理解云计算基本概念，掌握云计算三层服能力培养务模型，理解多租户技术，掌握多租户软件的实现方法国产数据库：使学生深刻认识中国与西方国家之间存在的优势与差距，培养学生的民族自豪感和文化自信心。通过深入剖析价值引领中国企业在数据库技术发展中的使命担当，培养学生爱国情怀，激发青年学生的爱国情、强国志和报国行大数据处理技术概述、Google大数据处理大数据处系统：BigTable、MapReduce、GFS、Hadoop第三章面授16理技术大数据处理系统：HBase、MapReduce、HDFS、Hadoop大数据处理系统课内实验：知识传授Hadoop的安装、流计算与流处理技术、其它大数据处理系统：Spark、Storm、Flink等理解大数据处理原理和流程，掌握大数据能力培养处理方法，掌握大数据处理开源软件使用大数据中心为什么建在贵州：通过贵州打造全国大数据产业高地的成功经验，培养价值引领学生“转变思路、勇于探索、主动求变、创新发展”的意识大数据分第四章面授8析方法以数据为中心推荐系统算法与设计、其它知识传授大数据分析方法与案例理解大数据处理的相关算法，包括推荐算能力培养法、分类算法等大数据时代的隐私泄露问题：形成正确的大数据伦理，树立隐私保护意识，自觉遵价值引领守隐私保护法律法规，既要保护自己隐私数据安全信息，也不要随意泄露他人隐私信息与数据隐第五章面授私知识传授数据安全概述、数据隐私保护方法与应用理解数据安全方法基本原理，掌握大数据能力培养隐私保护的常见方案先修课程31数据结构24数据库系统原理16
16 能力培养 理解云计算基本概念，掌握云计算三层服 务模型，理解多租户技术，掌握多租户软 件的实现方法 第三章 大 数 据 处 理技术 价值引领 国产数据库：使学生深刻认识中国与西方 国家之间存在的优势与差距，培养学生的 民族自豪感和文化自信心。通过深入剖析 中国企业在数据库技术发展中的使命担 当，培养学生爱国情怀，激发青年学生的 爱国情、强国志和报国行 16 面授 知识传授 大数据处理技术概述、Google 大数据处理 系统：BigTable、MapReduce、GFS、Hadoop 大数据处理系统： HBase 、MapReduce 、 HDFS、Hadoop 大数据处理系统课内实验： Hadoop 的安装、流计算与流处理技术、其 它大数据处理系统：Spark、Storm、Flink 等 能力培养 理解大数据处理原理和流程，掌握大数据 处理方法，掌握大数据处理开源软件使用 第四章 大 数 据 分 析方法 价值引领 大数据中心为什么建在贵州：通过贵州打 造全国大数据产业高地的成功经验，培养 学生“转变思路、勇于探索、主动求变、 创新发展 ”的意识 8 面授 知识传授 以数据为中心推荐系统算法与设计、其它 大数据分析方法与案例 能力培养 理解大数据处理的相关算法，包括推荐算 法、分类算法等 第五章 数 据 安 全 与 数 据 隐 私 价值引领 大数据时代的隐私泄露问题：形成正确的 大数据伦理，树立隐私保护意识， 自觉遵 守隐私保护法律法规，既要保护自己隐私 信息，也不要随意泄露他人隐私信息 8 面授 知识传授 数据安全概述、数据隐私保护方法与应用 能力培养 理解数据安全方法基本原理，掌握大数据 隐私保护的常见方案 1 数据结构 3 2 数据库系统原理 4
教材出版序是否自编教材名称主编出版社ISBN编号时号教材间201大数据技术原理与应用（第2否1林子雨人民邮电出版社版)7201大数据基础编程、实验和案例教否2林子雨清华大学出版社程7参考资料（推荐书目）出版序是否自编书目名称主编出版社ISBN编号时号书目间LAP LAMBERTinMulti-tenant201Advances978-3-659-5是马坤Academic66347-8ArchitecturePublishingIntelligentWebDataSpringer201Software978-3-319-3Management:是2马坤International4Emergingand0191-4ArchitecturesPublishingTechnologies参考资料（推荐文献）卷序期作者期刊名称页码文献名称号号12参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号1http://dblab.xmu.edu.cn/post/bigdata/大数据课程公共服务平台2大纲撰写人（签字）：马坤杨特脖1培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：17
17 ISBN 1 大数据技术原理与应用（第 2 版） 林子雨 人民邮电出版社 201 7 否 2 大数据基础编程、实验和案例教 程 林子雨 清华大学出版社 201 7 否 ISBN 1 Advances in Multi-tenant Architecture 马坤 LAP LAMBERT Academic Publishing 978-3-659-5 6347-8 201 6 是 2 Intelligent Management: Architectures Technologies Web and Data Software Emerging 马坤 Springer International Publishing 978-3-319-3 0191-4 201 4 是 1 2 1 大数据课程公共服务平台 http://dblab.xmu.edu.cn/post/bigdata/ 2 大纲撰写人（签字）：马坤 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：
《网络与服务工程》教学大纲课程名称网络与服务工程课程代码QZ061037Network and Service Engineering课程英文名称信息科学与工学时学分3秋开课单位48开课学期程学院口开卷考试平时成绩占比：40%囚学位课团闭卷考试过程考核占比：30%课程类型考核方式口非学位课口考查期末考试占比：30%教学目的与要求通过学习本课程，使学生理解网络工程领域的基本概念、基本原理，掌握网络与服务部署基本技能，能够结合实际项目需求进行规划设计与实施、故障分析与排查、方案改进和优化等工作，具备较好的学习能力、团队协作能力、以及复杂工程问题的分析与处理能力，培养学生自主探究能力。在教学实践过程中，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，融合思政与专业教育，形成协同效应，以夯实网络强国技术基础本领为目标，构建以社会主义核心价值观为引领，以“意识培养、能力提升、实践创新”为主线的课程思政建设模式。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段价值引领网络强国、社会主义核心价值观1、计算机网络体系结构；面授、讨论2、网络拓扑结构；网络工程概述3知识传授分析3、网络设备；4、网络传输介质。能力培养自主学习能力价值引领科学精神、家国情怀1、交换技术简介：2、VLAN技术；模拟实验、3、VLAN间互联技术；二交换技术6知识传授案例实践4、多层交换技术：5、VLAN技术在园区网中的应用与部署，能力培养小型局域网设计分析能力价值引领家国情怀、工匠精神1、网络路由协议概述：2、静态路由的组网技术；3、RIP、OSPF动态路由的组网技三路由技术知识传授案例实践6术;4、路由管理与策略路由；5、路由组网方案的设计与实施。能力培养网络故障分析与排查能力18
18 网络与服务工程 QZ061037 Network and Service Engineering 48 3 秋 信息科学与工 程学院 学位课 非学位课 □开卷考试 闭卷考试 □考查 40 % 30 % 30 % 通过学习本课程，使学生理解网络工程领域的基本概念、基本原理，掌握网络与服务部署基 本技能，能够结合实际项目需求进行规划设计与实施、故障分析与排查、方案改进和优化等工作， 具备较好的学习能力、团队协作能力、以及复杂工程问题的分析与处理能力，培养学生自主探究 能力。在教学实践过程中，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，融合思政与专业教育，形 成协同效应，以夯实网络强国技术基础本领为目标，构建以社会主义核心价值观为引领，以“意识 培养、能力提升、实践创新”为主线的课程思政建设模式。 一 网络工程概述 价值引领 网络强国、社会主义核心价值观 3 面授、讨论 分析 知识传授 1、计算机网络体系结构； 2、网络拓扑结构； 3、网络设备； 4、网络传输介质。 能力培养 自主学习能力 二 交换技术 价值引领 科学精神、家国情怀 6 模拟实验、 案例实践 知识传授 1、交换技术简介； 2、VLAN 技术； 3、VLAN 间互联技术； 4、多层交换技术； 5 、VLAN 技术在园区网中的应用 与部署。 能力培养 小型局域网设计分析能力 三 路由技术 价值引领 家国情怀、工匠精神 知识传授 6 案例实践 1、网络路由协议概述； 2、静态路由的组网技术； 3 、RIP、OSPF 动态路由的组网技 术； 4、路由管理与策略路由； 5 、路由组网方案的设计与实施。 能力培养 网络故障分析与排查能力
价值引领安全意识、工程伦理1、网络安全概述；2、访问控制技术；案例实践、四网络安全技术知识传授3、防火墙技术；6情景演示4、VPN技术；5、网络安全部署方案分析。能力培养团队协作能力价值引领职业素养、优患意识1、生成树技术；案例实践、2、二层、三层链路聚合技术；五知识传授网络穴余技术o3、首跳穴余协议；问题导向4、网络穴余组网方案研究能力培养案例分析能力价值引领工程伦理、创新思维1、网络关键服务部署；网络服务与网2、网络管理的功能；案例实践、六知识传授3络管理翻转课堂3、简单网络管理协议SNMP；4、网络故障分析和监视工具。能力培养责任担当、管理组织能力价值引领职业素养、创新思维1、网络建设和规划；2、需求分析；网络系统规划应用实践、七知识传授6与实施3、项目管理；专题研讨4、招投标。能力培养规划设计能力、团队协作能力价值引领工程伦理、创新思维1、互联网挖掘概述、常用的机器学习方法与工具；2、互联网文本信息处理基础、自然语言相关技术、文本挖掘算法：八大数据技术知识传授专题研讨123、互联网信息检索理论、前沿信息检索技术、常用的推荐算法；4、互联网个性化信息推荐系统、前沿推荐技术与发展趋势。能力培养自主学习能力、实践创新能力先修课程314219
19 四 网络安全技术 价值引领 安全意识、工程伦理 6 案例实践、 情景演示 知识传授 1、网络安全概述； 2、访问控制技术； 3、防火墙技术； 4、VPN 技术； 5、网络安全部署方案分析。 能力培养 团队协作能力 五 网络冗余技术 价值引领 职业素养、忧患意识 6 案例实践、 问题导向 知识传授 1、生成树技术； 2 、二层、三层链路聚合技术； 3、首跳冗余协议； 4 、网络冗余组网方案研究。 能力培养 案例分析能力 六 网络服务与网 络管理 价值引领 工程伦理、创新思维 3 案例实践、 翻转课堂 知识传授 1、网络关键服务部署； 2、网络管理的功能； 3、简单网络管理协议 SNMP； 4、网络故障分析和监视工具。 能力培养 责任担当、管理组织能力 七 网络系统规划 与实施 价值引领 职业素养、创新思维 6 应用实践、 专题研讨 知识传授 1、网络建设和规划； 2、需求分析； 3、项目管理； 4、招投标。 能力培养 规划设计能力、团队协作能力 八 大数据技术 价值引领 工程伦理、创新思维 知识传授 12 专题研讨 1 、互联网挖掘概述、常用的机器 学习方法与工具； 2 、互联网文本信息处理基础、 自 然语言相关技术、文本挖掘算法； 3 、互联网信息检索理论、前沿信 息检索技术、常用的推荐算法； 4 、互联网个性化信息推荐系统、 前沿推荐技术与发展趋势。 能力培养 自主学习能力、实践创新能力 1 3 2 4
教材序出版是否自编教材名称主编出版社ISBN编号号教材时间中国石油大学出荆山是网络与服务工程案例教程20221版社2参考资料（推荐书目）序是否自编出版书目名称主编出版社ISBN编号号时间书目否推荐系统实践项亮978711528158620121人民邮电出版社否2TCP/IP基础（第2版）叶恒舟2021电子工业出版社9787121388521参考资料（推荐文献）序卷期作者文献名称期刊名称页码号号周桐庆，蔡志27(2)软件学报基于软件定义网络的流量工程394-417平，夏竞轻量级的软件定义网络数据包转发王首一,李琦，2计算机学报1176-189验证张云JuanWang,RuWen,IEEETransactionsDetectingandmitigatingtargetLi,Jiangqion Dependable and16(6)944-956link-floodingattacksusingSDNFei Yan,BoSecureComputingZhao, FajiangYuIEEETransactionsJinwoo Kim,BottleNet:hiding networkbottlenecksonInformationJaehyun Nam,163138-31534andusingSDN-BasedtopologydeceptionForensicsSuyeol LeeSecurity参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号http://course.ujn.edu.cn网络教学平台2华为网络学院https:/uniportal.huawei.com大纲撰写人（签字）D特阁培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：20
20 ISBN 1 网络与服务工程案例教程 荆山 中国石油大学出 版社 2022 是 2 ISBN 1 推荐系统实践 项亮 人民邮电出版社 9787115281586 2012 否 2 TCP/IP 基础（第 2 版） 叶恒舟 电子工业出版社 9787121388521 2021 否 1 基于软件定义网络的流量工程 周桐庆, 蔡志 平,夏竟 软件学报 27(2) 394-417 2 轻量级的软件定义网络数据包转发 验证 王首一,李琦, 张云 计算机学报 1 176-189 3 Detecting and mitigating target link-flooding attacks using SDN Juan Wang, Ru Wen, Jiangqi Li, Fei Yan, Bo Zhao, Fajiang Yu IEEE Transactions on Dependable and Secure Computing 16(6) 944-956 4 BottleNet: hiding network bottlenecks using SDN-Based topology deception Jinwoo Kim, Jaehyun Nam, Suyeol Lee IEEE Transactions on Information Forensics and Security 16 3138-3153 1 网络教学平台 http://course.ujn.edu.cn 2 华为网络学院 https://uniportal.huawei.com 大纲撰写人（签字）： 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：