3.下列词语书写有误的一项是(B A皎洁神龛人情世故 B斡旋吩付雪夜驰马 C.怅惘春宵荒郊店宿 D鹦鹉凑巧吹角连营
3.下列词语书写有误的一项是（ ） A.皎洁 神龛 人情世故 B.斡旋 吩付 雪夜驰马 C.怅惘 春宵 荒郊店宿 D.鹦鹉 凑巧 吹角连营 B
4.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是 (C) A那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心 还像素丝样纯洁,什么争讼吃官司,是不在自 己意识领域的。 B我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚 来挑着照路的灯笼。 C.那时姊家仿佛还是什么京官,于今是破落户 了。进士第的官衔灯该还有吧垂珠联珑的朱 门却早已褪色了。 D.蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧, 娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着, 显得那么亲切可爱
4.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是 （ ） A.那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心 还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自 己意识领域的。 B.我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚 来挑着照路的灯笼。 C.那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户 了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱 门却早已褪色了。 D.蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧， 娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着， 显得那么亲切可爱。 C
5理解下列句子的含义。 (1)垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 表面写族姊家华贵的朱门颜色变暗淡了, 不再鲜艳了,实际上写族姊家庭早已衰 败
5.理解下列句子的含义。 （1）垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 表面写族姊家华贵的朱门颜色变暗淡了， 不再鲜艳了，实际上写族姊家庭早已衰 败
(2)雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的 故事是同日月一样亮起了人的耳目的 李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗 击敌寇,保家卫国,其英雄事迹与日月 同辉,激励着后人,表达了作者对这些 英雄的敬慕之情
（2）雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的 故事是同日月一样亮起了人的耳目的。 李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗 击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月 同辉，激励着后人，表达了作者对这些 英雄的敬慕之情
课内精读 灯笼 吴伯箫 虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子 喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。放在暗屋子 里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒 夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子 群里少有例外的事。尽管大人火火烛烛的危 险,要说“玩火黑夜溺炕”那种迹恐吓的话, 但偷偷还要在神龛里点起烛来
课内精读 灯笼 吴伯箫 虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子 喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子 里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒 夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子 群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危 险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话， 但偷偷还要在神龛里点起烛来。 ……