第八课唯物辩证法的发展观 第一框世界是永恒发展的 [学习目标] 1.知道自然界、人类社会、人的认识都是变化发展的。 2.深刻理解发展的实质。 3.理解发展的普遍性原理,并学会用发展的观点看问题
第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 [学习目标] 1．知道自然界、人类社会、人的认识都是变化发展的。 2．深刻理解发展的实质。 3．理解发展的普遍性原理，并学会用发展的观点看问题
知识点1发展的普遍性 自学·教材基础 自然界是发展的 自然界经历了一个漫长的_前进和上升过程。自 然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是事物之间的 相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。 2人类社会是发展的 社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展 的过程
发展的普遍性 1.自然界是发展的 自然界经历了一个漫长的 和 过程。自 然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是事物之间的 、 构成了事物的变化和发展。 2.人类社会是发展的 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断 的过程。 前进 上升 相互联系 相互作用 发展
3.人的认识是发展的 1)每个人的知识积累都经历着由_不知到知、由 知之不多到知之较多的过程,对事物的认识也都有 个由浅入深的过程。 (2)整个人类的认识也是不断发展的。认识没有 终点,科学没有顶峰
3.人的认识是发展的 (1)每个人的知识积累都经历着由 、由 到 的过程，对事物的认识也都有一 个 的过程。 (2)整个人类的认识也是不断 的。认识没有 终点，科学没有顶峰。 不知到知 知之不多 知之较多 由浅入深 发展
课堂·师生互动 背景材料 材料一地球经历了天文演化和地质演化阶段,形成了 生命起源和演化的条件。生命起源和演化又经历了从化学进 化到生物学进化的上升过程,最后产生了人类。人类的出现 是自然界的一次巨大飞跃
背景材料 材料一 地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了 生命起源和演化的条件。生命起源和演化又经历了从化学进 化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现 是自然界的一次巨大飞跃
材料二1900年,八国联军占领北京,中华民族蒙受巨 大屈辱,中国濒临灭亡;1949年,中华人民共和国成立,中 国人民从此站起来了;20年,中国在社会主义基础上进入 小康,大踏步走向繁荣富强。 材料三随着科学技术的发展,人们对台风发生的具体 时间、地点和强度的预测会越来越准确,台风引起的伤亡人 数、财产损失会因此而迅速减少
材料二 1900 年，八国联军占领北京，中华民族蒙受巨 大屈辱，中国濒临灭亡；1949 年，中华人民共和国成立，中 国人民从此站起来了；2000 年，中国在社会主义基础上进入 小康，大踏步走向繁荣富强。 材料三 随着科学技术的发展，人们对台风发生的具体 时间、地点和强度的预测会越来越准确，台风引起的伤亡人 数、财产损失会因此而迅速减少