第八课唯物辩证法的发展观 考点1、(了解)发展是唯物辩证法 的另一个总特征 考点2、(理解)发展的实质,坚持 用发展的观点看问题 考点3、(理解)事物的发展是前进 性和曲折性的统 考点4、(了解)量变、质变的含义 考点5、(说明)量变与质变的辩证 关系及其指导意义
考点1、（了解）发展是唯物辩证法 的另一个总特征 考点2、（理解）发展的实质，坚持 用发展的观点看问题 考点3、（理解）事物的发展是前进 性和曲折性的统一 考点4、（了解）量变、质变的含义 考点5、（说明）量变与质变的辩证 关系及其指导意义 第八课 唯物辩证法的发展观
考点1、(了解)发展是唯物辩证法的另 个总特征 发展的观点是唯物辩证法又一个总特 征。把握了发展的实质,了解发展的普遍 性,学会用发展的观点看问题,才能正确 的认识事物发展的方向、道路和形式,自 觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观 念
考点1、（了解）发展是唯物辩证法的另 一个总特征 发展的观点是唯物辩证法又一个总特 征。把握了发展的实质，了解发展的普遍 性，学会用发展的观点看问题，才能正确 的认识事物发展的方向、道路和形式，自 觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观 念
考点2、(理解)发展的实质,坚持用发 展的观点看问题 1、发展的含义: 事物前进的、上升的运动和变化。 「理解]运动、变化与发展 ①区别:运动是物质的存在方式,是一般 变化;变化是侧重于运动中的状态、性质的改 变;运动和变化都没有规定性质和趋势;而发 展规定了事物运动变化的趋势(前进上升)。 ②联系:运动包括变化和发展;发展是运 动变化的更高层次,揭示了运动变化的整体前 进和上升的趋势和方向性
考点2、（理解）发展的实质，坚持用发 展的观点看问题 1、发展的含义： 事物前进的、上升的运动和变化。 [理解] 运动、变化与发展 ①区别：运动是物质的存在方式，是一般 变化；变化是侧重于运动中的状态、性质的改 变；运动和变化都没有规定性质和趋势；而发 展规定了事物运动变化的趋势（前进上升）。 ②联系：运动包括变化和发展；发展是运 动变化的更高层次，揭示了运动变化的整体前 进和上升的趋势和方向性
下列能体现事物发展的是 (1)“士别三日,刮目相看” (2)“生命在于运动” (3)“青出于蓝而胜于蓝” (4)“世界上唯一不变的就是变化” (5)“推陈出新,吐故纳新” (6)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” (7)“野火烧不尽,春风吹又生” (1)(3)(5)(6)(7)
下列能体现事物发展的是 （1）“士别三日，刮目相看” （2）“生命在于运动” （3）“青出于蓝而胜于蓝” （4）“世界上唯一不变的就是变化” （5）“推陈出新，吐故纳新” （6）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” （7）“野火烧不尽，春风吹又生” （1）（3）（5）（6）（7）
考点2、(理解)发展的实质,坚持用发 展的观点看问题 2、发展的实质: 事物的前进和上升,是新事物的 产生和旧事物的灭亡。 (1)“刚出现的事物就是新事物” 判(2)“力量强是新事物,力量弱是旧事物” 断举 (3)“有进步旗号和新颖形式的就是新事物 例(4)“新事物存在是永恒的” (5)被群众广泛接受的就是新事物,反之就 是旧事物
考点2、（理解）发展的实质，坚持用发 展的观点看问题 2、发展的实质： ——事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。 （1）“刚出现的事物就是新事物” （2）“力量强是新事物，力量弱是旧事物” （3）“有进步旗号和新颖形式的就是新事物” （4）“新事物存在是永恒的” （5）被群众广泛接受的就是新事物，反之就 是旧事物。 判 断 举 例