初中英语语法大全

初中英语语法大全 、词类、句子成分和构词法 1、词类:英语词类分十种 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词 1、名词(n):表人、事物、地点或抽象概念的名称。如: boy, morning, bag, ball, class, orange 2、代词(pron):主要用来代替名词。如:who,she,you,it 3、形容词(adj-):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, 4、数词(num):表示数目或事物的顺序。如:one,two, three, first, second, third fourth. 5、动词(v):表示动作或状态。如:am,is,are,have,see. 6、副词(adv):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如 now, very, here, often, quietly, slowly 7、冠词(art.):用在名词前帮助说明名词。如:a,an,the. 8介词prep:表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on, from above, behind. 9、连词(conj):用来连接词、短语或句子。如and, but before 10、感叹词( interj-)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well. hi,hllo 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、 宾语补足语。 第1页,总共143页

第 1页，总共 143页 初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如： now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如 and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、 宾语补足语

1、主语是句子所要说的人或事物回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如:' m Miss green.我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做什么)"。主要由动词担任。如 Jack cleans the room every day.(杰克每天打扫房间 3、表语在系动词之后说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样” 通常由名词、代词或形容词担任。如: My name is Pingping.俄我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果回答做的是“什么"。通常由名词或代词 担任。如: He can spell the word.(他能拼并这个词 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指 人的叫间接宾语。间接宾语般放在直接宾语的前面。如: He wrote me a letter.(他给我写了—封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语放在直接宾语后面,来 强调间接宾语。如: He wrote a letter to me.(他给我写了-封信) 5、定语修饰名词或代词通常由形容词、代词、数词等担任。如 Shanghai is a big city(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词通常由副词担任。如: He works hard.(他 工作努力 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么通常由形容词或动词充当。如 They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清 洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/The teacher wanted me to learn French all by myself(老师要我自学 第2页,总共143页

第 2页，总共 143页 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词 担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指 人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来 强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他 工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如： They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清 洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学

法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面进一步说明它的情况。如: Where is your classmate tom?(你的同学汤姆在哪里?) 3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。 合成法:如: spaceship, headache, basketball, playground等等 2、派生法 (1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词 +ness⑤其他如 inventor learner, swImmIng, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词:①名词+y②名词+fu③动词+ing/ed④ friendly⑤ dangerous⑥ Chinese; Japanese⑦ English⑧ French⑨ German⑩国名+()an如: snowy, sunny, hopeful, beautiful interesting, follwing, daily(每日的), nervous, delicious (3)派生副词:①形容词+y②其它,如: slowly, angrily, full-→ fully, good- well, possible→ possibly等等 3、转换法: (1)形容词→动词如:dry(千燥的)→dry(弄干), clean(千净的)→ clean(打 扫弄干净)等等。 (2)动词→名词如: look walk, rest. work, study, swin,go,talk等等。 (3)名词→动词如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等 (4)形容词→副词如: early-early, fast-fast等等 (5)副词→连词如:when(什么时候)→(当……时候)等等。 第3页,总共143页

第 3页，总共 143页 法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground 等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词 +ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤ dangerous ⑥ Chinese; Japanese ⑦ English ⑧ French ⑨ German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly 等等。 3、转换法： (1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打 扫,弄干净),等等。 (2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk 等等。 (3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。 (4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast 等等。 (5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等

(6)介词→副词如:in(到…里)→(在里面;在家),on在…上)→(进行,继续), 等等 二、名词: 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类 专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写 如: Beijing,Tom, the People' s Republic of China(中华人民共 和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语则必须使用定冠词the。如:the Great Wall长城) 姓氏名如果采用复数形式则表示该姓氏一家人(复数含义,如:the Greens(格林一家人) 2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如: pupil, family, man,foot 普通名词又分为可数名词和不可数名词。 ▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:box, child orange; ▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如: water,news,oil population, information 2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式 、名词由单数变复数的基本方法如下 ①在单数名词词尾加s如:map→ maps, boy.→boys, horse→ horses, table→ tables. 第4页,总共143页

第 4页，总共 143页 (6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续), 等等。 二、名词： 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类： 1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写。 如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共 和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词 the。如：the Great Wall(长城) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。 2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。 ▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange； ▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information . 2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。 1、名词由单数变复数的基本方法如下： ①在单数名词词尾加 s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables

②soX,sh,ch结尾的词加es如: class→ classes,box→ boxes,hero→ heroes,dish→ dishes, bench→ benches. [注:少数以o结尾的词变复数时只加s。如: photo→ photos, plano planos ③以辅音字母加y结尾的名词变y为i再加es。如 family-families,cty -cIties, partyparties ④以f或fe结尾的名词变f或fe为v再加es。如: shelf-→ shelves,wolf → wolves,life→ lives, knife→ knives 2、不规则变化: man-men, woman→ women, sheep→ sheep, tooth→ teeth,fish→fish,chld→ children,ox→oxen, goose→ geese 不可数名词一般没有复数形式说明其数量时要用有关计量名词。如:abag of rice- two bags of rice a piece of paper three pieces of paper, a bottle of milk-five bottles of milk 3、名词所有格: 1、名词所有格表示所属关系相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 其构成法如下: (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加′S。如: Childern's Day儿童节), my sister' s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加′。如: Teachers'Day(教师 (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾 加′5.如 第5页,总共143页

第 5页，总共 143页 ②s,o,x ,sh,ch 结尾的词加 es.如：class→classes, box→boxes, hero→ heroes, dish→dishes, bench→benches. [注]：少数以 o 结尾的词,变复数时只加 s。如：photo→photos, piano →pianos. ③以辅音字母加 y 结尾的名词,变 y 为 i,再加 es。如：family→families, city →cities, party→parties. ④以 f 或 fe 结尾的名词,变 f 或 fe 为 v,再加 es。如：shelf→shelves, wolf →wolves, life→lives, knife→knives. 2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→ teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese 不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice → two bags of rice, a piece of paper → three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk. 3、名词所有格： 1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 其构成法如下： (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以 s 或 es 结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师 节) (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾 加’s. 如：