第七课 继承和发展中华优秀传统文化 7.3弘扬中华传统文化和民族精神 龙岗区布吉高级中学 张卓琳
第七课 继承和发展中华优秀传统文化 7.3 弘扬中华传统文化和民族精神 龙岗区布吉高级中学 张卓琳
总议题 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 01 让传统文化“活”起来 议题 创造性转化和创新性发展 02 议题二 让民族精神“燃”起来 弘扬中华民族精神 03 议题三 实现中华民族伟大复兴 在新时代，如何弘扬和培育民族精
总议题 议题二 01 02 03 议题三 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 议题一 让传统文化“ 活”起来 ——创造性转化和创新性发展 让民族精神“燃”起来 ——弘扬中华民族精神 实现中华民族伟大复兴 在新时代，如何弘扬和培育民族精 神？
议题一 让传统文化“活”起来 创造性转化和创新性发展
一 议题一 让传统文化“ 活”起来 ——创造性转化和创新性发展
让传统文化“起 ： 带着以下问题观看视频 来” 1、你了解《天工开物》 CCTV 1 综合 吗？通过哪种方式了解 的？ 2、看了视频是否加深 对《天工开物》的认识。 3、这个节目使典籍 “活起来”，节目通过 天王卉物 都有十几个稻穗 什么方式使典籍“活起 来”？有什么优点？
让传统文化“活起 来” 带着以下问题观看视频： 1、你了解《天工开物》 吗？通过哪种方式了解 的？2、看了视频是否加深 对《天工开物》的认识。 3、这个节目使典籍 “活起来”，节目通过 什么方式使典籍“活起 来”？有什么优点？
《典籍里的中国》以创新的手法 继承中华优秀 将传统经典搬士了荧屏，让不同年龄 传统文化 段、不同知识面的中国人看到了我们 用现代科技手段 辉煌的过往，并且深深被吸引。晦涩 难懂的许多典籍，通过时尚新颖的电 与背代文化相适 视节目，让厚重的历史与现代的头脑 应，与现代社会 碰撞，用当代的方式与历史握手，让 相协调 人感觉到愉悦可亲，让观众尤其是年 轻人喜闻乐见，让“典籍活起来” 以人们喜闻乐见 创造性转化和创新性发展 的方式推广开来 合作探究：《典籍里的中国》让典籍“活起来”。 综合上述材 料，谈谈《典籍里的中国》的成功对我们激活传统文化魅力的 启示
《典籍里的中国》以创新的手法， 将传统经典搬上了荧屏，让不同年龄 段、不同知识面的中国人看到了我们 辉煌的过往，并且深深被吸引。晦涩 难懂的许多典籍，通过时尚新颖的电 视节目，让厚重的历史与现代的头脑 碰撞，用当代的方式与历史握手，让 人感觉到愉悦可亲，让观众尤其是年 轻人喜闻乐见，让“典籍活起来” 。 合作探究：《典籍里的中国》让典籍“活起来” 。综合上述材 料，谈谈《典籍里的中国》的成功对我们激活传统文化魅力的 启示。 继承中华优秀 传统文化 用现代科技手段 与当代文化相适 应，与现代社会 相协调 以人们喜闻乐见 的方式推广开来 创 造 性 转 化 和 创 新 性 发 展