周素珊 西安市航天中学杜剑青
第一次真好 周素珊 西安市航天中学 杜剑青
学习目标 1、联系自己的生活,通过阅读 理解并体验“第一次真好”的含义。 2、理解“第一次真好”围绕中心 选择、组织材料的好处(详略得当)。 “遇事要多动脑子,勤发问, 多问几个为什么。” 鲁迅
学习目标: 1、联系自己的生活，通过阅读 理解并体验 “第一次真好”的含义。 “遇事要多动脑子，勤发问， 多问几个为什么。” ——鲁迅 2、理解“第一次真好”围绕中心 选择、组织材料的好处(详略得当）
教学难点 领悟作者为什么要我们珍重第一次。 学习过程设计 (1)感知第一次“真好”—理解课文“写什么”D (2)品味第一次“真好”—理解课文“怎么写”□ (3)探究第一次“真好”一理解课文“为什么写 (4)体验第一次真好一模仿课文展示第一次
教学难点 领悟作者为什么要我们珍重第一次。 学习过程设计: （1）感知第一次 “真好”——理解课文“写什么” 。 （2）品味第一次“真好”——理解课文“怎么写” 。 （3）探究第一次“真好”——理解课文“为什么写” 。 （4）体验第一次真好----模仿课文展示第一次
=8 叙述的事件:第一次看柚子树 第一次看孵小鸟 第一次去露营 第一次动手做饭 第一次坐火车 第一次坐飞机 第一次看见雪 第一次看到自已的作 品用铅字印出来
第一次看柚子树 第一次看孵小鸟 第一次去露营 第一次动手做饭 第一次坐火车 第一次坐飞机 第一次看见雪 第一次看到自已的作 品用铅字印出来 叙述的事件： 感知“第一次”：
品8388观对象特点 当时感受 第一次看柚子树植物喜悦与新奇(静态) 眼巴巴地等候 详 第一次看孵小鸟动物惊喜 吃不下饭 喜爱 (动态) 第一次去露营 第一次动手做饭 第一次坐火车 奇妙 略 坐飞机 第一次看见雪 看到自已的作 品用铅字印出来
第一次看柚子树 第一次看孵小鸟 第一次去露营 第一次动手做饭 第一次坐火车 第一次坐飞机 第一次看见雪 第一次看到自已的作 品用铅字印出来 观察对象特点 植物 动物 当时感受 喜悦与新奇（静态） 眼巴巴地等候 惊喜 吃不下饭 喜爱 （动态） 详 略 品味“第一次”： 奇妙