实词 ◆(一)名词:表示人或事物名称的词。 ◆类别有:a具体名词b抽象名词c专有 名词d普通名词e个体名词俳集体名词 ◆抽象名词和形容词常有“蒹类现象”如: 如:精神决定行为。(名词 令她长得挺精神。(形容词)
实 词 ❖（一）名词：表示人或事物名称的词。 ❖类别有：a具体名词 b抽象名词 c专有 名词 d普通名词 e个体名词 f集体名词 ❖抽象名词和形容词常有“兼类现象”如： 如：精神决定行为。（名词） ❖ 她长得挺精神。（形容词）
名词的分类 (-)表示人:老师、学生、作家、工人、鲁迅 (二)具体事物:天、地、花、草、天空、海洋 (三)抽象概念:方法、科学、法律、事业 (四)处所:北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 (五)方位:东、西、南、北、上、下、前、后、 左、右、里、外、内、中间、旁、以前、以南、 之下、之后、东边、西面、里头。 (六)时间:早晨、正午、晚上、半夜、上午、白 天、夏天、立秋、今天、星期二
名词的分类 （一）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅 （二）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋 （三）抽象概念：方法、科学、法律、事业 （四）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 （五）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、 左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、 之下、之后、东边、西面、里头。 （六）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白 天、夏天、立秋、今天、星期二
名词的语法特征 令1、前面可加表物量的短语,一般不能同副词 组合,如:可说“一间屋子”但不能说: “不屋子 ◆2、名词通常在句中作主语、宾语,有时还可 以放在另一名词前作定语。方位名词还常作状 语。如:鸭绒褥子、丝绸服装 今3、表人的普通名词后用“们”表复数。加 们”之后,不能再受数量词修饰。在专有名 词后的“们”表“一类人”或“等人”“之流 的意思。 4、时间词、合成方位词和单纯方位词的四字 语,都能修饰动词做状语
名词的语法特征 ❖1、前面可加表物量的短语，一般不能同副词 组合，如：可说“一间屋子” 但不能说： “不屋子” ❖2、名词通常在句中作主语、宾语，有时还可 以放在另一名词前作定语。方位名词还常作状 语。如：鸭绒褥子、丝绸服装 ❖3、表人的普通名词后用“们”表复数。加 “们”之后，不能再受数量词修饰。在专有名 词后的“们”表“一类人”或“等人”“之流” 的意思。 ❖4、时间词、合成方位词和单纯方位词的四字 语，都能修饰动词做状语
(二)动词 ◆表示动作、行为、心理活动、判断、存在、 变化等的词,可分为及物和不及物两类 (这一点与英语相同)。 ◆及物动词后可带受事宾语。 ◆如:学习露锋热爱祖国请求帮助 令不及物动词不能带受事宾语 ◆如:今天我休息
（二）动词 ❖表示动作、行为、心理活动、判断、存在、 变化等的词，可分为及物和不及物两类 （这一点与英语相同）。 ❖及物动词后可带受事宾语。 ❖如：学习雷锋 热爱祖国 请求帮助 ❖不及物动词不能带受事宾语。 ❖如：今天我休息
动词的分类: 1动作行为:穿、跳、走、纪念、朗诵 2.存在变化:有、增加、缩小、扩大、发生。 3.心理活动:想、懊悔、喜欢、担心。 4可能意愿:应该、应当、能够、愿意、必须、 敢、肯、会、能、要、可以。 5趋向:上、下、来去、上去、下去进来 进去、起来、上来。 6判断:是、就是、正是 7使令:使、让、派、请、叫要求、命令、推 举、允许、鼓动、鼓励
动词的分类： 1.动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。 2.存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。 3.心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。 4.可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、 敢、肯、会、能、要、可以。 5.趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、 进去、起来、上来。 6.判断：是、就是、正是 7.使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推 举、允许、鼓动、鼓励