第一单元·第二课 燕子
第一单元 · 第二课 燕子
课文导入 谁能个绍一下有关燕子的情况?
课文导入 谁能介绍一下有关燕子的情况？
课文导入 1.仔细观察这幅图,看图上都画了些什么? 2.请你按照由远及近的顺序说说图上的景色。再按照由近及远的顺序说说燕 子的外形和燕子飞行、停歇的情形
课文导入 1．仔细观察这幅图，看图上都画了些什么？ 2．请你按照由远及近的顺序说说图上的景色。再按照由近及远的顺序说说燕 子的外形和燕子飞行、停歇的情形
学习目标 1会认10个生字,会写12个生字。能正确读写“燕子、赶集 聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔一圈、荡漾、音 符、演奏、赞歌″等词语。;体会比喻、拟人在课文中的作 用 2让学生懂得本课有层次地描写画面的特点,并通过有顺序 地看图和描述,培养学生的观察力和思象力; 3.有感情地朗读课文,背诵课文
学习目标 1.会认10个生字，会写12个生字。能正确读写“燕子、赶集 、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音 符、演奏、赞歌”等词语。；体会比喻、拟人在课文中的作 用； 2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点，并通过有顺序 地看图和描述，培养学生的观察力和思象力； 3．有感情地朗读课文，背诵课文
ling Ii yang Juan 我会认 伶俐翼 倦 XIan san Ⅹ|an gan en 闲散纤枉痕
伶 俐 翼尖 荡漾 闲 散 纤 细 木杆 líng lì yì yàng xián sǎn xiān gǎn hén 几痕 我会认 飞倦 juàn