“友郏惊诧”论 鲁迅 行宫园学校 李万凯
“友邦惊诧”论 鲁迅 行宫园学校 李万凯
教学目标: 学习本文针对敌方的论点与论据层 层批驳的方法,了解驳论文的结构。 ■三、了解本文的反语、对比、排比、反 复和葶拟等手湍的作用并学习运用。 ■三、注意把握本文语言的感情色彩和气 势,深入体会本文所表达的强烈的爱憎 感情
教学目标： ◼ 一、学习本文针对敌方的论点与论据层 层批驳的方法，了解驳论文的结构。 ◼ 二、了解本文的反语、对比、排比、反 复和摹拟等手法的作用并学习运用。 ◼ 三、注意把握本文语言的感情色彩和气 势，深入体会本文所表达的强烈的爱憎 感情
■第一时 ■导入:论文必须写得十分 精密,使那家伙无法辯驳, 否则,宁可不写。 恩格斯
◼ 第一课时： ◼导入：论文必须写得十分 精密，使那家伙无法辩驳， 否则，宁可不写。 ◼——恩格斯
介绍背景:鲁迅先生揭露帝国主义瓜 分中国的野心和国民壳反动派奴才本 质的论述 1.…而且我看见确昔 的事实,他们是在吸中 国的膏血,夺取中的 土地、杀中周的人民。 他们是大骗子 (《南膻北调集》)
介绍背景：鲁迅先生揭露帝国主义瓜 分中国的野心和国民党反动派奴才本 质的论述 ◼ 1.……而且我看见确凿 的事实，他们是在吸中 国的膏血，夺取中国的 土地、杀中国的人民。 他们是大骗子……。 （《南腔北调集》）
鲁迅先生揭露帝主义瓜分中国的野 心和国民壳反动派奴才本质的论述 鄄次敌人所以没有“被诱深入”者,决不 是当附战略家的手段太不高明,也不是完全由 于反对运动者血流得“太少”……原来英国从 中调停——暗地里和日本有了谅解,说是日本 呀,你们的军队暂时退出上海,我们英国更进 步来帮你的忙,使满洲圄不至于被圆联否 决 这就是现在国联的什么什么草案,什 么什么委员的态度!(《伪自由书·战略关糸》)
鲁迅先生揭露帝国主义瓜分中国的野 心和国民党反动派奴才本质的论述 ◼ 那次敌人所以没有“被诱深入”者，决不 是当时战略家的手段太不高明，也不是完全由 于反对运动者血流得“太少”……原来英国从 中调停——暗地里和日本有了谅解，说是日本 呀，你们的军队暂时退出上海，我们英国更进 一步来帮你的忙，使满洲国不至于被国联否 决，——这就是现在国联的什么什么草案，什 么什么委员的态度!（《伪自由书·战略关系》）