3.观察下图，回答下列问题 蚯蚓 图A 图B 图C 图D (1)图片中描述的动物行为，属于先天性行为的是 属于学习行为的是 。(填字母)
3.观察下图,回答下列问题 (1)图片中描述的动物行为,属于先天性行为的是 A、B , 属于学习行为的是 C、D 。(填字母)
(2)对比图A和图C,分析先天性行为和学习行为对维持动物 生存的意义有什不同？ 答案：动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和 繁殖后代；学习行为有利于动物更好地适应复杂环境的变化。 3)通过图B分析动物的先天性行为有哪些局限性？ 答案：虽然红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对红雀 来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任 何意义
(2)对比图A和图C,分析先天性行为和学习行为对维持动物 生存的意义有什不同? 答案: 动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和 繁殖后代;学习行为有利于动物更好地适应复杂环境的变化。 (3)通过图B分析动物的先天性行为有哪些局限性? 答案: 虽然红雀喂养金鱼的行为是出自本能,但这对红雀 来说,是一种浪费,因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任 何意义
4.判断对错，并说明理由 ()蜜蜂采蜜、大雁南飞和海豚顶球都是先天性行为。 ,理由是 蜜蜂采蜜、大雁南飞都是功物生来就有的，由体内的遗传物 质决定的，属于先天性行为；海豚顶球不是生来就有的，是在生 活过程中，由生活径验和学习而获得的学习行为 (2)先天性行为和学习行为既有区别，又有联系，学习行为离 不开先天性行为。 ,理由是 学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新行为
4.判断对错,并说明理由 (1)蜜蜂采蜜、大雁南飞和海豚顶球都是先天性行为。 错误 ,理由是_________________________________。 蜜蜂采蜜、大雁南飞都是动物生来就有的,由体内的遗传物 质决定的,属于先天性行为;海豚顶球不是生来就有的,是在生 活过程中,由生活经验和学习而获得的学习行为 (2)先天性行为和学习行为既有区别,又有联系,学习行为离 不开先天性行为。 正确 ,理由是_________________________________ 。 学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新行为
知识点二 研究一种动物的行为 1.研究动物行为的方法 主要有 和 ,以及这两种方法的结合。 2.步骤 选择身边熟悉的一种 ,先观察它具有哪些 再分析这些行为哪些是先天性的，哪些是经过学习获得的
知识点二 研究一种动物的行为 1.研究动物行为的方法 主要有 观察法 和 实验法 ,以及这两种方法的结合。 2.步骤 选择身边熟悉的一种 小动物 ,先观察它具有哪些 行为 , 再分析这些行为哪些是先天性的,哪些是经过学习获得的
3.探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为 (1)提出问题：小鼠走迷宫获取食物的行为是什么行为？ (2)作出假设： (3)制订计划并实施计划：①制作两个 的迷宫， 在一个迷宫的一端放好食物，将小鼠放在迷宫的 观察小鼠经过 通过迷宫获取食物的过程； ②等小鼠能够顺利 获取食物后，换用另一个 ,观察小鼠通过迷宫获取食物的时间是否缩短了。 (4)得出结论：
3.探究:小鼠走迷宫获取食物的学习行为 (1)提出问题:小鼠走迷宫获取食物的行为是什么行为? (2)作出假设: 小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为 。 (3)制订计划并实施计划:①制作两个 完全相同 的迷宫, 在一个迷宫的一端放好食物,将小鼠放在迷宫的 另一端 , 观察小鼠经过 “尝试与错误” 通过迷宫获取食物的过程; ②等小鼠能够顺利 通过迷宫 获取食物后,换用另一个 相同的迷宫 ,观察小鼠通过迷宫获取食物的时间是否缩短了。 (4)得出结论: 小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为