3.设计内容及要求。 4.比较和选择设计的系统方案,画出系统框图 5.单元电路设计、参数设计和器件选择。 6.画出完整电路图,并说明电路工作原理。 7.组装调试的方法和技巧,测试时出现的故障、原因及排除方法。 8.总结设计的电路的特点和方案的优点缺点,指出课题的核心以及实用价值,提出改 进意见和展望。 9.列出系统需要的元件清单,列出参考文献 10.收获、体会 五、课程设计评分标准 设计方案和内容制作与调试 说明书内容和 规范程度 答辩考勤 总分 (30分) (30分) (10分)(10分)(100分) (20分) 备注:成绩等级:优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分) 60分以下为不及格。 六、教材及参考书 教材: 《电子技术基础实验与课程设计》,主编:高吉祥,电子工业出版社,2002年出版 参考书: 《模拟电子技术》,康华光主编,高教出版社,2001年出版 《数字电子技术》,康华光主编,高教出版社,2001年出版 执笔:罗惠谦 审阅:郭建明 日期:2006.7 审定:周新民 日期:20067 11
11 3．设计内容及要求。 4．比较和选择设计的系统方案，画出系统框图。 5．单元电路设计、参数设计和器件选择。 6．画出完整电路图，并说明电路工作原理。 7．组装调试的方法和技巧，测试时出现的故障、原因及排除方法。 8．总结设计的电路的特点和方案的优点缺点，指出课题的核心以及实用价值，提出改 进意见和展望。 9．列出系统需要的元件清单，列出参考文献。 10．收获、体会。 五、课程设计评分标准 备注：成绩等级：优（90-100 分）、良（80-89 分）、中（70-79 分）、及格（60-69 分）、 60 分以下为不及格。 六、教材及参考书 教材： 《电子技术基础实验与课程设计》，主编：高吉祥，电子工业出版社，2002 年出版 参考书： 《模拟电子技术》，康华光主编，高教出版社，2001 年出版 《数字电子技术》，康华光主编，高教出版社，2001 年出版 执 笔：罗惠谦 审 阅：郭建明 日 期：2006.7 审 定：周新民 日 期：2006.7 设计方案和内容 （30 分） 制作与调试 （30 分） 说明书内容和 规范程度 （20 分） 答 辩 （10分） 考 勤 （10 分） 总 分 （100 分）
《微机原理及接口技术》课程设计指导书 课程编号: 课程名称:微机原理及接口技术 Microcomputer Principle 周数/学分:2/2 先修课程:《电路原理》、《数字电子技术》、《模拟电子技术》、《微机原理及接口技术》 适应 电气信息类专业 开课学院、系或教研室:自动化学院模式识别教研室 课程设计的目的 通过设计环节的实际训练,加深学生对课程基础知识和基本理论的理解和掌握,培养学 生综合运用所学知识的能力,培养学生利用计算机软、硬件技术解决问题的初步能力。 课程设计的内容和要求 1.硬件设计题目 1)交通红绿灯控制 要求:按每一组具体要求控制红、黄、绿灯的亮灭闪烁。 2)交通灯控制(用8253控制延时) 要求:用8253计数器代替软件延时,控制灯亮灭的时间。 3)用发光二极管显示开关量输入 要求:在屏幕上显示输入的12个开关量,并用12个发光二极管标示。 4)双机通讯程序设计 要求:用汇编语言编写一个双机通讯的程序,用中断的方式实现发送方从键盘上输入 个字符接收方将该收到的字符显示在微机屏幕上。 2.软件设计题目 1)电子琴设计 使用汇编语言设计一个运行于计算机的电子琴软件,软件应实现如下功能(实现两个以 上功能) ①弹奏:用户每按一个琴键就弹奏相应的音符 ②演奏:按下键“A”后自动弹奏预存琴谱功能; 2)用汇编语言编写霓虹灯的模拟显示程序 3)用汇编语言编写一个图形变换的程序 三、课程设计进度安排 序号 阶段内容 「所需时间(天) 设计思路、原理电路设计
12 《微机原理及接口技术》课程设计指导书 课程编号： 课程名称：微机原理及接口技术/Microcomputer Principle 周数/学分：2/2 先修课程：《电路原理》、《数字电子技术》、《模拟电子技术》、《微机原理及接口技术》 适应专业：电气信息类专业 开课学院、系或教研室：自动化学院模式识别教研室 一、课程设计的目的 通过设计环节的实际训练，加深学生对课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学 生综合运用所学知识的能力，培养学生利用计算机软、硬件技术解决问题的初步能力。 二、课程设计的内容和要求 1．硬件设计题目 1）交通红绿灯控制 要求：按每一组具体要求控制红、黄、绿灯的亮灭闪烁。 2）交通灯控制（用 8253 控制延时） 要求：用 8253 计数器代替软件延时，控制灯亮灭的时间。 3）用发光二极管显示开关量输入 要求：在屏幕上显示输入的 12 个开关量，并用 12 个发光二极管标示。 4）双机通讯程序设计 要求：用汇编语言编写一个双机通讯的程序，用中断的方式实现发送方从键盘上输入一 个字符,接收方将该收到的字符显示在微机屏幕上。 2．软件设计题目 1）电子琴设计 使用汇编语言设计一个运行于计算机的电子琴软件，软件应实现如下功能（实现两个以 上功能）： ①弹奏：用户每按一个琴键就弹奏相应的音符； ②演奏：按下键“A”后自动弹奏预存琴谱功能； ③变调：按下键“U”后，再弹奏和演奏时琴键相应的音符频率变高；按下键“D”后， 再弹奏和演奏时琴键相应的音符频率变低； 2）用汇编语言编写霓虹灯的模拟显示程序 3）用汇编语言编写一个图形变换的程序 三、课程设计进度安排 序号 阶 段 内 容 所需时间（天） 1 设计思路、原理电路设计 3 2 编程 3
序号 阶段内容 所需时间(天) 3|调试 4「撰写课程设计报告 0 四、课程设计说明书与图纸要求 课程设计说明书要求逻辑清晰、层次分明、书写整洁。说明书格式包括标题(中英文) 提要、正文(包括①设计项目要求与说明。②电路原理分析。③软件流程分析。④调试分析。 ⑤实验数据分析。⑥答辩。⑦成绩评定。)、附录(图纸、程序清单或软盘)。课程设计说明 书须每人一份,独立完成。 1.进行硬件接口设计 根据设计的硬件图纸,软件设计流程图及相应的软件+口试来评定成绩 2.进行纯软件设计 要求上机调试通过程序。根据程序运行效果+口试来评定成绩 五、课程设计评分标准 评定项目 评分成绩 「1.选题合理、日的明确(10分) 2.设计方案正确,具有可行性、创新性(20分) 3.设计结果(例如:硬件成果、软件程序)(20分) 4.态度认真、学习刻苦、遵守纪律(15分) 5.设计报告的规范化、参考文献充分(不少于5篇)(10分) 6.答辩(25分) 备注:成绩等级:优(90分-100分)、良(80分89分)、中(70分—79分)、及格 (60分-69分)、60分以下为不及格。 六、课程设计参考资料 教材: 《微型计算机原理及应用》,编著:郑学坚,周斌,清华大学出版社,2001l年出版 《微型计算机原理与接口技术》,主编:姚燕南,高等教育出版社,2004年出版 参考书: 《计算机硬件技术及应用基础.下册:接口与应用》,主编:邹逢兴,国防科技大学出 版社,2001年出版 《微型计算机接口技术及应用》,主编:刘乐善,华中科技大学出版社,2000年出版 《 IBM PC汇编语言程序设计》,编著:沈美明、温冬婵,清华大学出版社,2001年出 执笔:张丹红 审阅:李志俊 日期:2006 审定:周新民 日期:20067
13 序号 阶 段 内 容 所需时间（天） 3 调试 2 4 撰写课程设计报告 2 合 计 10 四、课程设计说明书与图纸要求 课程设计说明书要求逻辑清晰、层次分明、书写整洁。说明书格式包括标题(中英文)、 提要、正文（包括①设计项目要求与说明。②电路原理分析。③软件流程分析。④调试分析。 ⑤实验数据分析。⑥答辩。⑦成绩评定。）、附录(图纸、程序清单或软盘) 。课程设计说明 书须每人一份，独立完成。 1．进行硬件接口设计 根据设计的硬件图纸,软件设计流程图及相应的软件+口试来评定成绩。 2．进行纯软件设计 要求上机调试通过程序。根据程序运行效果+口试来评定成绩。 五、课程设计评分标准 评 定 项 目 评分成绩 1．选题合理、目的明确（10 分） 2．设计方案正确，具有可行性、创新性(20 分) 3．设计结果（例如：硬件成果、软件程序）（20 分） 4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15 分） 5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于 5 篇）（10 分） 6．答辩（25 分） 总 分 备注：成绩等级：优（90 分—100 分）、良（80 分—89 分）、中（70 分—79 分）、及格 （60 分—69 分）、60 分以下为不及格。 六、课程设计参考资料 教材： 《微型计算机原理及应用》，编著：郑学坚，周斌，清华大学出版社，2001 年出版 《微型计算机原理与接口技术》，主编：姚燕南，高等教育出版社，2004 年出版 参考书： 《计算机硬件技术及应用基础．下册：接口与应用》，主编：邹逢兴，国防科技大学出 版社，2001 年出版 《微型计算机接口技术及应用》，主编：刘乐善，华中科技大学出版社，2000 年出版 《IBM PC 汇编语言程序设计》，编著：沈美明、温冬婵，清华大学出版社，2001 年出 版 执 笔：张丹红 审 阅：李志俊 日 期：2006.7 审 定：周新民 日 期：2006.7
《电力系统分析》课程设计指导书 课程编号: 课程名称:电力系统分析/ Power system Analysis 周数/学分:1.5/1 先修课程:《电路原理》、《电机学》、《电力系统分析》 适用 电气工程及其自动化 开课学院(部)、系(教研室):自动化学院电气技术教研室 课程设计的目的 它是学生在学习《电力系统分析》课程后的一次综合性训练,能复习巩固本课程以及其 他课程的有关内容,增强工程观念,培养电力网规划设计的能力。 熟悉国家能源开发策略和有关的技术规程,规定,导则等,树立供电必须安全,可靠和经济 的观点:掌握电力网初步设计的基本方法和主要内容:熟练电力网的基本计算:学习工程设 计说明书的撰写。 课程设计的内容和要求 1.课程设计的内容 学习电力系统分析课程后,可将电力网络规划设计作为该课程设计。其内容包括电力系 统有功功率和无功功率平衡计算;电力系统接线方案的选择:导线截面积选择:计算电力网 投资及年运行费用:确定发电厂,变电所的主变压器台数,容量,型式以及电气主接线;计 算本次设计范围内的总投资。电力网潮流与电压计算(最大,最小负荷分别进行);各变压 器分接开关位置选择,并作电压验算 2.课程设计的要求 课程设计指导教师应给学生下达课程设计任务书,该任务书应包括电源及负荷点的地理 位置图:各发电厂装机情况:型号,单机容量和台数:各负荷点及发电机直配负荷的最大值 和最小值(或负荷曲线),功率因数,负荷电压,调压要求和供电可靠性要求等。根据课程 设计任务书的要求进行,要求编写课程设计说明书,绘制图纸,完成课程设计答辩 三、课程设计进度要求 序号 阶段内容 所需时间(天) 1|分析和计算 5天 2编写设计说明书和绘图 2天 3答辩 0.5天 四、课程设计说明书与图纸要求 1.课程设计说明书要求
14 《电力系统分析》课程设计指导书 课程编号： 课程名称：电力系统分析/Power system Analysis 周数/学分：1.5/1.5 先修课程：《电路原理》、《电机学》、《电力系统分析》 适用专业：电气工程及其自动化 开课学院（部）、系（教研室）：自动化学院电气技术教研室 一、课程设计的目的 它是学生在学习《电力系统分析》课程后的一次综合性训练，能复习巩固本课程以及其 他课程的有关内容，增强工程观念，培养电力网规划设计的能力。 熟悉国家能源开发策略和有关的技术规程,规定,导则等，树立供电必须安全,可靠和经济 的观点；掌握电力网初步设计的基本方法和主要内容；熟练电力网的基本计算；学习工程设 计说明书的撰写。 二、课程设计的内容和要求 1．课程设计的内容 学习电力系统分析课程后，可将电力网络规划设计作为该课程设计。其内容包括电力系 统有功功率和无功功率平衡计算；电力系统接线方案的选择；导线截面积选择；计算电力网 投资及年运行费用；确定发电厂，变电所的主变压器台数，容量，型式以及电气主接线；计 算本次设计范围内的总投资。电力网潮流与电压计算（最大，最小负荷分别进行）；各变压 器分接开关位置选择，并作电压验算。 2．课程设计的要求 课程设计指导教师应给学生下达课程设计任务书，该任务书应包括电源及负荷点的地理 位置图；各发电厂装机情况：型号，单机容量和台数；各负荷点及发电机直配负荷的最大值 和最小值（或负荷曲线），功率因数，负荷电压，调压要求和供电可靠性要求等。根据课程 设计任务书的要求进行，要求编写课程设计说明书，绘制图纸，完成课程设计答辩。 三、课程设计进度要求 序号 阶 段 内 容 所需时间（天） 1 分析和计算 5 天 2 编写设计说明书和绘图 2 天 3 答辩 0.5 天 合 计 7.5 四、课程设计说明书与图纸要求 1．课程设计说明书要求
1)课程设计说明书封面 课程设计说明书应有学校统一的封面。 2)前言 用一页纸简述本次课程设计任务、设计过程和设计成果 3)目录 用一页纸写出第几章标题 页码 4)正文 认真阅读课程设计指导教师为课程设计下达的课程设计任务书,根据课程设计任务书的 要求和课程设计步骤与方法,分章编写课程设计说明正文。 2.课程设计图纸要求 用#3图纸绘制课程设计图纸,其中包括电力系统接线图(含地理位置图);系统发电 厂和变电站主接线图;最大及最小运行方式潮流分布图 五、课程设计评分标准 评定项目 匚评分成绩 1.设计任务表达清楚、目的明确(10分) 2.设计方案正确,具有可行性、创新性(20分) 3.设计计算、图表、结果等正确性(20分) 4.态度认真、学习刻苦、遵守纪律(15分) 5.设计报告的规范化、参考文献充分(不少于5篇)(10分) 6.答辩(25分) 备注:成绩等级:优(90分-100分)、良(80分-89分)、中(70分—79分)、及格 (60分-69分)、60分以下为不及格 六、课程设计参考资料 教材: 《电力系统分析(上、下册)》第三版,主编:何仰赞温增银,华中科技大学出版社, 2002年出版 参考书 《电气工程专业毕业设计指南电力系统分册》,主编:陈跃,中国水利水电出版社,2003 年出版 《电力工程》,主编:陈志业,中国电力出版社,2000年出版 《电力工程电气设计手册电气一次部分》,主编:能源部西北电力设计院,水利电力出 版社,1990年出版 《 Power system stability and control》,主编: Kundur p, New York: Mcgraw-Hll Publishers,1994年出版 执笔:孙建生 审阅:宋仲康 日期:2006.7 审定:周新民 日期:2006.7
15 1）课程设计说明书封面 课程设计说明书应有学校统一的封面。 2）前言 用一页纸简述本次课程设计任务、设计过程和设计成果。 3）目录 用一页纸写出第几章 标题----------------页码。 4）正文 认真阅读课程设计指导教师为课程设计下达的课程设计任务书，根据课程设计任务书的 要求和课程设计步骤与方法，分章编写课程设计说明正文。 2．课程设计图纸要求 用#3 图纸绘制课程设计图纸，其中包括 电力系统接线图（含地理位置图）；系统发电 厂和变电站主接线图；最大及最小运行方式潮流分布图。 五、课程设计评分标准 评 定 项 目 评分成绩 1．设计任务表达清楚、目的明确（10 分） 2．设计方案正确，具有可行性、创新性(20 分) 3．设计计算、图表、结果等正确性（20 分） 4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15 分） 5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于 5 篇）（10 分） 6．答辩（25 分） 总 分 备注：成绩等级：优（90 分—100 分）、良（80 分—89 分）、中（70 分—79 分）、及格 （60 分—69 分）、60 分以下为不及格。 六、课程设计参考资料 教材： 《电力系统分析（上、下册）》第三版，主编：何仰赞 温增银，华中科技大学出版社， 2002 年出版 参考书： 《电气工程专业毕业设计指南 电力系统分册》，主编：陈跃，中国水利水电出版社，2003 年出版 《电力工程》，主编：陈志业，中国电力出版社，2000 年出版 《电力工程电气设计手册 电气一次部分》，主编：能源部西北电力设计院，水利电力出 版社，1990 年出版 《Power system stability and control》，主编：Kundur P，New York：McGraw–Hill Publishers，1994 年出版 执 笔：孙建生 审 阅：宋仲康 日 期：2006.7 审 定：周新民 日 期：2006.7