方法 8.惠斯登电桥灵敏度的影响因素 学时合计 32。 八、实验报告内容及要求 实验报告内容包含： 1. 实验题目、姓名、班级、学号、实验时间和地点 2. 实验目的：概括为若干项 3. 实验仪器及材料：写明仪器名称、数量、型号、参数等 4. 实验原理：扼要地叙述实验所依据的原理、定律，说明公式成立条件，各物理量的意义及测量 对象等，画出原理图。 5. 实验步骤：画出实验装置图（或电路图、光路图），列出实验内容及步骤 6. 实验数据记录与归纳：根据物理量之间的关系，绘制数据表格，记录实验数据，注意标注表格 名称、物理量的单位 7. 实验结果与分析：采用图表或函数计算给出实验结果，计算测量误差，分析结果可靠程度。 8. 实验讨论：讨论内容 1） 实验原理和方法能否完成相关物理量的测量？能否达到实验目的和要求？ 2） 能否熟练掌握仪器的工作原理和实验方法？ 3） 实验过程中观察到哪些物理现象？如何解释？遇到哪些问题和启示？ 4） 实验的系统误差主要表现在哪些方面？如何减小系统误差？ 5） 实验的偶然误差是否在允许的范围内？哪些测量量的误差对结果影响大？哪些测量的误差 可以忽略不计？ 6） 对实验方法和仪器装置的改进建议。 九、考核形式及成绩评定 说明该课程考核的形式和最终成绩的构成。可采用日常考核、操作考核、卷面考核和提交实验报告 等多种方式对实验课程进行考核。 评价方式 占比 评价方式 占比 评价方式 占比 1.实验预习 20% 2.实验操作 20% 3.提问及讨论 % 4.实验报告 20% 5.总结报告 % 6.出勤率 10% 7.期末考试 % 8.笔试 % 9.口试 % 10.实验论文 30% 11. % 12. %
十、参考资料 1.参考书目 1).李春贵.大学物理实验华中师范大学出版社，2009年5月. 2)杨述武主编，《普通物理实验》（一至四册），高等教有出版社，2000 3).霍剑青等主编，《大学物理实验》第一、二、三、四册，高等教有出版社，2001 4)扬州大学理学院物理与信息工程系编，《一、二、三级物理实验补充讲义》，2001 5).吕斯骅等主编，《基础物理实验》，北京大学出版社，2000 6).龚振雄编著，《普通物理实验中的数据处理》，西北电讯工程学院出版社，1985 7).贾王润等编著，《大学物理实验》，复旦大学出版社，1987 8).林润生等编著，《普通物理实验指导》，甘肃人民出版社，1984 2.网络资源 中学科技术大学：大学物理实验网络课程物理实验课程 http://www.bb.ustc.edu.cn/jpkc/guojia/dxwlsy/kj/part2/list.html#grade1 制定者签名：林佩珠 审定者签名：李华刚 批准者签名：林洽武 校对者签名：李华刚 制定日期：2016年06月12日
37 十、参考资料 1．参考书目 1). 李春贵.大学物理实验.华中师范大学出版社，2009 年 5 月. 2). 杨述武主编，《普通物理实验》（一至四册），高等教育出版社，2000 3). 霍剑青等主编，《大学物理实验》第一、二、三、四册，高等教育出版社，2001 4) 扬州大学理学院物理与信息工程系编，《一、二、三级物理实验补充讲义》，2001 5). 吕斯骅等主编，《基础物理实验》，北京大学出版社，2000 6). 龚振雄编著，《普通物理实验中的数据处理》，西北电讯工程学院出版社，1985 7). 贾王润等编著，《大学物理实验》，复旦大学出版社，1987 8). 林润生等编著，《普通物理实验指导》，甘肃人民出版社，1984 2．网络资源 中学科技术大学：大学物理实验网络课程-物理实验课程 http://www.bb.ustc.edu.cn/jpkc/guojia/dxwlsy/kj/part2/list.html#grade1 制定者签名：林佩珠 审定者签名：李华刚 批准者签名：林洽武 校对者签名：李华刚 制定日期：2016 年 06 月 12 日
二、专业教育必修课程 《数学物理方法》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称数学物理方法 课程英文名称Methods of Mathematical Physics 课程编号106121009 适用专业物理学（师范） 课程模块专业课程 课程类别专业必修 开课单位物理与信息工程系 教研室理论教研室 开课学期 A 考核方式闭卷考试 学时 48 理论学时48 实验学时 学分3 先修课程 高等数学 教材选用梁昆淼。《数学物理方法》.高等教有出版社， 2010年1月（第4版） 二、课程简介 本课程为物理学四年本科生的专业必修课。课程分为复变函数论、数学物理方程两大块。学生 学习本课程后，一方面，应掌握复变函数论的基本知识，能灵活运用傅里叶变换，及熟悉δ函数的 基本性质：另一方面，应理解建立数学物理方程的基本思路，学会确定边界条件和初始条件，掌握 分离变数的求解方法，及了解某些特殊函数（勒让德函数、球函数等）的基本性质。这两方面，前 者把学生的数学知识领域从实数拓展到复数，后者介绍了如何从物理情景出发，利用物理规律进行 数学建模，以及求解计算的方法，其中主要是偏微分方程的求解。两者都是物理学专业培养所必须 的数学基础，也是作为《高等数学》之后，对学生数学素养的进一步提高，为后续课程的学习作准 备。 三、课程目标 课程目标 对应的专业培养目标 堂握复变函数论的基本知识， 尤其要熟悉傅里叶变换： 这些是物理学专业培养所必须的数学基础，也是 非为《高等数学》之后， 理解建立数学物理方程的基本思路，学会确定边 对学生数学素养的进 界条件和初始条件，并掌握分离变数的求解方法。 步提高，为后续课程的学习作准备
38 二、专业教育必修课程 《数学物理方法》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 数学物理方法 课程英文名称 Methods of Mathematical Physics 课程编号 106121009 适用专业 物理学（师范） 课程模块 专业课程 课程类别 专业必修 开课单位 物理与信息工程系 教 研 室 理论教研室 开课学期 4 考核方式 闭卷考试 学 时 48 理论学时 48 实验学时 0 学 分 3 先修课程 高等数学 教材选用 梁昆淼．《数学物理方法》．高等教育出版社，2010 年 1 月（第 4 版）． 二、课程简介 本课程为物理学四年本科生的专业必修课。课程分为复变函数论、数学物理方程两大块。学生 学习本课程后，一方面，应掌握复变函数论的基本知识，能灵活运用傅里叶变换，及熟悉δ 函数的 基本性质；另一方面，应理解建立数学物理方程的基本思路，学会确定边界条件和初始条件，掌握 分离变数的求解方法，及了解某些特殊函数（勒让德函数、球函数等）的基本性质。这两方面，前 者把学生的数学知识领域从实数拓展到复数，后者介绍了如何从物理情景出发，利用物理规律进行 数学建模，以及求解计算的方法，其中主要是偏微分方程的求解。两者都是物理学专业培养所必须 的数学基础，也是作为《高等数学》之后，对学生数学素养的进一步提高，为后续课程的学习作准 备。 三、课程目标 课程目标 对应的专业培养目标 掌握复变函数论的基本知识， 尤其要熟悉傅里叶变换； 理解建立数学物理方程的基本思路，学会确定边 界条件和初始条件，并掌握分离变数的求解方法。 这些是物理学专业培养所必须的数学基础，也是 作为《高等数学》之后，对学生数学素养的进一 步提高，为后续课程的学习作准备
四、课程重难点 课程重点 课程难点 第一章复变函数 复数的常见形式以及基本运算，解析函数的相关 第二章复变函数的积分 计算，柯西-黎曼条件： 柯西公式： 第二章复变函数的积分 第三章幂级数展开 柯西定理，柯西公式： 洛朗级数展开： 第三章幂级数展开 第四章留数定理 泰勒级数展开，洛朗级数展开 留数定理： 第四章留数定理 第五章傅里叶变换 留数定理： 复数形式的傅里叶变换： 第五章傅里叶变换 第七章数学物理定解问题 复数形式的傅里叶变换，。函数及其性质： 振动方程、扩散方程、热传导方程的导出，常见 第七章数学物理定解问题 初始条件、边界条件的确定： 振动方程、扩散方程、热传导方程的导出，常见 第八章分离变数法 初始条件、边界条件的确定： 分离变数法的思路，非齐次方程的分离变数，非 第八章分离变数法 齐次边界条件的处理 分离变数法的思路，非齐次方程的分离变数，非 第九章二阶常微分方程的级数解法本征值问 齐次边界条件的处理： 第九章二阶常微分方程的级数解法本征值问球坐标、柱坐标下拉普拉斯算符形式，球坐标 柱坐标下的分离变量，了解级数解法的思路， 球坐标、柱坐标下拉普拉斯算符形式，球坐标 解施图姆-刘维尔本征值问愿的一般结论： 柱坐标下的分离变量： 第十章球函数 第十章球函数 球函数，勒让德函数。 球函数，粉让德函数。 五、教学方式与方法 教学方式与方法学时占比教学方式与方法学时占比 讲授法教学4594% 期中考试 36% 9
39 四、课程重难点 课程重点 课程难点 第一章 复变函数 复数的常见形式以及基本运算，解析函数的相关 计算，柯西-黎曼条件； 第二章 复变函数的积分 柯西定理，柯西公式； 第三章 幂级数展开 泰勒级数展开，洛朗级数展开； 第四章 留数定理 留数定理； 第五章 傅里叶变换 复数形式的傅里叶变换，δ 函数及其性质； 第七章 数学物理定解问题 振动方程、扩散方程、热传导方程的导出，常见 初始条件、边界条件的确定； 第八章 分离变数法 分离变数法的思路，非齐次方程的分离变数，非 齐次边界条件的处理； 第九章 二阶常微分方程的级数解法 本征值问 题 球坐标、柱坐标下拉普拉斯算符形式，球坐标、 柱坐标下的分离变量； 第十章 球函数 球函数，勒让德函数。 第二章 复变函数的积分 柯西公式； 第三章 幂级数展开 洛朗级数展开； 第四章 留数定理 留数定理； 第五章 傅里叶变换 复数形式的傅里叶变换； 第七章 数学物理定解问题 振动方程、扩散方程、热传导方程的导出，常见 初始条件、边界条件的确定； 第八章 分离变数法 分离变数法的思路，非齐次方程的分离变数，非 齐次边界条件的处理； 第九章 二阶常微分方程的级数解法 本征值问 题 球坐标、柱坐标下拉普拉斯算符形式，球坐标、 柱坐标下的分离变量，了解级数解法的思路，了 解施图姆-刘维尔本征值问题的一般结论； 第十章 球函数 球函数，勒让德函数。 五、教学方式与方法 教学方式与方法 学时 占比 教学方式与方法 学时 占比 讲授法教学 45 94% 期中考试 3 6%