printf("\n"); for(m=101;m<=200,m++) i k=sqrt(m+1) for(i-2; i< if(m%l==0) f(leap)(printf("%o-4d", m): h++; ifh%10=0) printf("\n") printf("\n The total is %d", h) 【程序13】 题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。 例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方 1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。 2.程序源代码 int i,j, k, n; printf("water flower'number is " for(n=100,n<1000;n+) =n/100;/*分解出百位* j=n/10%10,/*分解出十位* k=n%10/*分解出个位* if(i*100+j*10+k=i**计j*j考j+k*k*k) printf("%-5d", n) printf("\n"); 【程序14】 题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5 程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成 (1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可 (2)如果n<k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商作为新的正整数你n,重复执行第 (3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步
6 printf("\n"); for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) {leap=0;break;} if(leap) {printf("%-4d",m);h++; if(h%10==0) printf("\n"); } leap=1; } printf("\nThe total is %d",h); } ============================================================== 【程序 13】 题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。 例如：153 是一个“水仙花数”，因为 153=1 的三次方＋5 的三次方＋3 的三次方。 1.程序分析：利用 for 循环控制 100-999 个数，每个数分解出个位，十位，百位。 2.程序源代码： main() { int i,j,k,n; printf("'water flower'number is:"); for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) { printf("%-5d",n); } } printf("\n"); } ============================================================== 【程序 14】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入 90,打印出 90=2*3*3*5。 程序分析：对 n 进行分解质因数，应先找到一个最小的质数 k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于 n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果 n<>k，但 n 能被 k 整除，则应打印出 k 的值，并用 n 除以 k 的商,作为新的正整数你 n,重复执行第 一步。 (3)如果 n 不能被 k 整除，则用 k+1 作为 k 的值,重复执行第一步
2.程序源代码: /*zheng int is divided yinshu*/ Int n printf("\nplease input a number: In") printf("%d=", n) for(i=2; K<=n; i++) while(n i printf("%d *, 1); n=n/i break printf("%d", n); 3 【程序15】 题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示, 60分以下的用C表示。 1程序分析:(a>b)?ab这是条件运算符的基本例子。 2.程序源代码: aino char grade printf("please input a scoreIn") scanf("%d", &score) grade=score>=90?A: (score>=60?B: C) printf("%d belongs to %c", score, grade); 【程序16】 题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。 1程序分析:利用辗除法。 2.程序源代码: maino Int ab nun printf("please input two numbers: In"); scanf("%d, %d", &numl, &num2)
7 2.程序源代码： /* zheng int is divided yinshu*/ main() { int n,i; printf("\nplease input a number:\n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;i++) { while(n!=i) { if(n%i==0) { printf("%d*",i); n=n/i; } else break; } } printf("%d",n);} ============================================================== 【程序 15】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90 分的同学用 A 表示，60-89 分之间的用 B 表示， 60 分以下的用 C 表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b 这是条件运算符的基本例子。 2.程序源代码： main() { int score; char grade; printf("please input a score\n"); scanf("%d",&score); grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); printf("%d belongs to %c",score,grade); } ============================================================== 【程序 16】 题目：输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。 2.程序源代码： main() { int a,b,num1,num2,temp; printf("please input two numbers:\n"); scanf("%d,%d",&num1,&num2);
if(numI i temp=numl nun a=numl: b=num 2 while(b!=0)/*利用辗除法,直到b为0为止* temp=a%b Ftemp printf("gongyueshu: %d\n", a); printf("gongbeishu: %d\n", numI*num2/a); 【程序17】 题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数 1程序分析:利用 while语句条件为输入的字符不为mn 2.程序源代码: #include"stdio. h' int letters=0, space=0, digit=0, others=0; printf("please input some charactersIn"); while((c=getchar)!='in) if(c>=a'&&c<=zc>=A&&c<=z) ers else if(c==") else if(c>=o'&&c<=9") others+ printf("all in all: char=%d space=%d digit=%d others=%d\n", letters, space, digit, others) 【程序18】 题目:求s=a+a+a+a+a.a的值,其中a是一个数字。例如2+22+222+222+222(此时共有5个数 相加),几个数相加有键盘控制 1.程序分析:关键是计算出每一项的值 2程序源代码: maino
8 if(num1 { temp=num1; num1=num2; num2=temp; } a=num1;b=num2; while(b!=0)/*利用辗除法，直到 b 为 0 为止*/ { temp=a%b; a=b; b=temp; } printf("gongyueshu:%d\n",a); printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a); } ============================================================== 【程序 17】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析：利用 while 语句,条件为输入的字符不为'\n'. 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() {char c; int letters=0,space=0,digit=0,others=0; printf("please input some characters\n"); while((c=getchar())!='\n') { if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') letters++; else if(c==' ') space++; else if(c>='0'&&c<='9') digit++; else others++; } printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n",letters, space,digit,others); } ============================================================== 【程序 18】 题目：求 s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a 的值，其中 a 是一个数字。例如 2+22+222+2222+22222(此时共有 5 个数 相加)，几个数相加有键盘控制。 1.程序分析：关键是计算出每一项的值。 2.程序源代码： main() {
int a, n, count=l long int sn=0, tn=0 printf("please input a and n\n"); scanf("%d, %d", &a, &n) while(count<=n) th=tnt, a=a*10 count printf("ataa+.=%ld\In"sn); 【程序19】 题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。例如6=1+2+3编程找出1000 以内的所有完数 1.程序分析:请参照程序<-上页程序14 2.程序源代码 static int k[ 10]: Int 1,],n,s, for(=2j<1000j++) for(Fl; i i if(%)==0 n++ s=s-1 kn]=1; f(s==0) printf("%d is a wanshu"J); for(i=0; i printf("%d, k[i]), printf("%d\" k[n), 【程序20】 题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半:再落下,求它在第10次落地时
9 int a,n,count=1; long int sn=0,tn=0; printf("please input a and n\n"); scanf("%d,%d",&a,&n); printf("a=%d,n=%d\n",a,n); while(count<=n) { tn=tn+a; sn=sn+tn; a=a*10; ++count; } printf("a+aa+...=%ld\n",sn); } ============================================================== 【程序 19】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如 6=1＋2＋3.编程 找出 1000 以内的所有完数。 1. 程序分析：请参照程序<--上页程序 14. 2.程序源代码： main() { static int k[10]; int i,j,n,s; for(j=2;j<1000;j++) { n=-1; s=j; for(i=1;i { if((j%i)==0) { n++; s=s-i; k[n]=i; } } if(s==0) { printf("%d is a wanshu",j); for(i=0;i printf("%d,",k[i]); printf("%d\n",k[n]); } } } ============================================================== 【程序 20】 题目：一球从 100 米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第 10 次落地时
共经过多少米?第10次反弹多高? 1程序分析:见下面注释 2.程序源代码: float sn=100.0. hn=sn/2. Int n for(n=2;n<=10,n++) Sn=sn+2*hn/*第n次落地时共经过的米数* hn=hn/2,/*第n次反跳高度* printf("the total of road is %f\n",sn); 【程序21】 题目:猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个,第二天早上 又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早 上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 1程序分析:采取逆向思维的方法,从后往前推断 2.程序源代码 day, x1, x2 x2=1; while(day >0) x1=(x2+1)*2,/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍* 2-X printf("the total is%dn,Xl) 【程序22】 题目:两个乒乓球队进行比赛,各出三人。甲队为a.b,c三人,乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单, 有人向队员打听比赛的名单。a说他不和ⅹ比,c说他不和xz比,请编程序找出三队赛手的名单。 1程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明 此数不是素数,反之是素数。 2.程序源代 maino char i.i. k;/*i是a的对手,j是b的对手,k是c的对手* for(i='x; i<=z 1++) for('x; <=z:j++)
10 共经过多少米？第 10 次反弹多高？ 1.程序分析：见下面注释 2.程序源代码： main() { float sn=100.0,hn=sn/2; int n; for(n=2;n<=10;n++) { sn=sn+2*hn;/*第 n 次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2; /*第 n 次反跳高度*/ } printf("the total of road is %f\n",sn); printf("the tenth is %f meter\n",hn); } 【程序 21】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个，第二天早上 又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第 10 天早 上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。 2.程序源代码： main() { int day,x1,x2; day=9; x2=1; while(day>0) {x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第 2 天桃子数加 1 后的 2 倍*/ x2=x1; day--; } printf("the total is %d\n",x1); } ============================================================== 【程序 22】 题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为 a,b,c 三人，乙队为 x,y,z 三人。已抽签决定比赛名单。 有人向队员打听比赛的名单。a 说他不和 x 比，c 说他不和 x,z 比，请编程序找出三队赛手的名单。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除 2 到 sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明 此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： main() { char i,j,k;/*i 是 a 的对手，j 是 b 的对手，k 是 c 的对手*/ for(i='x';i<='z';i++) for(j='x';j<='z';j++) {