测量誤差子测量不确定度的主要区别犊 4数值符非正即负(或零),不能是一个无符号的参数,恒 号用正负(士)号表示。 取正值。当由方差未得时, 取其正平方根。 当各分量彼此独立时用方 法各误差分量的代数和 和根法合成,否则应考虑加 入相关项。 不能用测量不确定度对测 6/结果修已知系统误差的估计值时量结果进行修正。对已修正 可以对测量结果进行修正,测量结果进行不确定度评定 正得到已修正的测量结果。时,应考虑修正不完善引入 的不确定度分量
测量误差于测量不确定度的主要区别续 4 数值符 号 非正即负（或零），不能 用正负（±）号表示。 是一个无符号的参数，恒 取正值。当由方差未得时， 取其正平方根。 5 合成方 法 各误差分量的代数和。 当各分量彼此独立时用方 和根法合成，否则应考虑加 入相关项。 6 结果修 正 已知系统误差的估计值时， 可以对测量结果进行修正， 得到已修正的测量结果。 不能用测量不确定度对测 量结果进行修正。对已修正 测量结果进行不确定度评定 时，应考虑修正不完善引入 的不确定度分量。 5-16
测量誤差于测量不确定度的主要区别续 误差是客观存在纷不以人的 认识程度而转移。误差属于给测量不确定度与人们对被测量、 7结果说明定的测量结果。相同的测量结影响量、以及测量过程的认识 果具有相同的误差,而与得到 有关。合理赋予被测量的任 该测量结果的测量仪器和测量 个值,均具有相同的测量不确 方法无关。 定度。 来源于给定的测量结果 来源于合理赋予的被测量之值 8实验标准差|不表示被测量估计值的随机误表示同一观测列中,任一个估 差。 计值的标准不确定度。 9自由度不存在 可作为不确定度评定可靠程度 的指标。 10置信概率|不存在 当了解分布时,可按置信概率 给出置信区间
5-17 测量误差于测量不确定度的主要区别续 7 结果说明 误差是客观存在纷不以人的 认识程度而转移。误差属于给 定的测量结果。相同的测量结 果具有相同的误差，而与得到 该测量结果的测量仪器和测量 方法无关。 测量不确定度与人们对被测量、 影响量、以及测量过程的认识 有关。合理赋予被测量的任一 个值，均具有相同的测量不确 定度。 8 实验标准差 来源于给定的测量结果，它 不表示被测量估计值的随机误 差。 来源于合理赋予的被测量之值， 表示同一观测列中，任一个估 计值的标准不确定度。 9 自由度 不存在 可作为不确定度评定可靠程度 的指标。 10 置信概率 不存在 当了解分布时，可按置信概率 给出置信区间
续 3、误差与测量不确定度的关系 误差理论是测量不确定度的基础。研究测量不确定度首先需 要研究误差,只有对误差的性质、分布规律、相互联系及对测 量结果的误差传递关系等有了充分的认识和了解,才能更好地 估计各不确定度分量,正确得到测量结果的不确定度。测量不 确定度是建立在误差理论基础的新概念,其理论体系是对经典 误差理论的充实和完善
续 3、误差与测量不确定度的关系 误差理论是测量不确定度的基础。研究测量不确定度首先需 要研究误差，只有对误差的性质、分布规律、相互联系及对测 量结果的误差传递关系等有了充分的认识和了解，才能更好地 估计各不确定度分量，正确得到测量结果的不确定度。测量不 确定度是建立在误差理论基础的新概念，其理论体系是对经典 误差理论的充实和完善。 5-18
四、产生测量不确定度的原因 测量过程中的随机效应和系统效应均会导致 测量不确定度,具体的测量不确定度因素与误 差因素相同
四、产生测量不确定度的原因 测量过程中的随机效应和系统效应均会导致 测量不确定度，具体的测量不确定度因素与误 差因素相同。 5-19
五、测量过程的数学模型的建立 1、直接测量 Y=Ⅹ 5-1) 式中为输入量,也是被测量,Y为输出量,也是被 测量。式(5一1)称为直接测量过程的数学模型
五、测量过程的数学模型的建立 1、直接测量 Y＝X （5－1） 式中X为输入量，也是被测量，Y为输出量，也是被 测量。式（5－1）称为直接测量过程的数学模型。 5-20