Tid:每日三次 Qid:每日四次 Qod:隔日一次 Qh: Every 1 hour Q2h: Every 2 hour Q4h: Every 4 hour Q6h: Every 6 hour Q8h: Every 8 hour st:立即 DC:停止 护理学基础 理论教学 给药
护理学基础 理论教学 给药 Tid :每日三次 Qid :每日四次 Qod :隔日一次 Qh : Every 1 hour Q 2 h : Every 2 hour Q 4 h : Every 4 hour Q 6 h : Every 6 hour Q 8 h : Every 8 hour St : 立即 DC:停止
给药时间与安排 给药时间 安排 q 6ar q 8a b i d 8am, 4pm t.i. d 8am, 12n, 4pm q.1.d Bam, 12n, 4pm, 8pm g. 2h. 6am, 8a, 10am, 12n, 2pm h 6a], gam, 12n, 3pm, 6pm g. 4h. 8am, 12n, 4pm, 8pm, 12mn' g 6h. 8am, 2pm, 8pm, 2 护理学基础 理论教学 给药
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五、影响药物作用的因素 贡物方面 药物用量 药物剂型 给药途径与时间 联合用药:协同、拮抗 合理:增强疗效,降低毒性 不合理:降低疗效,增加毒性 护理学基础 理论教学 给药
护理学基础 理论教学 给药 药物方面 -药物用量 -药物剂型 -给药途径与时间 -联合用药：协同、拮抗 合理： 增强疗效，降低毒性 不合理：降低疗效，增加毒性
机体方面 生理因素:如年龄与体重;性别 病理状态 心理行为因素 护理学基础 理论教学 给药
护理学基础 理论教学 给药 机体方面 -生理因素：如年龄与体重；性别 -病理状态 -心理行为因素
E(%) E(%) 100 max 100 10 30 0.1 1030 (A) C (B) log c 图2-1药物作用的量效关系曲线 护理学基础 理论教学 给药
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