感情基调 的 因并为全诗定下了 和故事概况 序交代时 说明写作的原 地点 在正文前面作者有一段 人物
在正文前面，作者有一段小 序。交代、、 和。说明写作的原 因，并为全诗定下了 感 的 情基调。 时间地点人物 故事概况 凄切
写作背景 元和十年,宰相武元衡上朝时被地方军阀 派人刺死,白居易认为是国辱,上书请求 捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而 仇恨他,便给他加上了越职奏事的罪名, 把他贬为江州刺史,继而又贬为江州司马
写作背景 • 元和十年，宰相武元衡上朝时被地方军阀 派人刺死，白居易认为是国辱，上书请求 捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而 仇恨他，便给他加上了越职奏事的罪名， 把他贬为江州刺史，继而又贬为江州司马
2、《行》是一首长篇叙事诗,叙述了一个什 么故事? 结合诗前小序回答 诗人谪居江州,月夜送客江边,巧 遇琵琶女 闻琴→奏琴→感怀→作诗
• 2、《行》是一首长篇叙事诗，叙述了一个什 么故事？ • 结合诗前小序回答 • 诗人谪居江州，月夜送客江边，巧 遇琵琶女 • 闻琴→奏琴→感怀→作诗
3学生自由朗读课文,疏通文意
3 学生自由朗读课文，疏通文意
整体贏知:理清会诗结构 江头送客闻琵琶 邀见歌女 琵江上聆听琶茴演奏名曲 听者陶醉 少年欢乐 歌女倾诉身世苦晚年论落 患苦心境 同病相怜伤迁谪 重闻琶青衫湿
整体感知：理清全诗结构 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 邀见歌女 演奏名曲 听者陶醉 少年欢乐 晚年沦落 悲苦心境 琵 琶 行