课堂小结 卖炭翁「烧炭艰辛(肖像、心理、动作描写) 对」运炭艰难 生活困苦艰辛 比 炭被掠夺(肖像、动作描写)仗势凌人 宫使 夺炭 蛮横冷酷
卖炭翁 宫使 烧炭艰辛 运炭艰难 炭被掠夺 生活困苦艰辛 夺炭 （肖像、心理、动作描写） 对 比 （肖像、动作描写）仗势凌人 蛮横冷酷 课堂小结
函走近作者 白居易72846),字乐天,自号香山居士,所 现实主义诗人 他主张“文章合为时而著,诗歌合为事而 作。”倡导了“新乐府运动”,他曾将自己的诗 分为四类:讽喻、闲适、感伤、杂律。 3 他的诗,语言通俗易懂,被称为“老妪能 解”,《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士， 现实主义诗人。 他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而 作。 ”倡导了“新乐府运动” ，他曾将自己的诗 分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。 他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能 解” ，《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。 走近作者
(品读诗文 角度一:知道人物形象刻画方法 角度二:学会名句赏析 角度三:体会对比的写作手法 角度四:把握作者的情感 角度五:尝试归纳主旨
品读诗文 角度一：知道人物形象刻画方法 角度二：学会名句赏析 角度三：体会对比的写作手法 角度四：把握作者的情感 角度五：尝试归纳主旨