垂直极限 画样可撑不住
生命之线 乔.辛普森 CnMDb. com
乔.辛普森
把握文本内容: 文章记叙的主要内容是什么? 记叙“我”1992年与马尔攀登位于尼泊 尔的帕杰尔墨峰的遇险、脱险的经历。 次序时间 异 合作伙伴对待同伴的结果 态度、行为 第一次 1985 遭遇险情,西蒙 砍断绳索栽入冰隙 生死考验 第二次 1992 马尔 救助、劝慰成功获救
把握文本内容： 文章记叙的主要内容是什么? 记叙“我”1992年与马尔攀登位于尼泊 尔的帕杰尔墨峰的遇险、脱险的经历。 次序 时间 同 异 合作伙伴 对待同伴的 态度、行为 结果 第一次 第二次 1985 1992 遭遇险情， 生死考验 西蒙 马尔 砍断绳索 救助、劝慰 栽入冰隙 成功获救
解决问题: 文中记叙了两次登山经历,主要记叙哪次? 采用了哪种记叙顺序?为何同时记叙两次登山 经历? 第二次插叙形成对比,突出人物 马尔
解决问题： 文中记叙了两次登山经历，主要记叙哪次？ 采用了哪种记叙顺序？为何同时记叙两次登山 经历？ 第二次 插叙 形成对比，突出人物 ——马尔
圈划、批注、交流: 文中最能构突出人物形象表现、表现人物情感的描 写性语句 提示:(1)登山遇到的险境? (2)西蒙、“我”、和马尔是怎样面对的? 抓住“我”的外貌、心理描写 马尔的语言、动作等描写 登山环境以及遇险环境描写 西蒙的描写 刻画了马尔在患难之际能够与同伴团结互助 生死与共的品质
圈划、批注、交流： 文中最能构突出人物形象表现、表现人物情感的描 写性语句。 提示：（1）登山遇到的险境？ （2）西蒙、“我”、和马尔是怎样面对的？ 抓住“我”的外貌、心理描写 马尔的语言、动作等描写 登山环境以及遇险环境描写 西蒙的描写 刻画了马尔在患难之际能够与同伴团结互助、 生死与共的品质