2.联系的若干特点首先，联系具有客观性其次，联系具有普遍性再次，联系具有多样性中国图库cntuku.cn最后，联系具有条件性
首先，联系具有客观性 2.联系的若干特点 其次，联系具有普遍性 再次，联系具有多样性 最后，联系具有条件性
讨论六度分离理论(SixDegreesof Separation1967年美国社会心理学家米尔格伦（StanleyMilgram）：“你和任何一个020304050B陌生人之间所间隔的人不会超过五个，也就是说，最多通过五个人你就认识任何一个陌生人。”自然、社会、人生
六度分离理论 （Six Degrees of Separation） 1967年美国社会心理学 家米尔格伦（Stanley Milgram）：“你和任何一个 陌生人之间所间隔的人不会 超过五个，也就是说，最多 通过五个人你就认识任何一 个陌生人。” 讨论 自然、社会、人生
3.学习普遍联系理论的方法论意义善于分析事物之间的具体联系。确立整体性、开放性观念，在动态中考察事物之间的联系
3.学习普遍联系理论的方法论意义 善于分析事物之间的具体联系。 确立整体性、开放性观念，在动态中 考察事物之间的联系
（二）事物的永恒发展事物的发展是一个过程。自然界人类社会和思维领域的一切现象都是作为一个过程而向前发展。“一个伟大的基本思想，即认为世界不是既成事物的集合体而是过程的集合体，其中各个似乎稳定的事物同它们在我们头脑中的思想映象即概念一样都处在生成和灭亡的不断前进的发展终究会实现。”恩格斯
（二）事物的永恒发展 事物的发展是一个过程。自然界、 人类社会和思维领域的一切现象都是作 为一个过程而向前发展。 “一个伟大的基本思想，即认为世界不是既成 事物的集合体，而是过程的集合体，其中各个似 乎稳定的事物同它们在我们头脑中的思想映象即 概念一样都处在生成和灭亡的不断前进的发展终 究会实现。” ——恩格斯