八、教材及主要参考书 1、选用教材： 《建筑初步》田学哲主编，中国建筑工业出版社，2010年。 2、主要参考书： 《建筑空间组合论》彭一刚著，中国建筑工业出版社，2008年。 《建筑形式美的原则》（美托伯特哈姆林著，邹德侬译，中国建筑工业出版社，2003年。 《建筑的涵意》刘有东著，天津大学出版社，2000年 执笔人：陈凿系室审核人：阳海辉 18
18 八、教材及主要参考书 1、选用教材： 《建筑初步》田学哲主编，中国建筑工业出版社，2010 年。 2、主要参考书： 《建筑空间组合论》彭一刚著，中国建筑工业出版社，2008 年。 《建筑形式美的原则》(美)托伯特·哈姆林著，邹德侬译，中国建筑工业出版社，2003 年。 《建筑的涵意》刘育东著， 天津大学出版社，2000 年 执笔人：陈蕾 系室审核人：阳海辉
《建筑设计基础A2》课程教学大纲 Architectural Design Foundation A2 课程编号：130908039 学时：48 学分：3 适用对象：建筑学专业学生 先修课程：美术素描、建筑设计基础A1等。 一、课程的性质和任务 该课程可以支掉毕业要求第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12条的达成。建筑设计基 础（即建筑初步）课程是建筑设计专业的专业必修主干课，是一门理论与实践并重的入门课程， 其教学模式己形成了一套以绘图基本训练为主要内容的较为严谨和完善的教学方法。建筑设计 基础教政的任务是给学生较全面的启蒙，加强学生早期的理性知识教育，缩短他们的认识周期。 在有限的学时内，不仅图画得好，字写得好，有较好的作图技巧和环境空间意识，学会通过图 纸处理矛盾，运用建筑语汇表达思想。 课程的主要内容包括：建筑设计基础的牧学内容主要包括建筑理论和建筑制图与表现技巧 训练两个部分。建筑理论包括：入学教有、建筑概论、建筑基本知识、表现技法初步、建筑设 计入门。而建筑制图与表现技巧训练则贷穿在课程设计的作业中。通过理论知识的讲授和课程 设计的实际训练这两个教学环节来完成。 二、教学目的与要求 建筑设计基础是建筑学专业必修的专业主干课，它与建筑设计和毕业设计一脉相承，成为 一个完整的教学体系。建筑设计基础是学生步入建筑之门最先学习的专业基础课：它将为今后 的建筑设计和毕业设计打下一个坚实牢固的基础。 因此该课程的主要任务是强化学生的艺术表现力，提高学生的建筑艺术素养，增强学生的 基本功训练。 三、教学内容 第一章：表现技法初步二 1基本内容： 第四节平面构成 第五节立体构成 第六节建筑测绘基本知识 19
19 《建筑设计基础 A2》课程教学大纲 Architectural Design Foundation A2 课程编号：130908039 学时：48 学分：3 适用对象：建筑学专业学生 先修课程：美术素描、建筑设计基础 A1 等。 一、课程的性质和任务 该课程可以支撑毕业要求第 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12 条的达成。建筑设计基 础（即建筑初步）课程是建筑设计专业的专业必修主干课，是一门理论与实践并重的入门课程， 其教学模式已形成了一套以绘图基本训练为主要内容的较为严谨和完善的教学方法。建筑设计 基础教改的任务是给学生较全面的启蒙，加强学生早期的理性知识教育，缩短他们的认识周期。 在有限的学时内，不仅图画得好，字写得好，有较好的作图技巧和环境空间意识，学会通过图 纸处理矛盾，运用建筑语汇表达思想。 课程的主要内容包括：建筑设计基础的教学内容主要包括建筑理论和建筑制图与表现技巧 训练两个部分。建筑理论包括：入学教育、建筑概论、建筑基本知识、表现技法初步、建筑设 计入门。而建筑制图与表现技巧训练则贯穿在课程设计的作业中。通过理论知识的讲授和课程 设计的实际训练这两个教学环节来完成。 二、教学目的与要求 建筑设计基础是建筑学专业必修的专业主干课，它与建筑设计和毕业设计一脉相承，成为 一个完整的教学体系。建筑设计基础是学生步入建筑之门最先学习的专业基础课；它将为今后 的建筑设计和毕业设计打下一个坚实牢固的基础。 因此该课程的主要任务是强化学生的艺术表现力，提高学生的建筑艺术素养，增强学生的 基本功训练。 三、教学内容 第一章：表现技法初步二 1.基本内容： 第四节 平面构成 第五节 立体构成 第六节 建筑测绘基本知识
第七节建筑识图 第八节色彩基本知识 2.教学基本要求： 多媒体牧学、课堂讲授为主，课堂辅导作业为辅。 3.教学重点难点： 重点：向经典作品学习，了解作品背后艺术精神的由来，并学习模型制作的方法，再现空 间、理解空间。 难点：赋子建筑概念后的空间构成训练。 4教学建议： 以现实中的优秀建筑作品作为教学案例，激发学生的学习兴趣。 第二章：建筑设计方法入门 1基本内容： 第九节建筑设计的学习特点 第十节任务分析的调查研究 第十一节方案的比较和研究 第十二节设计的深入与推藏 第十三节方案表现图 2敦学基本要求： 多媒体教学、课堂讲授为主，案例示范讲解为辅， 3教学重点难点： 重点：设计的前期准备、方案比较、深入与推敲。 难点：如何通过案例讲解使学生了解并掌握建筑方案设计 4.教学建议： 可以要求学生通过抄绘一定数量的优秀方案图纸，掌握建筑基本表达语言，提高手头表现 能力， 四、教学环节与学时分配 序 总学 其中 课外铺导/ 号 教学内容 讲课 实验上机其他 课外实践 备注 1表现技法初步二 20 8 12 2 建筑设计方法入门 28 8 20 总计 48 16 32
20 第七节 建筑识图 第八节 色彩基本知识 2.教学基本要求： 多媒体教学、课堂讲授为主，课堂辅导作业为辅。 3.教学重点难点： 重点：向经典作品学习，了解作品背后艺术精神的由来，并学习模型制作的方法，再现空 间、理解空间。。 难点：赋予建筑概念后的空间构成训练。 4.教学建议： 以现实中的优秀建筑作品作为教学案例，激发学生的学习兴趣。 第二章：建筑设计方法入门 1.基本内容： 第九节 建筑设计的学习特点 第十节 任务分析的调查研究 第十一节方案的比较和研究 第十二节设计的深入与推敲 第十三节方案表现图 2.教学基本要求： 多媒体教学、课堂讲授为主，案例示范讲解为辅。 3.教学重点难点： 重点：设计的前期准备、方案比较、深入与推敲。 难点：如何通过案例讲解使学生了解并掌握建筑方案设计。 4.教学建议： 可以要求学生通过抄绘一定数量的优秀方案图纸，掌握建筑基本表达语言，提高手头表现 能力， 四、教学环节与学时分配 序 号 教学内容 总学 时 其 中 课外辅导/ 课外实践 备 注 讲课 实验 上机 其他 1 表现技法初步二 20 8 12 2 建筑设计方法入门 28 8 20 总计 48 16 32
五、教学中应注意的问题： 理论知识的讲授和课程设计的实际训练在教学中的结合 六、实验实践内容： 无 七、考核方式： 本课程为考试课。成绩由作业情况以及平时表现为依据综合得出。成绩按百分制计。平时 成绩占30%，平时作业成绩占30%，课程设计成绩占40%。 八、教材及主要参考书： 1、选用教材 《建筑初步》田学哲主编，中国建筑工业出版社，2010年。 2、主要参考书： 《建筑空间组合论》彭一刚著，中国建筑工业出版社，2008年。 《建筑形式美的原则》（美）托伯特哈姆林若，邹德侬译，中国建筑工业出版社，2003年。 《建筑的涵意》刘有东著，天津大学出版社，2000年 九、敦改说明及其他： 无 执笔人：陈带系室审核人：阳海辉 21
21 五、教学中应注意的问题： 理论知识的讲授和课程设计的实际训练在教学中的结合 六、实验/实践内容： 无 七、考核方式： 本课程为考试课。成绩由作业情况以及平时表现为依据综合得出。成绩按百分制计。平时 成绩占 30%，平时作业成绩占 30%，课程设计成绩占 40%。 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《建筑初步》田学哲主编，中国建筑工业出版社，2010 年。 2、主要参考书： 《建筑空间组合论》彭一刚著，中国建筑工业出版社，2008 年。 《建筑形式美的原则》(美)托伯特·哈姆林著，邹德侬译，中国建筑工业出版社，2003 年。 《建筑的涵意》刘育东著， 天津大学出版社，2000 年 九、教改说明及其他： 无 执笔人：陈蕾 系室审核人：阳海辉
《建筑设计基础A2》课程考试大纲 课程编号：130908039 总学时数：48学时 学分：3学分 一、考试对象 建筑学专业学生。 二、考试目的 考核学生初步、系统的建筑设计思维和专业基本技能的训练，掌握：(1)正确的建筑观。(2) 科学的工作方法：对设计体系的初步认识：对设计过程的感性认识和一般了解：对中外建筑名 作及自己的设计进行初步的评价。(3)循序渐进的设计理论体系和专业基础知识：初步的建筑 概念和理论（建筑空间、环境、功能等）：相关的基础知识（建筑平立剖面的含义和规范表达， 组成一般建筑的元素，中西方建筑发展的总体背景知识等)。(4)规范的建筑设计表达能力：建 筑识图与制图（徒手及工具的铅笔与墨线技法），工作模型的制作，口头及文字表达与交流。 三、考试要求 本课程具有较强的实践性和综合性，要重视培养学生综合分析问题和动手解决问题的能力 四、考试内容与要求 1、考试内容：小型建筑方案设计。初步了解建筑设计的特征与基本方法：初步掌握建筑方 案设计程序、构思方法、方案表达技能：能进行小型建筑方案设计与表达 2、考试要求：工具自备 五、考试方式及时间 考试方式：技能考试，实际操作。 考试时间：6小时。 六、考试题型结构及分值分布 学生依据课程设计任务书所提要求，完成该方案设计，并提交相应的设计成果。 七、成绩综合评定办法 学生最后总成绩由平时成绩+平时作业成绩+考试成绩的总和确定。平时成绩占30%，平时 作业成绩占30%，课程设计成绩占40%。 八、教材及主要参考书 1、选用教材：
22 《建筑设计基础 A2》课程考试大纲 课程编号：130908039 总学时数：48 学时 学分：3 学分 一、考试对象 建筑学专业学生。 二、考试目的 考核学生初步、系统的建筑设计思维和专业基本技能的训练，掌握：（1）正确的建筑观。（2） 科学的工作方法： 对设计体系的初步认识；对设计过程的感性认识和一般了解；对中外建筑名 作及自己的设计进行初步的评价。（3）循序渐进的设计理论体系和专业基础知识：初步的建筑 概念和理论（建筑空间、环境、功能等）；相关的基础知识（建筑平立剖面的含义和规范表达， 组成一般建筑的元素，中西方建筑发展的总体背景知识等）。（4）规范的建筑设计表达能力： 建 筑识图与制图（徒手及工具的铅笔与墨线技法），工作模型的制作，口头及文字表达与交流。 三、考试要求 本课程具有较强的实践性和综合性，要重视培养学生综合分析问题和动手解决问题的能力。 四、考试内容与要求 1、考试内容：小型建筑方案设计。初步了解建筑设计的特征与基本方法；初步掌握建筑方 案设计程序、构思方法、方案表达技能；能进行小型建筑方案设计与表达 2、考试要求：工具自备。 五、考试方式及时间 考试方式：技能考试，实际操作。 考试时间：6 小时。 六、考试题型结构及分值分布 学生依据课程设计任务书所提要求，完成该方案设计，并提交相应的设计成果。 七、成绩综合评定办法 学生最后总成绩由平时成绩+平时作业成绩+考试成绩的总和确定。平时成绩占 30%，平时 作业成绩占 30%，课程设计成绩占 40%。 八、教材及主要参考书 1、选用教材：