《生产实习》教学大纲课程名称：生产实习实践类别：实习口实训口课程设计课程英文名称：Productionpractice周数/学分：2周/2学分授课对象：2022级高分子材料与工程2班开课学院：：材料科学与工程学院开课地点：口校内（）校外（企业）任课教师姓名/职称：李坤泉/副数授、吴文剑/特聘教授教材、指导书：无教学参考资料：企业网站、企业提供资料线上教学资源（简要说明及链接）：优学院上由企业导师提供线上资源学习。考核方式：提交生产实习报告。答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行实习前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑：2、实习过程中，企业技术人员与学生进行互动答疑。课程简介：生产实习是本科生在校学习期间一个重要的综合性实践教学环节，是在完成了大学全部课堂理论教学后进行的。目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力：通过实习，让学生走进企业和工厂的生产基地，了解专业的实际生产工艺和设备，近距离的学习材料的设计、成型、生产以及检测等方面的知识，检验学生对所学知识的运用，通过对高分子材料生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备、基本的机械原理、电气仪器和控制仪表等有最基本的感性认识、以加深对理论课所学的基本知识和理论的理解。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作莫定坚实的基础。课程数学目标及对单业要求指标点的支控串业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点
《生产实习》教学大纲 课程名称：生产实习 实践类别：■实习 □实训 □课程设计 课程英文名称：Production practice 周数/学分： 2 周/2 学分 授课对象：2022 级高分子材料与工程 2 班 开课学院： 材料科学与工程学院 开课地点：□校内（ ）■校外（ 企业 ） 任课教师姓名/职称： 李坤泉/副教授、吴文剑/特聘教授 教材、指导书： 无 教学参考资料：企业网站、企业提供资料 线上教学资源（简要说明及链接）：优学院上由企业导师提供线上资源学习。 考核方式：提交生产实习报告。 答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行实习前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑；2、实习过程中，企业技术人员与学生进行互动 答疑。 课程简介： 生产实习是本科生在校学习期间一个重要的综合性实践教学环节，是在完成了大学全部课堂理论教学后进行的。目的是培养学生独立地综 合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力；通过实习，让学生走进企业和工厂的生产基地，了解专业的 实际生产工艺和设备，近距离的学习材料的设计、成型、生产以及检测等方面的知识，检验学生对所学知识的运用，通过对高分子材料生产实 际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备、基本的机械原理、电气仪器和控制仪表等有最基本的感性认识、以加深对理论课所学的基本 知识和理论的理解。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的基础。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求
目标1（知识目标）：通过生产实习，深化对材料专业基础课、专业课指标点7.2能够站在环境保护和所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工程专业可持续发展的角度思考高分子材毕业要求7.环境和可持续发展：能够理解和评价针的理性认识：掌握高分子材料生产过程及产品生产原料与工程专业工程实践的可持续对高分子材料与工程领域复杂向题的工程实践对环理、特点：通过生产实习，使学生了解材料的生产过性，评估产品周期中可能对人类和境、社会可持续发展的影响。程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及环境造成影响。正常生产、开车、停车和非正常情况处理等：了解企业生产与环境保护以及可持续发展的关系。目标2（能力目标）指标点6.2能分析和评价高分子材对企业在生产过程中遇到的实际问题，能够应用毕业要求6，工程与社会：能够基于高分子材料与工料与工程专业工程实践对社会、健所学的理论知识，提出相应的初步解决方案：通过生程相关背景知识进行合理分析，评价高分子材料与工康、安全、法律、文化的影响，以产实习，能够深化对材料专业基础课、专业课所学理程领域实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、及这些制约因素对项目实施的影论知识的理解，并了解项目实施对社会、健康、安全、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。响，并理解应承担的责任。法律、文化的影响。指标点11.2了解工程及产品全周目标3（素质目标）培养学生对高分子材料与工程专业的认识，并理期、全流程的成本构成，理解其中解本专业的社会需求及价值：培养学生安全生产和确涉及的工程管理与经济决策，并能指标点11.1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策保人身安全的意识以及工程职业道德规范，让学生在在多学科环境下，在设计开发解决方法。方案的过程中，运用工程管理与经设计开发解决方案的过程中，，解生产以及产品的工程管理以及经济决策。济决策方法。实施要求、方法/形式及进度安排一、实施要求
目标 1（知识目标）： 通过生产实习，深化对材料专业基础课、专业课 所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工程专业 的理性认识；掌握高分子材料生产过程及产品生产原 理、特点；通过生产实习，使学生了解材料的生产过 程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及 正常生产、开车、停车和非正常情况处理等；了解企 业生产与环境保护以及可持续发展的关系。 指标点 7.2 能够站在环境保护和 可持续发展的角度思考高分子材 料与工程专业工程实践的可持续 性，评估产品周期中可能对人类和 环境造成影响。 毕业要求 7．环境和可持续发展：能够理解和评价针 对高分子材料与工程领域复杂问题的工程实践对环 境、社会可持续发展的影响。 目标 2（能力目标） 对企业在生产过程中遇到的实际问题，能够应用 所学的理论知识，提出相应的初步解决方案；通过生 产实习，能够深化对材料专业基础课、专业课所学理 论知识的理解，并了解项目实施对社会、健康、安全、 法律、文化的影响。 指标点 6.2 能分析和评价高分子材 料与工程专业工程实践对社会、健 康、安全、法律、文化的影响，以 及这些制约因素对项目实施的影 响，并理解应承担的责任。 毕业要求 6．工程与社会：能够基于高分子材料与工 程相关背景知识进行合理分析，评价高分子材料与工 程领域实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、 安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 目标 3（素质目标） 培养学生对高分子材料与工程专业的认识，并理 解本专业的社会需求及价值；培养学生安全生产和确 保人身安全的意识以及工程职业道德规范，让学生在 设计开发解决方案的过程中，了解生产以及产品的工 程管理以及经济决策。 指标点 11.2 了解工程及产品全周 期、全流程的成本构成，理解其中 涉及的工程管理与经济决策，并能 在多学科环境下，在设计开发解决 方案的过程中，运用工程管理与经 济决策方法。 指标点 11.1 掌握工程项目中涉及的管理与经济决策 方法。 实施要求、方法/形式及进度安排 一、实施要求
1.资源配置要求（1）要求相关企业具有高分子材料生产、分析测试及技术研发实力，能够提供材料的生产过程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及正生产、开车、停车和非正常情况处理等工程技术问题：（2）企业在生产实习过程中提供学生食宿与劳务费用，并提供专业工程师进行指导：（3）企业具备安全生产资质，且为学生购买保险：（4）学校应做好后勤保障工作，包括提供增训所需的教室、实习所需出行车辆、学生保险、带队教师等。2.指导教师责任与要求（1）指导教师应提前深入了解实习场地情况，熟悉各个实习岗位，并与企业导师讨论，结合现场实际和本专业学生的特点，拟定切实可行的实习计划：（2）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故：（3）学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在系、学院汇报，以便做出处理：（4）实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结。3.学生要求（1）在实践周，学生需要严格遵守学校和企业规章制度，不得无故缺席：在实践动员大会以及企业实习期间，主动与指导老师或者企业的技术人员探讨问题，培养独立思考、勤思考、多动手的能力：（2）在企业实践期间学生要服从企业安排，在企业进行为期三周的生产实习实践，并做好笔记记录：实践完毕后，还需要完成不低于3000字的实践报告，实践报告的内容主要有：（a）所实习对象的概况，包括地理位置、人员情况、生产对象、工艺流程、生产能力：（b）相关处理工艺的流程，方法和设备等：（c）产品和生产工艺流程涉及的专业理论知识。二、实施方法/形式实习前在校内进行动员、学生查阅资料了解企业基本情况以及相关基础知识讲解：实习期间学生根据实习计划和实习安排到企业进行生产实习：实习结束后学生根据对生产实习的认识，进一步查阅资料，对涉及的相关生产知识并结合本专业的认识进行归纳，完成实习报告。三、实施进度和安排
1.资源配置要求 （1）要求相关企业具有高分子材料生产、分析测试及技术研发实力，能够提供材料的生产过程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作 技术及正常生产、开车、停车和非正常情况处理等工程技术问题； （2）企业在生产实习过程中提供学生食宿与劳务费用，并提供专业工程师进行指导； （3）企业具备安全生产资质，且为学生购买保险； （4）学校应做好后勤保障工作，包括提供培训所需的教室、实习所需出行车辆、学生保险、带队教师等。 2.指导教师责任与要求 （1）指导教师应提前深入了解实习场地情况，熟悉各个实习岗位，并与企业导师讨论，结合现场实际和本专业学生的特点，拟定切实可行 的实习计划； （2）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故； （3）学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在 系、学院汇报，以便做出处理； （4）实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结。 3.学生要求 （1）在实践周，学生需要严格遵守学校和企业规章制度，不得无故缺席；在实践动员大会以及企业实习期间，主动与指导老师或者企业的 技术人员探讨问题，培养独立思考、勤思考、多动手的能力； （2）在企业实践期间学生要服从企业安排，在企业进行为期三周的生产实习实践，并做好笔记记录；实践完毕后，还需要完成不低于 3000 字的实践报告，实践报告的内容主要有：（a）所实习对象的概况，包括地理位置、人员情况、生产对象、工艺流程、生产能力；（b）相关处 理工艺的流程，方法和设备等；（c）产品和生产工艺流程涉及的专业理论知识。 二、实施方法/形式 实习前在校内进行动员、学生查阅资料了解企业基本情况以及相关基础知识讲解；实习期间学生根据实习计划和实习安排到企业进行生产 实习；实习结束后学生根据对生产实习的认识，进一步查阅资料，对涉及的相关生产知识并结合本专业的认识进行归纳，完成实习报告。 三、实施进度和安排
表1实施进度和安排时间/周学时/实践内容（重点、难点、课程思政融入主讲教师教学方式学生学习预期成果支撑课程目标次周点）实习前准备：18-19周联系实习企业，确定实习日期，安排实习用车，购买学生保险。实习动员介绍：重点：实习动员、实习目的、实习内容、1、学生理解实习的目的实习企业概况介绍、实习安排与实习要及重要性，认真对待实求，以及实习成绩评定的方法、指标和习实习过程中的注意事项目标1李坤泉、P、学生了解实习安排，20周难点：学生从思想上认识到实习的重要线下讲授目标2吴文剑并按照安排进行相关文性，安全和纪律教育，根据实习要求查献资料查询：阅、收集相关文献资料：3、学生了解实习要求，课程思政融入点：介绍生产实习企业的包括纪律、安全。发展历程及对社会的贡献，提高学生的专业认同感和自信心。高分子企业生产实习：1、了解生产企业的企业目标1重点：在技术人员和指导老师带领下，李坤泉、发展历史和文化，对比3周暑假期间组织学生到企业生产车间进行产品生产吴文剑、相关产业的发展历史：线上/线下目标2以上企业导师P、了解企业产品的生产目标3实习：包括产品的研发、检测、生产以及设备操作等。了解高分子材料的改性工艺流程、设备以及车
表 1 实施进度和安排 时间/周 次 学时/ 周 实践内容（重点、难点、课程思政融入 点） 主讲教师 学生学习预期成果 教学方式 支撑课程目标 18-19 周 - 实习前准备： 联系实习企业，确定实习日期，安 排实习用车，购买学生保险。 - - - - 20 周 - 实习动员介绍： 重点：实习动员、实习目的、实习内容、 实习企业概况介绍、实习安排与实习要 求，以及实习成绩评定的方法、指标和 实习过程中的注意事项 难点：学生从思想上认识到实习的重要 性，安全和纪律教育，根据实习要求查 阅、收集相关文献资料； 课程思政融入点：介绍生产实习企业的 发展历程及对社会的贡献，提高学生的 专业认同感和自信心。 李坤泉、 吴文剑 1、学生理解实习的目的 及重要性，认真对待实 习； 2、学生了解实习安排， 并按照安排进行相关文 献资料查询； 3、学生了解实习要求， 包括纪律、安全。 线下讲授 目标 1 目标 2 暑假期间 3 周 以上 高分子企业生产实习： 重点：在技术人员和指导老师带领下， 组织学生到企业生产车间进行产品生产 实习，包括产品的研发、检测、生产以 及设备操作等。了解高分子材料的改性 李坤泉、 吴文剑、 企业导师 1、了解生产企业的企业 发展历史和文化，对比 相关产业的发展历史； 2、了解企业产品的生产 工艺流程、设备以及车 线上/线下 目标 1 目标 2 目标 3
原理，所采用的工艺流程和加工成型设间三废处理方法，了解企业产品要可持续发展备等，并通过所学专业知识进行分析，的关系：加深对理论的理解和应用：最后针对生产实践过程中存在问题提出改进设想。3、将所学理论知识应用于实际生产问题的解难点：各生产车间工艺流程的认识与掌决。握，将所学理论知识应用于实际生产问题的解决：课程思政融入点：通过三废处理的介绍，让学生了解材料及其工程技术对环境、社会的影响，理解专业伦理及社会责任，遵守工程职业道德和规范，履行社会责任。查阅资料，携写实胶报告：1、掌握相关产品的资料查询调研方法：重点：实习结束后，学生应提交书面的2、对实习内容进行总结实习报告。实习报告的内容主要有：（1）实习企业的概况，包括地理位置、人员分析，并根据企业存在目标1情况、生产产品、工艺流程、生产能力：李坤泉、问题提出合理化建议：暑假期间1周线下学习目标2吴文剑（2）说明生产实习过程中涉及的生产设3、实习过程中考虑了安目标3备、基本原理以及生产工艺方法等：（3）全及职业道德以及工程通过所学知识对企业生产提供合理化建管理和经济决策。议。难点：学生对生产实习的深刻理解及理
原理，所采用的工艺流程和加工成型设 备等，并通过所学专业知识进行分析， 加深对理论的理解和应用；最后针对生 产实践过程中存在问题提出改进设想。 难点：各生产车间工艺流程的认识与掌 握，将所学理论知识应用于实际生产问 题的解决； 课程思政融入点：通过三废处理的介 绍，让学生了解材料及其工程技术对环 境、社会的影响，理解专业伦理及社会 责任，遵守工程职业道德和规范，履行 社会责任。 间三废处理方法，了解 企业产品要可持续发展 的关系； 3、将所学理论知识应用 于实际生产问题的解 决。 暑假期间 1 周 查阅资料，撰写实践报告： 重点：实习结束后，学生应提交书面的 实习报告。实习报告的内容主要有：（1） 实习企业的概况，包括地理位置、人员 情况、生产产品、工艺流程、生产能力； （2）说明生产实习过程中涉及的生产设 备、基本原理以及生产工艺方法等；（3） 通过所学知识对企业生产提供合理化建 议。 难点：学生对生产实习的深刻理解及理 李坤泉、 吴文剑 1、掌握相关产品的资料 查询调研方法； 2、对实习内容进行总结 分析，并根据企业存在 问题提出合理化建议； 3、实习过程中考虑了安 全及职业道德以及工程 管理和经济决策。 线下学习 目标 1 目标 2 目标 3