学目标 1、继续学习文言文诵读,积累文言词语, 翻译课文。 2、疏通课文结构,掌握课文内容,提 取课文主要信息,觉析语句; 3、通过各学科结合,探“山声 成的科学原理
3、通过各学科结合，探究“山市”形 成的科学原理。 2、疏通课文结构，掌握课文内容，提 取课文主要信息，赏析语句； 1、继续学习文言文诵读，积累文言词语， 翻译课文
蒲松龄及《聊斋志异》 1、發松龄,字留仙,山东淄川人,濟代 大学家。 2、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集, 共491篇,多数故事通过描写妖狐鬼怪来 反映社会生活,揭露当时社会的票暗和 官吏的罪恶。“写鬼写妖高人一等,刺 贪刺虐入骨三分。”《聊斋志异》是蒲 松龄用几十年时间写成,他自称本书为 “孤愤之书
蒲松龄及《聊斋志异》 1、蒲松龄，字留仙，山东淄川人，清代 文学家。 2、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集， 共491篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来 反映社会生活，揭露当时社会的黑暗和 官吏的罪恶。“写鬼写妖高人一等，刺 贪刺虐入骨三分。”《聊斋志异》是蒲 松龄用几十年时间写成，他自称本书为 “孤愤之书”
结习朗确 难
结合预习朗读课文，注意生 字词的读音、字形，对有困 难的字词句做标记，或用字 条记下来
通过朗读课文。四人小组会 作学习字词的 并在课本相应处做好标注。 一我来一比哪个小组得分
通过朗读课文，四人小组合 作学习字词的音、形、义， 并在课本相应处做好标注。 我们来比一比哪个小组得分 最多