句子理解 、“如果我引人注目,那个713分决不会是唯一的理由”。“我不允许任 何人将我十几年的经历用那浑浑噩噩的三天概括。”“我不是一张平铺的考 卷,我是立体的,有血有肉的。”以上句子包含了作者怎样的思想感情? 作者不希望读者只将她看作一个学习的机器而从中挖掘所谓成功 的“秘诀”,而希望读者能从她的故事中得到多种宝贵的启 刁 2、我在记忆的浅海里逡巡,想找出一些闪亮的贝壳让“高中生以及家长能从 中得到什么更有价值的东西”,却带回满身的沙砾。 运用了比喻的修辞手法,把“记忆”比喻成“浅海”,把“有 价值的东西”比喻成“闪亮的贝壳”,把“困惑和思考”比喻 成“沙砾”,浪漫又生动,写出了作者的真诚坦率,也可以看 出作者的谦虚
句子理解 1、“如果我引人注目，那个713分决不会是唯一的理由”。 “我不允许任 何人将我十几年的经历用那浑浑噩噩的三天概括。” “我不是一张平铺的考 卷，我是立体的，有血有肉的。”以上句子包含了作者怎样的思想感情？ 作者不希望读者只将她看作一个学习的机器而从中挖掘所谓成功 的“秘诀”，而希望读者能从她的故事中得到多种宝贵的启 示。 2、我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让“高中生以及家长能从 中得到什么更有价值的东西”，却带回满身的沙砾。 运用了比喻的修辞手法，把“记忆”比喻成“浅海”，把“有 价值的东西”比喻成“闪亮的贝壳”，把“困惑和思考”比喻 成“沙砾”，浪漫又生动，写出了作者的真诚坦率，也可以看 出作者的谦虚
思考:作者说:我是一个有故事的人。“我愿意写 我的困惑与思考,而不仅是状元成长录”她写了自 己哪些故事、哪些“困惑”、哪些“思考”?填表 奶奶拂袖我比想象习惯是一享受青春 而去 的灵巧种力量的美丽 故事 困惑 思考
思考：作者说：我是一个有故事的人。“我愿意写 我的困惑与思考，而不仅是状元成长录”她写了自 己哪些故事、哪些“困惑”、哪些“思考”？填表 。 奶奶拂袖 而去 我比想象 的灵巧 习惯是一 种力量 享受青春 的美丽 故事 困惑 思考