药物的种类、领取和保管 不同性质物的保管方法 对易挥发、潮解或风化的药物 -对易氧化和遇光易变质的药物 -对易被热破坏的某些生物制品和抗生素等 对有使用期限的药物 对易燃易爆的药物 护理学基础 理论教学 给药
护理学基础 理论教学 给药 不同性质药物的保管方法 ◦ -对易挥发、潮解或风化的药物 ◦ -对易氧化和遇光易变质的药物 ◦ -对易被热破坏的某些生物制品和抗生素等 ◦ -对有使用期限的药物 ◦ -对易燃易爆的药物
给药的原则 给药原则:是一切用药的总则,在执行药疗时必须 严格遵守 具体要求 。按医嘱准确给药: 遵医嘱?给药 有疑问?及时提出,不可盲目执行也不可擅自更改 严格执行查对制度 安全正确用药:及时分发、解释指导、过敏史,过敏试验 观察用药反应 护理学基础 理论教学 给药
护理学基础 理论教学 给药 给药原则:是一切用药的总则，在执行药疗时必须 严格遵守 具体要求 ◦ 按医嘱准确给药： 遵医嘱？给药 有疑问？及时提出，不可盲目执行也不可擅自更改 ◦ 严格执行查对制度 ◦ 安全正确用药：及时分发、解释指导、过敏史，过敏试验 ◦ 观察用药反应
《国家护理执业法》 丶关于给药护理,该法律规定: 不论是否有医嘱护理人员必须对个人的行为负责,即 如果执行了错误的医嘱,护理人员必须承担法律责任。 因此,可以对怀疑有不合理之处的医嘱提出质疑,在未 澄清之前可以拒绝执行。 护理学基础 理论教学 给药
护理学基础 理论教学 给药 关于给药护理，该法律规定： 不论是否有医嘱护理人员必须对个人的行为负责，即 如果执行了错误的医嘱，护理人员必须承担法律责任。 因此，可以对怀疑有不合理之处的医嘱提出质疑，在未 澄清之前可以拒绝执行
案例,患儿,女,5岁,患儿因下肢化脓性感染,求诊某 诊所。因医生出诊,家长要求护士为患儿肌注自带的青霉 素,无医生处方,药品又是自带,加上未作青霉素皮试, 遭护士拒绝,但经不住家长再三哀求,并说前些天也未作 皮试,注射青霉素都没事,有什么事自己负责。护士碍于 情面,为其直接注射青霉素。注射后约3分钟,患儿面色 苍白,四肢发冷,呼吸急促,发生青霉素过敏性休克于上 午9:00由护士及家长急送医院抢救。患儿入院后经全力 抢救无效于10时死亡。 护理学基础 理论教学 给药
护理学基础 理论教学 给药 案例，患儿，女，5岁，患儿因下肢化脓性感染，求诊某 诊所。因医生出诊，家长要求护士为患儿肌注自带的青霉 素，无医生处方，药品又是自带，加上未作青霉素皮试， 遭护士拒绝，但经不住家长再三哀求，并说前些天也未作 皮试，注射青霉素都没事，有什么事自己负责。护士碍于 情面，为其直接注射青霉素。注射后约3分钟，患儿面色 苍白，四肢发冷，呼吸急促，发生青霉素过敏性休克于上 午9:00由护士及家长急送医院抢救。患儿入院后经全力 抢救无效于10时死亡
口服药卡 床号25 姓名张涛 4000U凝血酶 鼻饲注入 10 0mL0. 9%Nacl 94-6h 护理学基础 理论教学 给约
护理学基础 理论教学 给药 床号 姓名 4 0 0 0U凝血酶 10 0mL 0 .9%NaCl 25 张涛 鼻饲注入 q4-6h