【学习目标】 、掌握报告文学的特点,懂得区别新闻和报告文学 2、掌握文章的主旨大意,了解旧社会包身工的悲惨生活,认识日本帝国主 义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。 3、学习本文“点面结合”的写作方法,体会文中内涵丰富、情感充实的句 子 4、在学完本文后,能由此深入思考现实问题,关注弱势群体。 【作者简介】 夏衍(1900~1995年)作家、剧作家。原名乃熙,字端先。浙江杭州人。 1915年入浙江甲种工业学校。1919年,参与创办并编辑《浙江新潮》 开始走上文学道路。1920年毕业后赴日本留学,接受马克思主义,参加日本 左翼运动。1927年“四一二”政变后,在上海从事工人运动及翻译工作,译 有高尔基的《母亲》等名著。1929年,与郑伯奇等组织上海艺术社,首先提 出“普罗列塔利亚戏剧”的口号,开展无产阶级戏剧活动。1930年加入“左 联”,当选为“左联”执委。1933年后,任中共上海文委成员。电影组组长, 为中国进步电影的开拓者、领导者。 创作有电影剧本《狂流》、《春蚕》,话剧《秋瑾传》、《上海屋檐下》及报告 文学《包身工》,对30年代进步文艺产生巨大影响。1994年10月,国务 院授予“有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。 【社会背景】 作品反映了1932年“一·二八”事变到抗日战争爆发前夕国民党统治区的 社会黑暗情况。这时期的社会背景有几个特点 帝国主义入侵加剧:1929年末,在世界范围内爆发了资本主义的经济危 机。为了转嫁损失和度过难关,资本主义各国纷纷加强对外掠夺。日本政府迅速 法西斯化,加紧了侵占我国的步伐。1931年发动了“九·一八”事变,侵占 了我国东北后,又于1932年在上海发动“一·二八”战争。战后,日本帝国 主义加紧对我国经济的掠夺。 2、农村经济破产:在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下,促使我国农 村更加破败,又加连年水旱灾荒,东部沿海地区大批破产农民涌向城市谋生,为 帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力。在这种情况下,每年有大批饥饿的农村 少女被诱骗到上海做“包身工
【学习目标】 1、掌握报告文学的特点,懂得区别新闻和报告文学。 2、掌握文章的主旨大意,了解旧社会包身工的悲惨生活,认识日本帝国主 义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。 3、学习本文“点面结合”的写作方法,体会文中内涵丰富、情感充实的句 子。 4、在学完本文后,能由此深入思考现实问题,关注弱势群体。 【作者简介】 夏衍(1900~1995年)作家、剧作家。原名乃熙,字端先。浙江杭州人。 1915年入浙江甲种工业学校。1919年,参与创办并编辑《浙江新潮》, 开始走上文学道路。1920年毕业后赴日本留学,接受马克思主义,参加日本 左翼运动。1927年“四一二”政变后,在上海从事工人运动及翻译工作,译 有高尔基的《母亲》等名著。1929年,与郑伯奇等组织上海艺术社,首先提 出“普罗列塔利亚戏剧”的口号,开展无产阶级戏剧活动。1930年加入“左 联”,当选为“左联”执委。1933年后,任中共上海文委成员。电影组组长, 为中国进步电影的开拓者、领导者。 创作有电影剧本《狂流》、《春蚕》,话剧《秋瑾传》、《上海屋檐下》及报告 文学《包身工》,对30年代进步文艺产生巨大影响。1994年10月,国务 院授予“有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。 【社会背景】 作品反映了1932年“一·二八”事变到抗日战争爆发前夕国民党统治区的 社会黑暗情况。这时期的社会背景有几个特点: 1、帝国主义入侵加剧:1929年末,在世界范围内爆发了资本主义的经济危 机。为了转嫁损失和度过难关,资本主义各国纷纷加强对外掠夺。日本政府迅速 法西斯化,加紧了侵占我国的步伐。1931年发动了“九·一八”事变,侵占 了我国东北后,又于1932年在上海发动“一·二八”战争。战后,日本帝国 主义加紧对我国经济的掠夺。 2、农村经济破产:在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下,促使我国农 村更加破败,又加连年水旱灾荒,东部沿海地区大批破产农民涌向城市谋生,为 帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力。在这种情况下,每年有大批饥饿的农村 少女被诱骗到上海做“包身工
3、工人运动高涨:随着帝国主义特别是日本帝国主义侵略的步步深入,我国人 民的反抗情绪也不断髙涨,上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁,日本 资本家大量雇用没有任何人身自由的“包身工”代替普通的自由劳动者。 【结构图解】 【预习思考】 1.本文题目是包身工,请根据课文内容给“包身工”下一个定义,并思考作者 为什么要以包身工为题?题目和课文有什么关系 2.作者选取了哪些材料来反映包身工的生活?是如何组织的? 3.既然是一天的生活,为什么只写到五点钟上班就中断了呢?再看看课文,还 有没有了? 4.作者除了写包身工一天的生活外,还写了什么?为什么这样写?删除可以吗? 5.包身工过着怎样的悲惨生活,课文中有哪些提示?为什么要受这样深重的苦 难? 6.文章实际写了两部分内容,即包身工一天的生活和关于包身工制度的起因、 发展和趋向的议论和说明。这两部分是穿插进行,有机结合的,这样写有什么好 处呢?若将其分开可以吗?
3、工人运动高涨:随着帝国主义特别是日本帝国主义侵略的步步深入,我国人 民的反抗情绪也不断高涨,上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁,日本 资本家大量雇用没有任何人身自由的“包身工”代替普通的自由劳动者。 【结构图解】 【预习思考】 1.本文题目是包身工,请根据课文内容给“包身工”下一个定义,并思考作者 为什么要以包身工为题?题目和课文有什么关系? 2.作者选取了哪些材料来反映包身工的生活?是如何组织的? 3.既然是一天的生活,为什么只写到五点钟上班就中断了呢?再看看课文,还 有没有了? 4.作者除了写包身工一天的生活外,还写了什么?为什么这样写?删除可以吗? 5.包身工过着怎样的悲惨生活,课文中有哪些提示?为什么要受这样深重的苦 难? 6.文章实际写了两部分内容,即包身工一天的生活和关于包身工制度的起因、 发展和趋向的议论和说明。这两部分是穿插进行,有机结合的,这样写有什么好 处呢?若将其分开可以吗?
7.分析一下打杂的怎样给芦柴棒“医”病?把第18段中描写打杂的虐待芦柴棒 的主要动词找出来,并体会它们的作用。 【新闻链接】 2007年5月,山西洪洞警方破获一起黑砖场虐工案,当时共解救出31名民工,其 中有多名智障人员。事情经过媒体报道之后震惊全国,也引起中央高度重视,胡锦 涛、温家宝等亲自作出批示严査。 6月,河南、山西的公安机关展开“打击拐骗强制他人劳动专项行动”,共从各地 的黑砖窑中解救被强制劳动的群众超过500人 6月16日,洪洞“黑砖窑”一案中的主犯、工头衡庭汉被抓获,在随后的审判中 被判处无期徒刑,砖窑场主王兵兵被判处有期徒刑九年;而打死一名工人的打手 赵延兵则被判处死刑 【牛刀小试】 1、下列加粗字注音没有错误的一项是( A、蠕动(ru)拎着(lin)轧票处(g)B、饲养(si)胆怯(que)包 身契(q1) C、咳嗽(s)纽扣(ni)揩地板(kai)D、莴苣(j)赚钱(zun)栅 栏(zha) 2、下列词语中没有错别字的一项是() A、瞌睡纠缠懒惰睡眼醒松 B、荤腥谄媚焦灼衣衫蓝缕 C、蹒跚骷髅舀水脾气执扭 D、狡滑享福佳肴搽脂抹粉 3、在句中的空白处依次填入词语,其中最为恰当、形象的一组是() ①上午四点过一刻,……蜂房般的格子铺里的生物已经在」 了 ②她们很快地就像被了的蜂窝一般 起来
7.分析一下打杂的怎样给芦柴棒“医”病?把第 18 段中描写打杂的虐待芦柴棒 的主要动词找出来,并体会它们的作用。 【新闻链接】 2007 年 5 月,山西洪洞警方破获一起黑砖场虐工案,当时共解救出 31 名民工,其 中有多名智障人员。事情经过媒体报道之后震惊全国,也引起中央高度重视,胡锦 涛、温家宝等亲自作出批示严查。 6 月,河南、山西的公安机关展开“打击拐骗强制他人劳动专项行动”,共从各地 的黑砖窑中解救被强制劳动的群众超过 500 人。 6 月 16 日,洪洞“黑砖窑”一案中的主犯、工头衡庭汉被抓获,在随后的审判中 被判处无期徒刑,砖窑场主王兵兵被判处有期徒刑九年;而打死一名工人的打手 赵延兵则被判处死刑。 【牛刀小试】 1、下列加粗字注音没有错误的一项是( ) A、蠕动(rú) 拎着(līn) 轧票处(gá) B、饲养(sì) 胆怯(què) 包 身契(qì) C、咳嗽(sù) 纽扣(niǔ) 揩地板(kāi) D、莴苣(jù) 赚钱(zuàn) 栅 栏(zhà) 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) A、瞌睡 纠缠 懒惰 睡眼醒松 B、荤腥 谄媚 焦灼 衣衫蓝缕 C、蹒跚 骷髅 舀水 脾气执扭 D、狡滑 享福 佳肴 搽脂抹粉 3、在句中的空白处依次填入词语,其中最为恰当、形象的一组是( ) ① 上午四点过一刻,……蜂房般的格子铺里的生物已经在 了。 ② 她们很快地就像被 了的蜂窝一般 起来
③她很见机地将身体慢慢地 到屋子的角上,缩做一团,尽可能地不占 地方。 A、移动蠕动搅动骚动 B、骚动搅动蠕动移动 C、蠕动搅动骚动移动 D、蠕动移动骚动搅动 4、下列句中,语言的感情色彩不同的一项是() A、这样说着,……就是她们的父母,也会怨恨自己没有跟去享福的福份了。 B、有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是 她们难得的佳肴。 C、凉爽而带有一点湿气的晨风,大约就是这些生活在死水一般的空气里面的人 们仅有的天惠 D、经过红头鬼把守着的铁门,在门房间交出允许她们贡献劳动力的凭证。 下列各句中没有语病的一句是() A、自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参 与了影片的观摩。 B、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得 统一配备。 C、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有 重大的意义。 D、今年的电力供需紧张状况将有所缓解,拉闸限电现象会相应减少,但从整体 上看仍然偏紧。 阅读下面文章,回答6~9题: X月X日(迪庆藏族自治州、德钦县边区行) ……看上去,这儿的一切都是悲哀,匮乏的。造成这一切不幸的最大因素还是交 通。从这里到县城的恶梦般的路况,决定了任何东西运进来的费用可能都要超过 实际价值本身一今天碰到的事例可以作为活生生的证明:小学在前两天要运几张 不值钱的破桌子以及一台破电视,从县城找了一辆卡车,谈好的运费是令人咋舌 的1600块。这还没有完!车走到半路,下起了雨雪,司机在极度的陷车恐惧 中坚持不向前走了。他拿了1000块,把东西和随行的老师扔在半路拍屁股走 人。在冰天雪地里熬了两天两夜,那个老师郁闷快要仰天长哭了,今天终算幸运 地被我们车队半途捡到,拉回了学校
③ 她很见机地将身体慢慢地 到屋子的角上,缩做一团,尽可能地不占 地方。 A、移动 蠕动 搅动 骚动 B、骚动 搅动 蠕动 移动 C、蠕动 搅动 骚动 移动 D、蠕动 移动 骚动 搅动 4、下列句中,语言的感情色彩不同的一项是( ) A、这样说着,……就是她们的父母,也会怨恨自己没有跟去享福的福份了。 B、有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是 她们难得的佳肴。 C、凉爽而带有一点湿气的晨风,大约就是这些生活在死水一般的空气里面的人 们仅有的天惠。 D、经过红头鬼把守着的铁门,在门房间交出允许她们贡献劳动力的凭证。 5、下列各句中没有语病的一句是( ) A、自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参 与了影片的观摩。 B、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得 统一配备。 C、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有 重大的意义。 D、今年的电力供需紧张状况将有所缓解,拉闸限电现象会相应减少,但从整体 上看仍然偏紧。 阅读下面文章,回答6~9题: X月X日(迪庆藏族自治州、德钦县边区行) ……看上去,这儿的一切都是悲哀,匮乏的。造成这一切不幸的最大因素还是交 通。从这里到县城的恶梦般的路况,决定了任何东西运进来的费用可能都要超过 实际价值本身--今天碰到的事例可以作为活生生的证明:小学在前两天要运几张 不值钱的破桌子以及一台破电视,从县城找了一辆卡车,谈好的运费是令人咋舌 的1600块。这还没有完!车走到半路,下起了雨雪,司机在极度的陷车恐惧 中坚持不向前走了。他拿了1000块,把东西和随行的老师扔在半路拍屁股走 人。在冰天雪地里熬了两天两夜,那个老师郁闷快要仰天长哭了,今天终算幸运 地被我们车队半途捡到,拉回了学校
财政状况的窘迫,使学校没有足够的校舍,也没有足够的生火的牛粪或者被褥来 保证学生的温暖,以至于经常被迫提前结束学期。那些贫困的父母们,却巴不得 学校永远不放假,这样孩子永远免费地呆在学校,有吃有穿,不给家庭造成任何 负担。不过学校的食物供应仍然是不足的。没有蔬菜,而且学生每十天要吃掉 头牛,这大大超出当地牧场生养的速度,所以孩子还是要经常饿肚子。最令人绝 望的是,恐怕即使有钱也买不到什么东西,因为从县城运任何东西的代价和时间 都是吓人的。 学校一直缺乏梦想中的一台油印机,或者打印机,这样他们就不必手工抄写所有 的东西了。事实上,他们什么教学工具都缺乏,地图都没有,孩子也不知道中国 究竟有多大。学生的状况当然更凄惨,很多保暖的衣服都依赖于捐助,而捐助的 数目,远不足以使他们在最漫长的寒冷冬季里保持足够的温度,因为这里从现在 到明年五月底都一直寒风呼啸 发放完物资救助,大群孩子们潮水般地涌来,带着欢笑让人给他们拍照。我们经 过才措小朋友的家里,看到她的小妹妹美丽微笑的脸,像是个纯洁的天使。与此 形成残酷的反差的是,她的哥哥,家里唯一可以指望的劳动力,由于脑膜炎躺在 床上已近两年,没有任何钱可以治病,等待的是必然来临的痛苦的死亡。他尖尖 的脑袋,枯萎的头发,没有任何气息的躯干使我握着照相机的手颤抖起来。 生活啊,残酷的生活。生固然沉重,死却更加的不易。唯一的希望是,他的美丽 的妹妹在我们的资助下至少可以在学校里享受同龄人的欢笑,或许还有那一点菲 薄但重要的土豆汤。这是我们可以做的全部,除此而外惟有乞求上帝,抚慰千万 个类似的挣扎着的灵魂。(节选自《贫之殇》) 6、本文写德钦县边区的贫困,重点通过什么素材来展现? 答 7、由文章内容可以推断,“我们车队”是做什么的? 答
财政状况的窘迫,使学校没有足够的校舍,也没有足够的生火的牛粪或者被褥来 保证学生的温暖,以至于经常被迫提前结束学期。那些贫困的父母们,却巴不得 学校永远不放假,这样孩子永远免费地呆在学校,有吃有穿,不给家庭造成任何 负担。不过学校的食物供应仍然是不足的。没有蔬菜,而且学生每十天要吃掉一 头牛,这大大超出当地牧场生养的速度,所以孩子还是要经常饿肚子。最令人绝 望的是,恐怕即使有钱也买不到什么东西,因为从县城运任何东西的代价和时间 都是吓人的。 学校一直缺乏梦想中的一台油印机,或者打印机,这样他们就不必手工抄写所有 的东西了。事实上,他们什么教学工具都缺乏,地图都没有,孩子也不知道中国 究竟有多大。学生的状况当然更凄惨,很多保暖的衣服都依赖于捐助,而捐助的 数目,远不足以使他们在最漫长的寒冷冬季里保持足够的温度,因为这里从现在 到明年五月底都一直寒风呼啸! 发放完物资救助,大群孩子们潮水般地涌来,带着欢笑让人给他们拍照。我们经 过才措小朋友的家里,看到她的小妹妹美丽微笑的脸,像是个纯洁的天使。与此 形成残酷的反差的是,她的哥哥,家里唯一可以指望的劳动力,由于脑膜炎躺在 床上已近两年,没有任何钱可以治病,等待的是必然来临的痛苦的死亡。他尖尖 的脑袋,枯萎的头发,没有任何气息的躯干使我握着照相机的手颤抖起来。 生活啊,残酷的生活。生固然沉重,死却更加的不易。唯一的希望是,他的美丽 的妹妹在我们的资助下至少可以在学校里享受同龄人的欢笑,或许还有那一点菲 薄但重要的土豆汤。这是我们可以做的全部,除此而外惟有乞求上帝,抚慰千万 个类似的挣扎着的灵魂。(节选自《贫之殇》) 6、本文写德钦县边区的贫困,重点通过什么素材来展现? 答: 。 7、由文章内容可以推断,“我们车队”是做什么的? 答: