1 • 你看到这样一幅图画，你想用什么 • 看到这样一幅美丽的图画，你会用什 么样的词语来形容它呢？
语版五年级上 14石 红了
14 石榴又红了 语文版五年级上册
学度 掌握本课的 2、理解课文内 认 学习父养郑振锌质真的 为人真诚、质朴、 品质。 3 有感情的朗读课文,体会 作者对父亲的无限怀念g 4、认识作者通过细节刻 画人物形象的方法和首尾 呼应的写作宇
学习目标 １、掌握本课的生字新词。 ２、理解课文内容，认识 学习父亲郑振铎热爱生活， 为人真诚、质朴、童真的 品质。 ３、 有感情的朗读课文，体会 作者对父亲的无限怀念。 ４、认识作者通过细节刻 画人物形象的方法和首尾 呼应的写作手法
郑振铎 生于898 现代作家、立 史家,福建《 人。曾任文化部 副部长等职。 1958年率团出 访途中,因飞机 失事遇难
郑振铎 • 生于1898年， 现代作家、文学 史家，福建长乐 人。曾任文化部 副部长等职。 1958年率团出 访途中，因飞机 失事遇难
灯第 ●情韵 °采菊东篱下 ●嘱咐 忆我的父亲郑振 ●昔日 了“侍奉 C2中国人民大学出版 镶嵌
读词语 • 灯笼 郑振铎 • 情韵 • 采菊东篱下 • 嘱咐 • 昔日 • 侍奉 • 镶嵌