第九课敦煌艺术的特色·淋漓尽致：淋漓：形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，畅；·尽致：达到极点。·形容文章、谈话等详尽彻底，发挥充分，也形容暴露得很彻底
第九课敦煌艺术的特色阅读课文，思考下面思考题·1、根据池田先生的介绍，佛像是怎样产生并流传的？·2、按照池田先生的看法，敦煌的美术作品表现了哪些内容？·3、常书鸿先生认为敦煌艺术作品为什么具有很强的生命力？·4、常书鸿接触敦煌艺术后，艺术观发生了怎样的变化？
课文串讲·特点VS特征VS特色·都是名词，词义都指人或事物独特的地方，但词义侧重点、适用范围对象均有不同(一）特色：事物独特的色彩、风格等一般为义·Eg：请问您对敦煌佛教艺术的特色有什么看法？
第九课敦煌艺术的特色（佛像）在佛教传入西域、敦煌的过程中，因为反映各自的地域风土、民族特色及文化背景，所以表情及姿势也各不相同。·这种充满着人情味的艺术，我想可以说是敦煌艺术的一大特色·西南旅游的特色，在于它的山水、植被和民俗
第九课敦煌艺术的特色(二) 特点：适用范围广，事物内在的、外在的、抽象的、具体的，各种独特的方面都可以称之为“特点”。中性词。·Eg：“认真”二字，之所以成为父亲最主要的特点，也许更因为他是一位建筑工人。·追求形似、神似的统一，这是中国画的一大特点