与朱元思书 吴 均
教学目标 1.借助本文掌掘常用的文言词汇。 2.通过理解和分析、熟悉文章每段 内容,从而理解全篇。 3.朗读背诵
教学目标： 1.借助本文掌握常用的文言词汇。 2.通过理解和分析、熟悉文章每段 内容，从而理解全篇。 3.朗读背诵
南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求藻 律、对偶的骈体文,这种文体的作品,多追求 中形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 《与朱元思书》就是其 中一篇出色的写景小品文。 简介作者 均(469 青人,南朝梁文学家出身贫暴,好学,有 才通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现 实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿 效他的文章,称为“吴均体”。 《与朱无思书》是吴均写给朱元思的书信节选, 全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考
一 、导入新课 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声 律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一 种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 品，《与朱元思书》就是其 中一篇出色的写景小品文。 二、简介作者 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙 江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊 才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现 实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿 效他的文章，称为“吴均体” 。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选， 全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考
小结:这是文章的第一部分,这部分是文章的起,概 括描述了从富阳至桐庐一路上的 风烟俱净,天山共色。从 若烟筹。 屙梯的颜色。 飘荡,任意东西。自富阳 乘着船随着江流飘浮荡漾 趣梢庐,一百许里,奇山异 表数,相当于光景”,在石 水,天下独绝。 热—无二,绝,到极点
风烟俱净，天山共色。从 流飘荡，任意东西。自富阳 至桐庐，一百许里，奇山异 水，天下独绝。 指烟雾。 同样的颜色。 表约数，相当于“光景”，“左右”。 独一无二，绝，到极点 乘着船随着江流飘浮荡漾 小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概 括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水
小结上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法 林静态和动态南方面描写富春江的异水。水色,水清,水 水急都突出了“异”之特点。 p lao 水皆缥碧。千丈见底 青白色 游鱼细石,直视无碍。急 直看下去,可以看得很清楚,毫 tuan 无庳碍,这是形容江水茫常清激 湍甚箭,猛浪若奔。 急流的水
水皆缥碧，千丈见底； 游鱼细石，直视无碍。急 湍甚箭，猛浪若奔。 piǎo tuān 青白色 急流的水 —直看下去，可以看得很清楚，毫 无障碍，这是形容江水非常清澈。 小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法 从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水 深，水急都突出了“异”之特点