是因为:邓小平理论同马列主义、毛泽东思想虽然产生于不同的历史时期, 所要解决的问题不同,但从本质上看,它们是一脉相承的,是统一的科学 思想体系。实事求是是马克思辩证唯物主义的思想认识路线,是建设有中 国特色社会主义的出发点。邓小平在改革开放和现代化建设中,做出的每 项重大决策,都坚持解放思想、实事求是,一切从实际出发,从中国的 国情出发,从中找到社会主义建设的特点和规律,从而创立了建设有中国 特色社会主义理论 2、它们在基本政治立场和价值取向上是一致的 它们有统一的原则立场和价值取向,都把人民的利益视为高于一切, 都代表了工人阶级和广大人民群众的根本利益,都是站在工人阶级和最广 大人民群众的立场上,全心全意为人民服务的理论。邓小平始终把人民答 应不答应、人民支持不支持、人民拥护不拥护作为根本尺度,来制定路线, 方针、政策;以人民富裕、幸福作为奋斗目标“虽九死犹未悔 3、名们在社会主义根本任务的认识上是一致的 马克思主义认为,革命是为了解放生产力,发展生产力。生产力的高 度发展,是实现共产主义的物质前提。邓小平一贯强调:社会主义的根本 任务是解放和发展生产力,中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展, 发展才是硬道理。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在社会主义 根本任务的认识上是一致的 4、它们在奋斗目标上是一致的 它们的奋斗目标都是社会主义和共产主义,都是为了实现伟大的共产 主义理想为了人类的彻底解放。 5、邓小平理论的创立,是马克思主义在现时代的强大生命力的表现 在邓小平理论的指引下中国走上了改革开放和现代化建设之路,实现
21 是因为：邓小平理论同马列主义、毛泽东思想虽然产生于不同的历史时期， 所要解决的问题不同，但从本质上看，它们是一脉相承的，是统一的科学 思想体系。实事求是是马克思辩证唯物主义的思想认识路线，是建设有中 国特色社会主义的出发点。邓小平在改革开放和现代化建设中，做出的每 一项重大决策，都坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发，从中国的 国情出发，从中找到社会主义建设的特点和规律，从而创立了建设有中国 特色社会主义理论。 2、它们在基本政治立场和价值取向上是一致的 它们有统一的原则立场和价值取向，都把人民的利益视为高于一切， 都代表了工人阶级和广大人民群众的根本利益，都是站在工人阶级和最广 大人民群众的立场上，全心全意为人民服务的理论。邓小平始终把人民答 应不答应、人民支持不支持、人民拥护不拥护作为根本尺度，来制定路线、 方针、政策；以人民富裕、幸福作为奋斗目标“虽九死犹未悔”。 3、它们在社会主义根本任务的认识上是一致的 马克思主义认为，革命是为了解放生产力，发展生产力。生产力的高 度发展，是实现共产主义的物质前提。邓小平一贯强调：社会主义的根本 任务是解放和发展生产力，中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展， 发展才是硬道理。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在社会主义 根本任务的认识上是一致的。 4、它们在奋斗目标上是一致的 它们的奋斗目标都是社会主义和共产主义，都是为了实现伟大的共产 主义理想,为了人类的彻底解放。 5 、邓小平理论的创立，是马克思主义在现时代的强大生命力的表现 在邓小平理论的指引下中国走上了改革开放和现代化建设之路，实现
了政治稳定、社会进步、经济高速发展,取得了举世瞩目的伟大成就,创 造了人类发展史上的“奇迹"。这是马克思主义在中国的胜利,充分显示了 马克思主义的生命力,社会主义的强大生命力。 三、马克思主义在中国发展的新阶段(P20) 邓小平理论与马克思主义揭示的关于人类社会历史发展的总规律是 致的。邓小平理论又是发展了的马克思主义,是当代中国的马克思主义, 是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论更加显现出了马克思主义 的伟大理论品格和与时俱进的科学形象。这是因为 开拓了马克思主义的新境界。 邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又 突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。他创造性地把马克思主义基本原 理变成中国人民建设社会主义生动具体的伟大实践,在新的历史时空中把 马克思主义推上了一个新境界。当世界社会主义运动遇到挫折的时候,当 社会主义的敌人认为社会主义失败了的时候,中国却“风景这边独好。 2、把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。 邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是 社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示了社会主义的 本质,把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。邓平一次又一次指 明哪些是社会主义本质的东西,哪些不是社会主义本质的东西,指导我们 在实践中拨乱反正,革故鼎新,从“以阶级斗争为纲”转移到以“经济建 设为中心”,从闭关自守转移到改革开放,从计划经济转移到社会主义市场 经济,从僵化的“左”的假的社会主义转变到有中国特色的社会主义。 3、做出了新的科学判断 邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征
22 了政治稳定、社会进步、经济高速发展，取得了举世瞩目的伟大成就，创 造了人类发展史上的“奇迹”。这是马克思主义在中国的胜利，充分显示了 马克思主义的生命力，社会主义的强大生命力。 三、马克思主义在中国发展的新阶段（P20） 邓小平理论与马克思主义揭示的关于人类社会历史发展的总规律是一 致的。邓小平理论又是发展了的马克思主义，是当代中国的马克思主义， 是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论更加显现出了马克思主义 的伟大理论品格和与时俱进的科学形象。这是因为： 1、开拓了马克思主义的新境界。 邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又 突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。他创造性地把马克思主义基本原 理变成中国人民建设社会主义生动具体的伟大实践，在新的历史时空中把 马克思主义推上了一个新境界。当世界社会主义运动遇到挫折的时候，当 社会主义的敌人认为社会主义失败了的时候，中国却“风景这边独好。” 2、把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。 邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是 社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的 本质，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。邓小平一次又一次指 明哪些是社会主义本质的东西，哪些不是社会主义本质的东西，指导我们 在实践中拨乱反正，革故鼎新，从“以阶级斗争为纲”转移到以“经济建 设为中心”，从闭关自守转移到改革开放，从计划经济转移到社会主义市场 经济，从僵化的“左”的假的社会主义转变到有中国特色的社会主义。 3、做出了新的科学判断。 邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征
和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的兴衰成败、发展中国家谋 求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾进行了正确分析,做出了新的 科学判断审时度势,从容应对,既有坚定的原则性,坚持社会主义道路 不动摇;又有极大的灵活性,从容应对和正确处理复杂的国际国内矛盾, 制定了正确的政治路线和国际国内战略,使社会主义中国在及其复杂的条 件下稳定、快速、健康的发展。 4、形成了新的科学理论体系。 邓小平理论总结了近20年来我国改革开放和社会主义现代化建设的 新鲜经验总结了建国以来我国社会主义发展成功和失误的历史经验教训 总结了国际共产主义运动的经验教训,从中国社会主义建设的实践中来, 并经过实践的检验,被证明是科学真理,比较系统地形成了新的建设有中 国特色社会主义的科学理论体系。邓小平理论具有民族特色和民族风格, 在形式表达上言简意赅、语能破的是格言警句式的中国化的哲思方式和表 达方式。 邓小平理论的创立,是马克思主义在现时代的强大生命力的表现,形 成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系 四、用邓小平理论武装党和人民 用邓小平理论武装党和人民,首先要学好这一理论,认真地阅读邓小 平的著作,读马列著作和毛泽东的著作,以及党的十一届三中全会以来的 重要文献。“学马列要精,要管用的。长篇的东西是少数搞专业的人读的, 群众怎么读?要求都读大本子,那是形式主义,办不到 作为党的政治思想优势,邓小平理论为我们认识世界和改造世界提供 了新的强大的思想武器。用邓小平理论武装党和人民,就在于提高全党的 马克思主义理论水平,增强党和人民的社会主义信念和对当代社会主义问
23 和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的兴衰成败、发展中国家谋 求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾进行了正确分析，做出了新的 科学判断。审时度势，从容应对，既有坚定的原则性，坚持社会主义道路 不动摇；又有极大的灵活性，从容应对和正确处理复杂的国际国内矛盾， 制定了正确的政治路线和国际国内战略，使社会主义中国在及其复杂的条 件下稳定、快速、健康的发展。 4、形成了新的科学理论体系。 邓小平理论总结了近 20 年来我国改革开放和社会主义现代化建设的 新鲜经验，总结了建国以来我国社会主义发展成功和失误的历史经验教训， 总结了国际共产主义运动的经验教训，从中国社会主义建设的实践中来， 并经过实践的检验，被证明是科学真理，比较系统地形成了新的建设有中 国特色社会主义的科学理论体系。邓小平理论具有民族特色和民族风格， 在形式表达上言简意赅、语能破的是格言警句式的中国化的哲思方式和表 达方式。 邓小平理论的创立，是马克思主义在现时代的强大生命力的表现，形 成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 四、用邓小平理论武装党和人民 用邓小平理论武装党和人民，首先要学好这一理论，认真地阅读邓小 平的著作，读马列著作和毛泽东的著作，以及党的十一届三中全会以来的 重要文献。“学马列要精，要管用的。长篇的东西是少数搞专业的人读的， 群众怎么读？要求都读大本子，那是形式主义，办不到。” 作为党的政治思想优势，邓小平理论为我们认识世界和改造世界提供 了新的强大的思想武器。用邓小平理论武装党和人民，就在于提高全党的 马克思主义理论水平，增强党和人民的社会主义信念和对当代社会主义问
题的认识能力,在面临政治转折关头和重大突发事件中保持清醒的头脑; 就在于坚持党在社会主义初级阶段的基本路线一百年不动摇,在加强全国 各族人民的团结,建设有中国特色社会主义,实现祖国统一 1、学习邓小平理论,要逐步作到完整、准确地把握邓小平理论帥科学 体系。 要从总体上掌握邓小平理论的基本观点和基本精神又从不同的方面深 入领会其思想实质和重要论断,并且从各自工作的领域对邓小平理论有关 内容进行系统钻研和深入理解达到提高马克思主义理论水平和理论素质, 提高解决现实问题的能力,增强各项工作中的原则性、系统性、预见性和 创造性的目的。 2、学习邓小平理论,最根本的是学习邓小平运用马克思主义的立场 观点、方法,研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神。 用邓小平理论武装党和人民,是党的思想政治建设和社会主义思想文 化建设的根本,是在理论上和政治上保持清醒头脑和在全社会形成共同理 想和精神支柱的前提。用邓小平理论武装党和人民,就是要学习邓小平理 论的立场、观点、方法,按照邓小平的要求,坚定树立社会主义、共产主 义信念,树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,大力弘扬爱国主义、 集体主义、社会主义和艰苦创业的精神 3、学习邓小平理论,必须坚持理论与实际相结合的原则,树立良好的 学风。 学习邓小平理论,就是要以此为出发点,着眼于对马克思主义理论的运 用,着眼于对现实问题的思考,着眼于新的社会实践和新的发展,用邓小 平理论指导我们的实践。武汉科技学院大学生邓小平理论研讨会,比较活 跃,产生了一批优秀理论成果
24 题的认识能力，在面临政治转折关头和重大突发事件中保持清醒的头脑； 就在于坚持党在社会主义初级阶段的基本路线一百年不动摇，在加强全国 各族人民的团结，建设有中国特色社会主义，实现祖国统一。 1、学习邓小平理论，要逐步作到完整、准确地把握邓小平理论的科学 体系。 要从总体上掌握邓小平理论的基本观点和基本精神，又从不同的方面深 入领会其思想实质和重要论断，并且从各自工作的领域对邓小平理论有关 内容进行系统钻研和深入理解，达到提高马克思主义理论水平和理论素质， 提高解决现实问题的能力，增强各项工作中的原则性、系统性、预见性和 创造性的目的。 2、学习邓小平理论，最根本的是学习邓小平运用马克思主义的立场、 观点、方法，研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神。 用邓小平理论武装党和人民，是党的思想政治建设和社会主义思想文 化建设的根本，是在理论上和政治上保持清醒头脑和在全社会形成共同理 想和精神支柱的前提。用邓小平理论武装党和人民，就是要学习邓小平理 论的立场、观点、方法，按照邓小平的要求，坚定树立社会主义、共产主 义信念，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，大力弘扬爱国主义、 集体主义、社会主义和艰苦创业的精神。 3、学习邓小平理论，必须坚持理论与实际相结合的原则，树立良好的 学风。 学习邓小平理论，就是要以此为出发点，着眼于对马克思主义理论的运 用，着眼于对现实问题的思考，着眼于新的社会实践和新的发展，用邓小 平理论指导我们的实践。武汉科技学院大学生邓小平理论研讨会，比较活 跃，产生了一批优秀理论成果
五、在实践中丰富和发展邓小平理论 唯物辩证法告诉我们,社会是不断变化发展的,人们的社会实践是不 断深入、发展的,我们的认识必须随着实践的发展而发展。因此,高举邓 小平理论的伟大旗帜,既要坚持其基本观点,又要在新的实践中不断丰富 和发展这一理论,这是马克思主义的科学态度。邓小平反复强调要在实践 中坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想,反对本本主义、教条主义 一切科学的理论,都是从实践中来,又回到实践中去,指导实践,接受实 践的检验,同时在实践中得到丰富和发展。马克思列宁主义是这样、毛泽 东思想是这样,邓小平理论也是这样。 建设有中国特色的社会主义,是不断向前发展的伟大事业。伟大的事 业需要伟大的理论,邓小平为我们指明了方向,奠定了理论与实践的良好 基础,而今后的道路还很长、任务还很艰巨,要靠党和人民特别是青年一 代努力奋斗,在实践中继续探索和开拓,解决新问题,总结新经验,刨造 性地推进邓小平开创的建设有中国特色的社会主义事业。“坚持邓小平理 论,在实践中继续丰富和创造性地发展这一理论。"这是对待邓小平理论的 正确态度,也是马克思主义的科学态度 1、坚持以邓小平理论为指导,不断推进理论创新 这是十六大报告总结十三年来的实践得出的基本经验的第一条。十六 大报告指出,邓小平理论是我们的旗帜。面对国内外的复杂形势,十三年 来我们之所以能取得举世瞩目的历史性成就,靠的是我们始终坚持邓小平 理论这一党的基本理论,靠的是在这一基本理论指导下制定的基本路线和 基本纲领的正确指引。因此,十六大报告强调必须高举邓小平理论伟大旗 帜,坚持用邓小平理论这一当代中国的马克思主义武装全党、教育人民 2、用发展着的马克思主义指导新的实践
25 五、在实践中丰富和发展邓小平理论 唯物辩证法告诉我们，社会是不断变化发展的，人们的社会实践是不 断深入、发展的，我们的认识必须随着实践的发展而发展。因此，高举邓 小平理论的伟大旗帜，既要坚持其基本观点，又要在新的实践中不断丰富 和发展这一理论，这是马克思主义的科学态度。邓小平反复强调要在实践 中坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想，反对本本主义、教条主义。 一切科学的理论，都是从实践中来，又回到实践中去，指导实践，接受实 践的检验，同时在实践中得到丰富和发展。马克思列宁主义是这样、毛泽 东思想是这样，邓小平理论也是这样。 建设有中国特色的社会主义，是不断向前发展的伟大事业。伟大的事 业需要伟大的理论，邓小平为我们指明了方向，奠定了理论与实践的良好 基础，而今后的道路还很长、任务还很艰巨，要靠党和人民特别是青年一 代努力奋斗，在实践中继续探索和开拓，解决新问题，总结新经验，创造 性地推进邓小平开创的建设有中国特色的社会主义事业。“坚持邓小平理 论，在实践中继续丰富和创造性地发展这一理论。”这是对待邓小平理论的 正确态度，也是马克思主义的科学态度。 1、坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新 这是十六大报告总结十三年来的实践得出的基本经验的第一条。十六 大报告指出，邓小平理论是我们的旗帜。面对国内外的复杂形势，十三年 来我们之所以能取得举世瞩目的历史性成就，靠的是我们始终坚持邓小平 理论这一党的基本理论，靠的是在这一基本理论指导下制定的基本路线和 基本纲领的正确指引。因此，十六大报告强调必须高举邓小平理论伟大旗 帜，坚持用邓小平理论这一当代中国的马克思主义武装全党、教育人民。 2、用发展着的马克思主义指导新的实践