针砭时弊也可拿高分 近期,网上盛传的部分所谓“高考零分作文”,其题材往往都是“对社会现象的讽刺”、“对 争议很大的名人的恶搞”、“揭露社会黑暗面”等内容。是不是写了“反面内容”就会得零分? 柯汉琳否认了这种观点:“事实上,只要写得好,言之成理,形成自己的观点和论述就可以。” 柯汉琳举了一篇作文为例。考生指出,有一些医生向病人索要红包,并将此视为“常识”。 考生提出要反常识',这是对社会问题的暴露,对社会现象的讽刺。”他表示:“这篇文章观 点清楚,论述完整,写得不错,拿到了高分。 今年作文未见诗歌 柯汉琳介绍,由于今年的题目导向性比较强,所以大部分考生都选择了议论文,占重超 过90%;有44%的学生选写记叙文。虽然今年广东开了“诗禁”,但未有考生写诗 相比前两年高考作文呈现的“华丽风”、“套作风”,柯汉琳认为今年的高考作文所反映的 学生作文风气有明显好转。“更多的学生以语言服务于内容,没有一味追求华丽辞藻,比较 关心身边的事情”,他说,“不再像以前那样动不动就是李白’、“杜甫'和屈原’,比较有现实 感,是今年最大的进步。” 满分作文选登 别拿常识不当干粮 如果你随便找一个中学生,问他什么是对数,什么是洛仑兹定律,什么是原子核式结构 他一定可以把这些东西给你讲得头头是道,让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是 你找个尖子生,问他在野外被蛇咬了怎么办,他也许会搔搔脑袋瓜,苦想各类化学反应式, 然后淡茫地对你说声“不知道”。那么,“青菜多少钱一斤?”不知道!”“被子怎么叠不知 道!”为什么啥都不知道?”也不知道!” 这就是中国教育的一个现状:对科学知识抓得狠,也把各类奥赛搞得红红火火,但却似 乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象,可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高 高在上的“象牙之塔”,只搞着高端学问。当今中国要强国,靠的是飞机、大炮、火箭这些高 科技,似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿,何足挂齿,成大事者不拘小 节嘛。”每当看到这些言论,我真想拍案而起,高呼一句:“此言谬矣,别拿常识不当干粮! 常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为,无一不需要常识 的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办,各种事宜可以由父母操劳,俨然一个 个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子,长大后还是要靠自理。倘若不懂常识, 将来岂不是要处处碰壁?难道还事事都找个电话问父母?而连自己都照料不好,生活一塌糊 涂,又怎有心思搞学问?
针砭时弊也可拿高分 近期，网上盛传的部分所谓“高考零分作文”，其题材往往都是“对社会现象的讽刺”、“对 争议很大的名人的恶搞”、“揭露社会黑暗面”等内容。是不是写了“反面内容”就会得零分？ 柯汉琳否认了这种观点：“事实上，只要写得好，言之成理，形成自己的观点和论述就可以。” 柯汉琳举了一篇作文为例。考生指出，有一些医生向病人索要红包，并将此视为“常识”。 “考生提出要‘反常识’，这是对社会问题的暴露，对社会现象的讽刺。”他表示：“这篇文章观 点清楚，论述完整，写得不错，拿到了高分。” 今年作文未见诗歌 柯汉琳介绍，由于今年的题目导向性比较强，所以大部分考生都选择了议论文，占重超 过 90%；有 4.4%的学生选写记叙文。虽然今年广东开了“诗禁”，但未有考生写诗。 相比前两年高考作文呈现的“华丽风”、“套作风”，柯汉琳认为今年的高考作文所反映的 学生作文风气有明显好转。“更多的学生以语言服务于内容，没有一味追求华丽辞藻，比较 关心身边的事情”，他说，“不再像以前那样动不动就是‘李白’、‘杜甫’和‘屈原’，比较有现实 感，是今年最大的进步。” 满分作文选登 别拿常识不当干粮 如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构， 他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是， 你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式， 然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知 道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！” 这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似 乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高 高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高 科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小 节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！” 常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识 的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个 个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识， 将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都找个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊 涂，又怎有心思搞学问？
常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”,而是广生于人们对身边事物的实践与探 索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律:鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯 子。离开常识而空谈高科技,就像盖楼房不起地基,是靠不住的 由此观之,在素质教育制度中,增加常识的普及,是很有意义的。应做到常识与科技知 识两手抓。但同时,我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力,使他们能在平凡的常 识中总结出科学规律,又或者让他们大胆质疑常识,不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽 利略,正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。 常识是人们生存的基础,是科技发展的基础,其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当 干粮,用它来“填饱”学生的脑袋,用它来支起科学大厦的腰腹吧! 「点评 点评人:邓玉环华南师范大学文学院副教授 题目化用俗语,巧用比喻,生动琅象,吸引人。把“常识”比作“干粮”——基本的生 存物质,强调了“常识”的基本要义,题目与正文内容相得益彰。 全文围绕“常识”作文,切合题意,中心突出,强调了普及生活常识的必要性。文章内 容充实,开头针对教育界重“高端学问”的传授,忽略普及生活常识的现象,呼吁社会不要 轻视常识。然后从常识对日常生活的引导,常识是科技的基础,以及需要质疑常识三方面逐 层论证,层层深入,文尾扣题,结构严谨。本文最突出的是语言表达具有形象性,生动自然, 有个人见解,感情真挚 但本文的书写不够工整,对常识的表述还不够精确,个别语句有瑕疵 广东09年高考满分作文选登:如此常识 大早,厂长刚来到办公室,小李便窜了进来,手里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚 地递给厂长,神秘兮兮地小声说道:“厂长啊,跟您商量个事儿,带我的那个师傅,能不能 换成徐科长?”厂长大惑不解:“怎么?张师傅对你太严厉?”没有的事,张师傅经验老到 技术纯熟,这样好的师傅应该留给小王。”行,没问题
常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探 索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯 子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。 由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知 识两手抓。但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常 识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽 利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。 常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当 干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！ [点评] 点评人：邓玉环 华南师范大学文学院副教授 题目化用俗语，巧用比喻，生动形象，吸引人。把“常识”比作“干粮”——基本的生 存物质，强调了“常识”的基本要义，题目与正文内容相得益彰。 全文围绕“常识”作文，切合题意，中心突出，强调了普及生活常识的必要性。文章内 容充实，开头针对教育界重“高端学问”的传授，忽略普及生活常识的现象，呼吁社会不要 轻视常识。然后从常识对日常生活的引导，常识是科技的基础，以及需要质疑常识三方面逐 层论证，层层深入，文尾扣题，结构严谨。本文最突出的是语言表达具有形象性，生动自然， 有个人见解，感情真挚。 但本文的书写不够工整，对常识的表述还不够精确，个别语句有瑕疵。 广东 09 年高考满分作文选登： 如此常识 一大早，厂长刚来到办公室，小李便窜了进来，手里捧着一杯热气腾腾的铁观音，谄媚 地递给厂长，神秘兮兮地小声说道：“厂长啊，跟您商量个事儿，带我的那个师傅，能不能 换成徐科长？”厂长大惑不解：“怎么？张师傅对你太严厉？”“没有的事，张师傅经验老到， 技术纯熟，这样好的师傅应该留给小王。”“行，没问题
原来,小王和小李是新来的学徒,厂里分配了两个师傅,各自带领他们。原先厂里安排 小李的是最优秀的张师傅,不知为什么,他竟要求更换。培训很快开始了。张师傅不愧是老 手,他待小王严厉苛刻,做不好要求重做,哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来:犯 了错误严厉惩罚,不让吃饭是常有的事;除此之外,还要求小王看一堆理论书籍,理解吃透 要点。小王每天累得满身大汗,一沾枕头便睡。相反,小李倒清闲自在,每天跟着徐科长进 进出出,应酬交际,技术没学着多少,油水倒是捞了很多。小王看在眼里,纳闷不已。 天,小王终于有机会找到小李,劈头便问:“你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?” 小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说:“兄弟,这你就不懂了。现在这个社会上,看重的是关 系,不是技术。徐科长有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了 厂长,就提拔我做副厂长,有人脉,有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?”小李拍 了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了 小王回去跟张师傅一说,张师傅怒不可:“常识?狗屁常识!现在社会就是人人讲关系 人人攀关系,才滋生了一大堆不学无术的蛀虫,才导致真正的人才被埋没!不要听他胡说, 国家需要的是技术,是人才,有过硬的技术才有前途,这才是常识。好好学吧。”小王点点 头,继续每天起早贪黑的苦学生活 年后,培训结束,适逢国家需要高技术人才之际,优秀的张师傅做了厂长,在厂里掀 起“学扎实技术,为国家效力”的热潮,小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业, 升任高级技师,月薪过万。至于徐科长,由于亲戚受贿被捕,自己也因为没有实际才干而下 岗了。小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起 厂里又分配了一个师傅给小李,培训开始当天,小李惊讶地看见迎面走来的竞是小王。 莫非?“没错,我就是你的师傅,”小王凑近他耳边小声说:“还要告诉你,有真才实学才有 前途,这是常识,懂吗?”小王拍了拍小李的肩膀,看着小李愣住的样子,开心地笑了。 点评周小蓬华南师范大学文学院副教授 《如此常识》是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作。文章通过两位刚进厂的年 青人拜师学艺不同态度的故事,讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识” 的人,揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人,终究没有前途的道理。考题要求考生谈 与常识有关的经历和看法,本文这样写就切合题意,主题鲜明,且立意深刻,具有较强的社 会批判性
原来，小王和小李是新来的学徒，厂里分配了两个师傅，各自带领他们。原先厂里安排 小李的是最优秀的张师傅，不知为什么，他竟要求更换。培训很快开始了。张师傅不愧是老 手，他待小王严厉苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来；犯 了错误严厉惩罚，不让吃饭是常有的事；除此之外，还要求小王看一堆理论书籍，理解吃透 要点。小王每天累得满身大汗，一沾枕头便睡。相反，小李倒清闲自在，每天跟着徐科长进 进出出，应酬交际，技术没学着多少，油水倒是捞了很多。小王看在眼里，纳闷不已。 一天，小王终于有机会找到小李，劈头便问：“你我都是学徒，为什么你学得那么轻松？” 小李嘿嘿一笑，凑近他耳朵小声说：“兄弟，这你就不懂了。现在这个社会上，看重的是关 系，不是技术。徐科长有亲戚是高官，我这几天跟着他见识了不少大人物，他还说等他做了 厂长，就提拔我做副厂长，有人脉，有好的人际关系才是前途，这是常识，懂吗？”小李拍 了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。 小王回去跟张师傅一说，张师傅怒不可 ：“常识？狗屁常识！现在社会就是人人讲关系， 人人攀关系，才滋生了一大堆不学无术的蛀虫，才导致真正的人才被埋没！不要听他胡说， 国家需要的是技术，是人才，有过硬的技术才有前途，这才是常识。好好学吧。”小王点点 头，继续每天起早贪黑的苦学生活。 一年后，培训结束，适逢国家需要高技术人才之际，优秀的张师傅做了厂长，在厂里掀 起“学扎实技术，为国家效力”的热潮，小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业， 升任高级技师，月薪过万。至于徐科长，由于亲戚受贿被捕，自己也因为没有实际才干而下 岗了。小李的如意算盘打错了，他只得重新从学徒做起。 厂里又分配了一个师傅给小李，培训开始当天，小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。 莫非？“没错，我就是你的师傅，”小王凑近他耳边小声说：“还要告诉你，有真才实学才有 前途，这是常识，懂吗？”小王拍了拍小李的肩膀，看着小李愣住的样子，开心地笑了。 [点评] 周小蓬 华南师范大学文学院副教授 《如此常识》是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作。文章通过两位刚进厂的年 青人拜师学艺不同态度的故事，讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识” 的人，揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人，终究没有前途的道理。考题要求考生谈 与常识有关的经历和看法，本文这样写就切合题意，主题鲜明，且立意深刻，具有较强的社 会批判性