牡丹中学校2014年春期八年级语文下册第一次月考试题 班级 学号姓名 总分 、基础知识及运用(30分) 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()(3分) A.粗鄙(bi)烂漫(man)犀利(xi)绽开(zhan) B.绯红(fi)粗劣(lie)黝黑(you)解剖(pou) C.弥补(m)甲胄(zhou)磨蹭(ceng)粗糙(cao) D.诘问(jie)匿名(ni)禁锢(gu)畸形(q1) 2、选择下列词语书写不正确的一项 ()(3分) A.禁锢诘责文绉绉油光可间B.胡髭黝黑一绺绺不逊 解剖畸形诱惑绯红 D.滞留粲然庶祖母仁慈 3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()(3分) A.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好 了办法。 B.B.在自然科学发展史上,这种由假说发展成定律、原理的情况,真是俯拾皆是 C.病人的脉搏越来越弱,手术已迫在眉睫。 D.对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。 4.下列作品、作家及内容搭配有误的一项是()(3分 A.《藤野先生》一一鲁迅—一藤野先生 B.《我的第一本书》一一胡适一一父亲 C.《再塑生命》一一海伦·凯勒一一莎莉文老师 D.《列夫·托尔斯泰》一一茨威格一一列夫·托尔斯泰 5.指出没有用比喻和夸张的一项()(3分) 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖 B.他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 C.像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于他的大 胡子 D.一只宽宽的,两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子 6、仿照下列句式,发挥想象,写出两个关于友情的比喻句。(2分) 例句:友情像春雨滋润着我的心田:友情像明灯照彻了我的灵魂
0 牡丹中学校 2014 年春期八年级语文下册第一次月考试题 班级 学号 姓名 总分 一、基础知识及运用(30 分) 1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（3 分） A.粗鄙．（bǐ）烂漫．（màn） 犀．利（xì） 绽．开（zhàn） B.绯．红（fěi） 粗劣．（liè） 黝．黑（yǒu） 解剖． （pōu） C.弥．补（mí）甲胄．（zhòu） 磨蹭．（cèng） 粗糙．（cāo） D.诘．问（jié） 匿．名（nì） 禁锢．（gù） 畸．形（qí） 2、选择下列词语书写不正确的一项 ( )（3 分） A．禁锢 诘责 文绉绉 油光可间 B．胡髭 黝黑 一绺绺 不逊 C．解剖 畸形 诱惑 绯红 D．滞留 粲然 庶祖母 仁慈 3． 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首 ．．．．的事，他已经想好 了办法。 B. B.在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是 ．．．．。 C.病人的脉搏越来越弱，手术已迫在眉睫 ．．．．。 D.对那些低级庸俗、哗众取宠 ．．．．的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。 4. 下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（ ） （3 分） A．《藤野先生》——鲁迅——藤野先生 B．《我的第一本书》——胡适——父亲 C．《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师 D．《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰 5.指出没有用比喻和夸张的一项 ( ) （3分） A. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖 . B. 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 . C. 像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于他的大 胡子 . D. 一只宽宽的,两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子 . 6、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。（2 分） 例句：友情像春雨滋润着我的心田；友情像明灯照彻了我的灵魂
仿句: 7、母爱是博大的,有人曾说:“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于 宇宙。”请写出两条与母爱有关的俗语、格言。(2分) 8.综合性学习(共11分) 阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展 了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况, 请根据要求完成以下活动任务。 (1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查, 调查结果如下。(2分) 中学生课外阅读情况调查表 读书计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比是否做读书笔记百分比 有计划 10.1% 每读必做 0% 有时有计划31.3% 凭兴趣做 24.6% 没有计划 从不做 75.4% 从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题 是 是 (2)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议, 学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重, 根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间; 另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方, 请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分) (3)请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》, 回答其后问题。 ①说说你对漫画《压岁钱!压谁钱?》的理解。 (3分)
1 仿句： 7、母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于 宇宙。”请写出两条与母爱有关的俗语、格言。（2 分） 8.综合性学习（共 11 分） 阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展 了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况， 请根据要求完成以下活动任务。 （1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对 350 名学生进行了问卷调查， 调查结果如下。(2 分) 中学生课外阅读情况调查表 读书计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 lO．1％ 每读必做 O％ 有时有计划 31．3％ 凭兴趣做 24．6％ 没有计划 58．6％ 从不做 75．4％ 从 上 表 可 以 看 出 ， 中 学 生 在 课 外 阅 读 上 普 遍 存 在 的 问 题 ： 一 是 ；二是 。 （2）为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议， 学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重， 根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间； 另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方， 请你针对反方的观点和理由进行反驳。（3 分） （3）请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》， 回答其后问题。 ①说说你对漫画《压岁钱！压谁钱？》的理解。 （3 分）
②请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你 压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等) 说点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)(3分) 、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累。(10分 9、古诗文默写填空(每空1分,共10分) (1)冰霜正惨凄, (《赠从弟》刘桢) (2)念天地之悠悠 (《登幽州台歌》陈子昂) (3)《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是: (4)《水调歌头》中“此事古难全”“此事”是指 (5)司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过 零丁洋》中也道出类似的生死观 (6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句 (二)阅读下面文言文,完成10-14题(15分) 《与朱元思书》 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇 山异水,天下独绝 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈:争髙直指,千百成峰。泉水激 石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时 见日。 10、本文是文,多处使用了对偶句。结构是式,总写的一句是 (3分) ll、解释下面加点词语在文中的意思。(4分) 猛浪若奔( 互相轩邈(
2 ②请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你 压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等） 说点什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）（3 分） 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累。〔10 分〕 9、古诗文默写填空（每空 1 分，共 10 分） （1）冰霜正惨凄， 。（《赠从弟》刘桢） （2）念天地之悠悠， （《登幽州台歌》陈子昂） （3）《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： 。 （4）《水调歌头》中“此事古难全”“此事”是指 。 （5）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过 零丁洋》中也道出类似的生死观： 。 （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句 子： 。 （二）阅读下面文言文，完成 10--14 题（15 分） 《与朱元思书》 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇 山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激 石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。 10、本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是 “ ” （3 分） 11、解释下面加点词语在文中的意思。（4 分） 猛浪若奔．（ ） 互相轩邈．．（ ）
窥谷忘反 负势竞上( 12、翻译下列句子。(4分) (1)急湍甚箭,猛浪若奔。 (2)“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 13、作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,这样写好在哪 里?(2分) 14、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的 思想感情?(2分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读卜面的文章。完成1518题。(18分) 古老的防御兵器一一盾 ①盾,古人称“干”,与戈同为古代战争用具,故有“干戈相见”等词。作为 种手持的防护兵器,盾可以掩蔽身体,防卫敌人的兵刃矢石的杀伤,通常和刺 杀格斗类兵器,如刀、剑等配合使用。 ②传说我国最早的盾,远在黄帝时代就有了。《山海经》中有关于“刑天”这位 英雄人物的神话,描写他一手操干,一手持斧挥舞不停的雄姿。陶渊明为此写诗赞道 刑天舞干戚,猛志固常在。”《周礼·司兵》写明周时已有五种盾。士卒用手执盾, 可以遮挡敌人兵器,尤其弓箭的进攻。春秋战国时,战车上专门有人执盾,以遮挡矢 石。城头上多设盾橹,作为守城护具。 ③盾的形状多种多样,有长方形、梯形、椭圆形、圆形、燕尾形及不规则形, 背后都装有握持的把手。盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等。盾牌则分 为木牌、竹牌、藤牌、革牌、铜牌、铁牌等。早期的盾都用木、皮革等材料制作, 表面涂漆,形状多呈长方形或上窄下宽的梯形,长度一般不超过50cm。商周时期, 盾多用于车战和步战,用木、革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器。 这时的盾,形状近似长方形,前面镶嵌青铜盾饰,有虎头、狮面等,个个面目狰狞
3 窥谷忘反．（ ） 负．势竞上（ ） 12、翻译下列句子。（4 分） （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 13、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪 里？（2 分） 14、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的 思想感情？（2 分） 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面的文章。完成15一18题。（18分） 古老的防御兵器——盾 ①盾，古人称“干”，与戈同为古代战争用具，故有“干戈相见”等词。作为 一种手持的防护兵器，盾可以掩蔽身体，防卫敌人的兵刃矢石的杀伤，通常和刺 杀格斗类兵器，如刀、剑等配合使用。 ②传说我国最早的盾，远在黄帝时代就有了。《山海经》中有关于“刑天”这位 英雄人物的神话，描写他一手操干，一手持斧挥舞不停的雄姿。陶渊明为此写诗赞道: “刑天舞干戚，猛志固常在。”《周礼·司兵》写明周时已有五种盾。士卒用手执盾， 可以遮挡敌人兵器，尤其弓箭的进攻。春秋战国时，战车上专门有人执盾，以遮挡矢 石。城头上多设盾橹，作为守城护具。 ③盾的形状多种多样，有长方形、梯形、椭圆形、圆形、燕尾形及不规则形， 背后都装有握持的把手。盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等。盾牌则分 为木牌、竹牌、藤牌、革牌、铜牌、铁牌等。早期的盾都用木、皮革等材料制作， 表面涂漆，形状多呈长方形或上窄下宽的梯形，长度一般不超过 50cm。商周时期， 盾多用于车战和步战，用木、革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器。 这时的盾，形状近似长方形，前面镶嵌青铜盾饰，有虎头、狮面等，个个面目狰狞
令人望而生畏,借以恐吓敌人,增强盾牌的防护效能。到了春秋战国时期,盾仍然 以木和皮革为材料制作,但其形状却有较大的变化,其上部大多做成对称的双弧形, 表面涂漆,并常绘有精美的花纹,盾高一般有60多厘米,宽约45厘米。 ④我国明代时期曾经发明过能与火器并用的多种盾牌。这种盾牌不同于以往 的盾,它既能防御又能攻击,且威力很大,可以说是古代的“坦克”。这类新式武 器,有许多响亮的称呼:神行破敌猛火刀牌、虎头火牌、虎头木牌、无敌神牌等。 这种牌是用生牛皮制成,内藏火器。战斗时,牌手持牌掩护士兵前进,先向敌人 喷火,火焰喷射约6m~1Ⅷm远,足可抵挡强敌十余人。“虎头牌”内藏猛箭20余 枚,临敌时,突然发射,以杀伤敌兵。明代最大的一个牌后面可以遮蔽25人,作 战时,可施放火焰,阻止敌骑兵的冲击,又能掩护士兵免受箭枪射杀,还能数面 无敌神牌相连,迅速布成城墙,阻挡敌兵进攻。这些与火器并用的盾牌是明代所 特有的。 ⑤藤牌也是军队中常用的一种盾牌。这种藤牌,编制简单,使用轻便,质坚 而富有伸缩性,圆滑坚韧,兵器不易砍破射入。清军入关时已有藤牌军,士兵用 其抵御刀剑枪斧及矢镞弹丸,颇有效,多为冲锋陷阵之步兵用。 ⑥今天这古老的防御武器,却成了我们武术锻炼中的器具。用盾牌进行的对练项 目,如盾牌刀对单刀、盾牌刀对朴刀等,不仅在国内表演时受到大众的欢迎,而且在 国外表演也颇受好评。此外,盾牌还是当今各国防暴警察的必备装备。从这个意义上 讲,历史久远的盾今天仍在使用。 15.我国商周、春秋战国时期的盾与明代的盾,在功能上各有什么特点?(4分) 16.举例说说第②段用了什么说明方法,分析其表达效果?(5分) 17.第③段加点词“大多”“一般”“约”能否删去?为什么?(4分) 18.请简要分析本文的说明顺序(5分) (二)阅读下面的文章。完成923题。(22分) 爱的旅程 黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇
4 令人望而生畏，借以恐吓敌人，增强盾牌的防护效能。到了春秋战国时期，盾仍然 以木和皮革为材料制作，但其形状却有较大的变化，其上部大多．．做成对称的双弧形， 表面涂漆，并常绘有精美的花纹，盾高一般．．有 60 多厘米，宽约．45 厘米。 ④我国明代时期曾经发明过能与火器并用的多种盾牌。这种盾牌不同于以往 的盾，它既能防御又能攻击，且威力很大，可以说是古代的“坦克”。这类新式武 器，有许多响亮的称呼：神行破敌猛火刀牌、虎头火牌、虎头木牌、无敌神牌等。 这种牌是用生牛皮制成，内藏火器。战斗时，牌手持牌掩护士兵前进，先向敌人 喷火，火焰喷射约 6m～10m 远，足可抵挡强敌十余人。“虎头牌”内藏猛箭 20 余 枚，临敌时，突然发射，以杀伤敌兵。明代最大的一个牌后面可以遮蔽 25 人，作 战时，可施放火焰，阻止敌骑兵的冲击，又能掩护士兵免受箭枪射杀，还能数面 无敌神牌相连，迅速布成城墙，阻挡敌兵进攻。这些与火器并用的盾牌是明代所 特有的。 ⑤藤牌也是军队中常用的一种盾牌。这种藤牌，编制简单，使用轻便，质坚 而富有伸缩性，圆滑坚韧，兵器不易砍破射入。清军入关时已有藤牌军，士兵用 其抵御刀剑枪斧及矢镞弹丸，颇有效，多为冲锋陷阵之步兵用。 ⑥今天这古老的防御武器，却成了我们武术锻炼中的器具。用盾牌进行的对练项 目，如盾牌刀对单刀、盾牌刀对朴刀等，不仅在国内表演时受到大众的欢迎，而且在 国外表演也颇受好评。此外，盾牌还是当今各国防暴警察的必备装备。从这个意义上 讲，历史久远的盾今天仍在使用。 15．我国商周、春秋战国时期的盾与明代的盾，在功能上各有什么特点？（4 分） 16．举例说说第②段用了什么说明方法，分析其表达效果？（5 分） 17．第③段加点词“大多”“一般”“约”能否删去？为什么？（4 分） 18．请简要分析本文的说明顺序（5 分） （二）阅读下面的文章。完成19一23题。（22分） 爱的旅程 黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇