珠海市前山中学20152016学年度初二下学期 期中语文试卷及答案 1.根据课文默写古诗文。(10分) 松枝一何劲! 2、陈子昂的《登幽州台歌》中,作者独立于天悠悠地之间,表达孤独之情的句子是: 3、王维的《终南别业》中,诗人引入人的活动,带来生活气息的句子是 天涯若比邻 5、故虽有名马 骈死于槽枥之间,不以千里称也 6、李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中,表达狂放不羁之情,暗含想要隐逸于江湖之中 的意思的句子是 7、伤心秦汉经行处, 答案: 1、风声一何盛 2、念天地之悠悠,独怆然而涕下 3、偶然值林叟,谈笑无还期 4、海内存知己 5、祗辱于奴隶人之手 6、人生在世不称意,明朝散发弄扁舟 7、宫阙万间都做了土 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) ①也有解散辫子,盘得平的,除下帽来, you guang ke jian( ②遮住了皱似树皮的 you hei( )脸膛 ③难道就不能 beng she )出光明吗 ④在大海里 wan yan()游动,一晃就消失了。 答案:油光可鉴、黝黑、进射、蜿蜒 3.下列句子加点词语使用错误的一项是()(3分) A.闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血 B.聂老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵 C在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻的。 D学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅 【解析】本题考査运用词语的能力。吹毛求疵在这里是贬义词,用于指故意挑剔为难 和文本聂老师认真矛盾 【答案】B 4、下列句子中,没有语病的一项是( A.我们认为,能否落实农村中小学营养餐制度,是减轻农民负担的一大举措
1 珠海市前山中学 2015——2016 学年度初二下学期 期中语文试卷及答案 1．根据课文默写古诗文。（10 分） 1、 ____________________,松枝一何劲！ 2、 陈子昂的《登幽州台歌》中，作者独立于天悠悠地之间，表达孤独之情的句子是： _________________________________,______________________________。 3、 王维的《终南别业》中，诗人引入人的活动，带来生活气息的句子是： _________________________________,_______________________________。 4、_______________________,天涯若比邻。 5、故虽有名马，___________________________,骈死于槽枥之间，不以千里称也。 6、李白在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，表达狂放不羁之情，暗含想要隐逸于江湖之中 的意思的句子是___________________________,______________________________。 7、伤心秦汉经行处，_________________________。 答案： 1、 风声一何盛 2、 念天地之悠悠，独怆然而涕下 3、 偶然值林叟，谈笑无还期 4、 海内存知己 5、 祗辱于奴隶人之手 6、 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 7、 宫阙万间都做了土 2.根据拼音写出相应的词语。（4 分） ①也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóu guāng kě jiàn（ ） ②遮住了皱似树皮的 yǒu hēi（ ）脸膛 ③难道就不能 bèng shè( )出光明吗 ④在大海里 wān yán( )游动，一晃就消失了。 答案：油光可鉴、黝黑、迸射、蜿蜒 3.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(3 分) A.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血 ．．．．。 B.聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵 ．．．．。 C.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻 ．．．．的。 D.学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅 ．．．．。 【解析】本题考查运用词语的能力。吹毛求疵在这里是贬义词，用于指故意挑剔为难人， 和文本聂老师认真矛盾。 【答案】B 4、下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我们认为，能否落实农村中小学营养餐制度，是减轻农民负担的一大举措
B.我不同意购置这些高档家具,不仅因为这些东西对于我们不需要,更重要的是这样做不 符合勤俭节约的原则 C.听完小王的介绍,我在心里真是由衷地感谢小宁 D.因地制宜进行资源开发、生态保护,被认为是建设生态文明的重要方式 答案:D A.去掉“能否”B改为:我们对于这些东西……C.“在心里”和“由衷”语意重复 5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分) 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文…中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术, 刀枪剑戟,舞岀雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1) 【(每个句子2分) 示例:美在戏曲(1分)生旦净丑演绎悲欢人生(1分) 美在文学(1分)诗词曲赋抒写灿烂文化(1分) 美在汉字(1分)点横撇捺记载悠久文明(1分) 美在建筑(1分)亭台轩榭尽显精巧布局(1分)】 二、(46分) (一)(10分) 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未 尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色逾恭,礼 逾至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂 而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅 主人日再食,无鮮肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环, 左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足 乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此
2 B. 我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对于我们不需要，更重要的是这样做不 符合勤俭节约的原则。 C. 听完小王的介绍，我在心里真是由衷地感谢小宁。 D. 因地制宜进行资源开发、生态保护，被认为是建设生态文明的重要方式。 答案：D A. 去掉“能否” B.改为：我们对于这些东西…… C.“在心里”和“由衷”语意重复 5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4 分） 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术， 刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿，＿＿＿，＿ ＿＿；（2）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。 【（每个句子 2 分） 示例：美在戏曲（1 分） 生旦净丑 演绎悲欢人生（1 分） 美在文学（1 分） 诗词曲赋 抒写灿烂文化（1 分） 美在汉字（1 分） 点横撇捺 记载悠久文明（1 分） 美在建筑（1 分） 亭台轩榭 尽显精巧布局（1 分）】 二、（46 分） （一）（10 分）、 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色逾恭，礼 逾至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环， 左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足 乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此
6解释下列加点词的意思。(3分) 是人多以书假余()稍降辞色( )同舍生皆被绮绣( 7.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)援疑质理,俯身倾耳以请 (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 8下列对文章内容的理解,不正确的一项是()(3分) A遇师斥责,表情更恭顺,理解更周到,没有争辩句,足见“我”求学之“诚 B.描写富家子弟的豪华,是为了突岀对自己穷酸生活的遗憾。 ε.“略无慕艳意"、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向 学的精神。 d.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。 答案 6①借②言语和脸色③同“披”,穿。 7.(1)(我)提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵请教 (2)我因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。 8.B (二)(9分) 子奇年十六,齐君使治阿①。既而君悔之,遣使追。追者反,曰:“子奇必能治阿。” 齐君曰:“何以知之。”曰:“共载②白首也。夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”奇 至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪③以赈贫穷,阿县大治 魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败 魏师。 【注释】 ①阿:地名,即今山西阿县。②共载:同车。③仓廪:储藏粮食的仓库
3 6.解释下列加点词的意思。（3 分） 以是人多以书假．余 （ ） 稍降辞色．．（ ） 同舍生皆被．绮绣（ 7.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1） 援疑质理，俯身倾耳以请 （2） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 8.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A．遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 c．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向 学的精神。 d．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 答案 6 ①借 ②言语和脸色 ③同“披”，穿。 7. (1)（我）提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。 (2)我因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。 8. B （二）（9 分） 子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿。" 齐君曰：“何以知之。”曰：“共载②白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”奇 至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪③以赈贫穷，阿县大治。 魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败 魏师。 【注释】 ①阿：地名，即今山西阿县。②共载：同车。③仓廪：储藏粮食的仓库
9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分) A.齐君使治阿/但使愿无违 B.遣使追/太守即遣人随其往 C.乃起兵击之/欣然起行 D.遂败魏师当余之从师也 0.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以赈贫穷,阿县大治。 子奇到了阿县,把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具,打开粮仓来救济贫穷的人民,阿 县治理得富足安定 11.用自己的话说说子奇治阿采取了哪些措施?取得了哪些效果?(3分) 答:子奇取出兵器制作农具,打开粮仓救济百姓,把阿县治理得富足稳定,贏得人民的 支持和拥护,上下同心,一举打败了入侵的魏师。 大治∶指国家局势安定经济繁荣 附:全文翻译 子奇十六岁的时候,齐国的国君派(他)去治理阿县。不久,齐王反悔了,派人追赶。 追赶的人回来说:“子奇一定能够治理妤阿县的。”齐王问:“你怎么知道的呢?”回答说: “同车的人都是老人,凭借老人的智慧,由年轻人来作最终决定,一定能治理好阿县啊!” 子奇到了阿县,把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具,打开粮仓来救济贫穷的人民,阿县治 理得富足安定。魏国的人听说小孩子治理阿县,兵库里没有武器,粮仓里没有积粮,于是就 起兵攻打(齐国)阿县。阿县的人父亲带儿子,哥哥带弟弟,以自己家的兵器战斗,于是打 败了魏国军队。 (三)(10分 人脑记忆力相当于整个互联网 ①你可能不记得汽车钥匙放在哪里,甚至不记得早饭吃了什么,美国《电子生命》期刊 上发表的一项新研究认为,人类大脑所能存储的数据量为之前所想的10倍。上述发现或将 有助于研究人员开发高效、功能强大的人工智能 ②该研究作者之一、美国索尔克生物研究所教授特里·谢伊诺夫斯基在声明中说:“这对 神经系统科学来说是真正的爆炸性事件。新测量方式使我们对大脑记忆力的估算结果比过去
4 9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3 分） A．齐君使．治阿/但使．愿无违 B．遣．使追 /太守即遣．人随其往 C．乃起．兵击之/欣然起．行 D．遂败魏师．/．当余之从师．也 10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3 分） 奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。 子奇到了阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿 县治理得富足安定。 11．用自己的话说说子奇治阿采取了哪些措施？取得了哪些效果？ （3 分） 答：子奇取出兵器制作农具，打开粮仓救济百姓，把阿县治理得富足稳定，赢得人民的 支持和拥护，上下同心，一举打败了入侵的魏师。 大治 ∶指国家局势安定经济繁荣 9. 3 B 附：全文翻译 子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐王反悔了，派人追赶。 追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的。”齐王问：“你怎么知道的呢？”回答说： “同车的人都是老人，凭借老人的智慧，由年轻人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！” 子奇到了阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治 理得富足安定。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就 起兵攻打（齐国）阿县。阿县的人父亲带儿子，哥哥带弟弟，以自己家的兵器战斗，于是打 败了魏国军队。 （三）（10 分） 人脑记忆力相当于整个互联网 ①你可能不记得汽车钥匙放在哪里，甚至不记得早饭吃了什么，美国《电子生命》期刊 上发表的一项新研究认为，人类大脑所能存储的数据量为之前所想的 10 倍。上述发现或将 有助于研究人员开发高效、功能强大的人工智能。 ②该研究作者之一、美国索尔克生物研究所教授特里·谢伊诺夫斯基在声明中说：“这对 神经系统科学来说是真正的爆炸性事件。新测量方式使我们对大脑记忆力的估算结果比过去
增加9倍,可达千万亿字节,相当于整个互联网。” ③首先来讲一些背景知识。人的大脑形成思想时,神经元通过一些被称为突触的特殊结 点交流信息。每个神经元都有数千个突触,以与数千个其他神经元连接起来。这些突触会随 时间而发生改变,这取决于使用它们的频率。当相同神经元通过相同突触一次又一次连通的 时候,它们之间的联系变得强大,这就形成了记忆 ④索尔克生物研究所的科学家们在研究大鼠大脑时首次发现,一个神经元可与另一个神 经元形成几乎完全相同的两个突触,这看起来多余。由于这些突触看起来尺寸相同,而突触 只有大中小三个尺寸,他们认为这两个突触之间不会有太大差别。然而当他们进一步研究时 发现了意料之外的细微差别。 ⑤该研究的作者之一、索尔克生物研究所科学家汤姆·巴托尔在声明中说:“我们惊奇 地发现这些成双成对的突触在尺寸上存在非常小的差别,尺寸差距平均仅为8%。这是大自 然的诡计 ⑥8%看起来并不多,但是当他们把这个数字代入研究人类大脑的运算法则之后,这个 细微的差别给整个系统带来了重大变化,推算出突触有26个尺寸而不是3个,这相当于每 个突触能存储约47字节的信息。而之前的推算认为每个突触的存储能力在1到2个字节之 间。谢伊诺夫斯基说:“这种精确数量级超出所有人的想象 ⑦尽管成年人的大脑仅能产生约20瓦的不间断能量(相当于一个昏暗的灯泡),人类的 大脑存储及检索记忆的能力却惊人地高效。对人类的大脑如何能利用那么少的能量完成如此 高精度的活动进行研究,能指导整整一代电脑科学家。他们试图制造精密而高效的电脑,以 进行深度学习、识别语言并拥有更先进的人工智能 ⑧谢伊诺夫斯基说:“我们的发现意义深远。” (选自2016年1月23日《参考消息》) 12.下面对文章的分析理解,符合文意的一项是(3分) A.本文说明的新研究成果对人类科学来说是真正的爆炸性事件。 B.一个神经元可与另一个神经元形成几乎完全相同的两个突触,虽差别细微但却有有着巨 大的实质性意义 C每个神经元上的数千个突触,与数千个其他神经元连接起来,会随时间而发生改变,从而 形成记忆 D美国科学家对人类大脑惊人的存储及检索能力已做出了彻底的研究。 12.B解析:A是对神经系统科学,而不能扩大到整个人类科学。C形成记忆的是“当相同 神经元通过相同突触一次又一次连通的时候,它们之间的联系变得强大,这就形成了记忆。” D.“对人类的大脑如何能利用那么少的能量完成如此高精度的活动进行研究”,表明研究还 在进行中,尚未彻底。 13对“谢伊诺夫斯基说:‘我们的发现意义深远’。”理解最准确的一项是(3分)() A.使我们对人类存储及检索记忆的能力有更深入充分的认识。 B对人类大脑惊人的存储及检索记忆能力的研究可以指导电脑科学家研发精密高效、功能强 大的人工智能。 C.人类大脑所存储的数据量为之前所想的10倍,这一发现有助于研究人员开发高效、功能 强大的人工智能 D每个突触存储约47字节的信息,由此估算出人类大脑的记忆力可达千万亿字节,堪比整 个互联网。 参考答案:
5 增加 9 倍，可达千万亿字节，相当于整个互联网。” ③首先来讲一些背景知识。人的大脑形成思想时，神经元通过一些被称为突触的特殊结 点交流信息。每个神经元都有数千个突触，以与数千个其他神经元连接起来。这些突触会随 时间而发生改变，这取决于使用它们的频率。当相同神经元通过相同突触一次又一次连通的 时候，它们之间的联系变得强大，这就形成了记忆。 ④索尔克生物研究所的科学家们在研究大鼠大脑时首次发现，一个神经元可与另一个神 经元形成几乎完全相同的两个突触，这看起来多余。由于这些突触看起来尺寸相同，而突触 只有大中小三个尺寸，他们认为这两个突触之间不会有太大差别。然而当他们进一步研究时， 发现了意料之外的细微差别。 ⑤该研究的作者之一、索尔克生物研究所科学家汤姆·巴托尔在声明中说：“我们惊奇 地发现这些成双成对的突触在尺寸上存在非常小的差别，尺寸差距平均仅为 8%。这是大自 然的诡计。” ⑥8%看起来并不多，但是当他们把这个数字代入研究人类大脑的运算法则之后，这个 细微的差别给整个系统带来了重大变化，推算出突触有 26 个尺寸而不是 3 个，这相当于每 个突触能存储约 4.7 字节的信息。而之前的推算认为每个突触的存储能力在 1 到 2 个字节之 间。谢伊诺夫斯基说：“这种精确数量级超出所有人的想象。” ⑦尽管成年人的大脑仅能产生约 20 瓦的不间断能量（相当于一个昏暗的灯泡），人类的 大脑存储及检索记忆的能力却惊人地高效。对人类的大脑如何能利用那么少的能量完成如此 高精度的活动进行研究，能指导整整一代电脑科学家。他们试图制造精密而高效的电脑，以 进行深度学习、识别语言并拥有更先进的人工智能。 ⑧谢伊诺夫斯基说：“我们的发现意义深远。” （选自 2016 年 1 月 23 日《参考消息》） 12.下面对文章的分析理解，符合文意的一项是（3 分） （ ） A．本文说明的新研究成果对人类科学来说是真正的爆炸性事件。 B. 一个神经元可与另一个神经元形成几乎完全相同的两个突触，虽差别细微但却有有着巨 大的实质性意义。 C.每个神经元上的数千个突触，与数千个其他神经元连接起来，会随时间而发生改变，从而 形成记忆。 D.美国科学家对人类大脑惊人的存储及检索能力已做出了彻底的研究。 12.B 解析：A.是对神经系统科学，而不能扩大到整个人类科学。C.形成记忆的是“当相同 神经元通过相同突触一次又一次连通的时候，它们之间的联系变得强大，这就形成了记忆。” D. “对人类的大脑如何能利用那么少的能量完成如此高精度的活动进行研究”，表明研究还 在进行中，尚未彻底。 13.对“谢伊诺夫斯基说：‘我们的发现意义深远’。”理解最准确的一项是（3 分）（ ） A.使我们对人类存储及检索记忆的能力有更深入充分的认识。 B.对人类大脑惊人的存储及检索记忆能力的研究可以指导电脑科学家研发精密高效、功能强 大的人工智能。 C.人类大脑所存储的数据量为之前所想的 10 倍，这一发现有助于研究人员开发高效、功能 强大的人工智能。 D.每个突触存储约 4.7 字节的信息，由此估算出人类大脑的记忆力可达千万亿字节，堪比整 个互联网。 参考答案：