。课堂练习·数学·三年级·上册·配人教版· 第5课时 解决问题 基础梳理) 2.二年级有22人准备去博物馆参观。 如果每辆车都坐满，那么怎样派车才 一、我会填。 能正好一次都到达目的地？（限乘人 用两种卡车运20吨水果，大卡车的 数里包含司机)》 载质量是5吨，小卡车的载质量是3 每辆限乘8人。 吨。如果每次每辆车都装满，那么怎 每辆限乘5人。 样安排能恰好运完20吨水果？ 可以用列表的方法，把不 同的方案都列出来。 (5-1)×2+(8一1)×2=22（人） 派这两种车各2辆，才能正好一次都 派车 大卡车5吨 小卡车3吨运水果吨数 方案 到达目的地。 ① 4次 0次 20吨 ② 3次 2次 21吨 ®智慧拓展) ③ 2次 4次 22吨 三、我会做。 ④ 1次 5次 20吨 ⑤ 0次 7次 21吨 5只动物同时过河，应怎样乘船？ 答：派车方案①和④都（可以恰好 把水果运完。 40千克1600千克400千克500千克50千克 2能力提升) 二、我会解决。 1.小红想买一支11元的钢笔，她带的钱 载质量600千克 载质量2吨 都是5元、1元的，她要怎么样付钱给 40+500+50=590(千克) 售货员阿姨才能不找零呢？请写出你 590<600 能想到的所有方案。 400+1600=2000(千克) 方紫5元1元钱数 2000千克=2吨 ① 2张1张11元 ② 1张6张11元 猴子、马、山羊乘坐载质量600千克 ③ 0张11张11元 的船；大象和牛乘坐载质量2吨的船。 6吨=(6000)千克 8吨十2吨=(10000)千克 主题口算 14 2170千克=(2)吨(170)千克 (2)千克-500克=1500克
。3测量。 第3单元总结 6复习梳理心 知识点 概要 (1)毫米：①当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米(mm)表示。1厘 米=10毫米；②生活中的1分硬币、银行卡、会员卡、电话卡的厚度 约为1毫米。 (2)分米：①分米(dm)可以用来表示比厘米大、比米小的长度单位。1分 1.长度单位 米=10厘米；②生活中，玻璃杯的高度、粉笔的长度约为1分米。 (3)千米：①千米（也叫公里）是比米大的长度单位。公路的长度、汽车 行驶的路程等常用千米作单位；②1千米=1000米；③千米和米之 间的换算：千米数的末尾添上3个0米 数的末尾去掉3个0 (1)吨的认识：①吨是比千克大的质量单位，常用来计量较重的或大宗 物品的质量；②1吨=1000千克；③吨和千克之间的换算： 2.质量单位 吃数的末尾添上3个千克。 数的末尾去掉3个0 (2)用列表的方式解决问题：有序列举 6易错易混○ 1.没有灵活掌握测量物体长度的方法 用尺子测量右面铅笔的长度。6厘米1毫米 0cm12345678910 易错警示：尺子测量的起始端没有对准0刻度，不能把末端所对应的刻度数当作物体的 长度。图中起始端对应的是“1厘米5毫米”，故最后的测量结果要减去1厘米5毫米。 2.解答运输问题时没有采用进一法 填空：30吨货物用载质量7吨的汽车运，需要(5)辆汽车才能一次运完。 易错警示：30÷7=4（辆）…2（吨），此题易忽略4辆车只能运28吨，还剩2吨货物没 有运。故需要再安排一辆车进行运输。 主题口算 56÷7=8 38-16=22 42-11=31 74-18=56 15 32+58=90 61+28=89 22+18=40 52+16=68
·课堂练习·数学·三年级·上册·配人教版· 4万以内的加法和减法（二） 第1课时三位数加三位数的不连续进位加法 基础梳理) 四、我会解决问题。 1.苹果和香蕉一共有多少千克？ 一、算一算，填一填。 457 302 286 +42 +439 +423 499 741 709 281千克 85千克 281+85=366(千克) 我发现，在计算万以内的加法时， 相同（数位）对齐，从（个）位加 2.小小图书角。 起，哪一位上的数相加满十，就 要向前一位（进1）。 种类 连环画科技书 故事书 数量/本 164 190 128 二、我会列竖式计算。 (1)连环画和故事书一共有多少本？ 829+70=899 257+135=392 164+128=292(本) 829 257 +70 +1315 (2)你还能提出其他数学问题并解答吗？ 899 392 答案不唯一，如连环画和科技书一 能力提升) 共有多少本？ 三、数学医院。（正确的画“√”，错误的 164+190=354(本) 画“×”并改正) 恕慧拓展) 1.368 改正： 368 +529 +5219 五、在☐里填上合适的数。 887 897 82 1 6 4 (×) 3 9 9 10 2.327 改正：327 +59 +519 6 0 1 27 4 917 386 （最后一个答案不唯一) (×) 40+90=130 340+120=460 27+23=50 20+38=58 主题口算 16 300+30=330 56+44=100 70+82=152 110+30=140
。4万以内的加法和减法（二）© 第2课时 三位数加三位数的连续进位加法 基础梳理) 具长能力提升) 一、列竖式计算并验算。 四、我会解决问题。 405+298=703 1.玲玲和东东写的作文一共有多少 405 298 个字？ +21918 验算：十41015 703 703 我写的作文有365个字。 384+638=1022 384 638 我写的作文有280个字。 +61318 验算：十31814 1022 1022 365+280=645(个) 二、数学医院。（正确的画“√”，错误的 画“×”并改正) ) 1. 167 改正：，167 +956 +91516 1013 1123 368元△ 68元1 365元 586元N (×) 买1套桌椅(1张桌子和1把椅子)共 2. 307 改正：307 +94 +1914 花多少元？ 1247 401 368+68=436(元) (×) 三、把算式和相应的得数连起来。 智慧拓展) 506+242 498+96 748+159 五、将186,192,198,204,210这五个数填 入☐中，使两个圆上的数的和相等。 748935 594 897 719 907 186 192 198 638+297 335+562 267+452 210 204 （答案不唯一) 主题口算 25+75=100 680+20=700 500+800=1300 75+45=120 17 360+300=66093+19=112 400+900=1300 540+460=1000
·课堂练习·数学·三年级·上册·配人教版· 第3课时 三位数减三位数的退位减法 基础梳理) 2能力提升) 一、算理与计算。 三、我会解答。 1.算理回顾。 1.想一想，画一画，再计算。 655-448= 207 一条公路长728米，修了 点表示退位。 被减数个位上的5不够 429米，没有修的比修好 减8，从（十）位退1， 的短多少米？ 655 个位加(10)再减。 448 已修429米 20⑦ 十位相减时，被减数十 位上的数先减(1)， 全长728米 再减减数十位上的数。 728-429=299(米) 2.用竖式计算。 429-299=130(米) 754-321=433 324-116=208 没有修的比修好的短130米。 754 324 2.某网店上午接了384个订单，中午发 -321 一116 433 208 出了126个，下午又接了237个订单。 我发现，在计算万以内的减法时， (1)这个网店当天还有多少个订单未发出？ 相同数位对齐，从（个）位减起 哪一位上的数不够减，就要从前 384-126+237=495(个) 一位（退1），在本位上加(10) 继续减。 (2)这个网店全天接了多少个订单？ 384+237=621(个) 智慧拓展) 二、填表。 四、我会想。 加数 439 135 224 下面的算式每个图形代表1个 加数 324 354 157 数字，相同图形代表相同的数 和 763 489 381 字，它们分别是几？ O□△ O= 被减数 695 737 600 O□ □-2 减数 324 285 379 386 △=8 差 371 452 221 33-26=7 23+27=50 170-120=50 230-180=50 主题口算 18 460-60=400 180-48=132 158-19=139 330-140=190